我裙子去哪儿了？

好久没有看日剧了，这部确实让我有点兴趣。

毫无疑问，这是一部主题为“理解与宽容，扬弃某些，建构某些”的剧，也是在原田老师帮助下，一众人扬弃曾经的自己，由新的观念塑造自己的故事，加上校园和幽默元素，加上原田老师的独特设定，让这部剧拥有了其内质之上的很有趣的外表。

在这里，原田老师不是在“说”，而是在“被说”，原田老师做的(原谅我不用他和她)并不是革命所谓老师与学生相处的方式与关系，只是一种部分改良，但最后结局毫无疑问又将其丢如深渊，这似乎表达了一种悲剧的意识形态:不管你是要改革还是改良，不管你的方式是否有效，一旦与主流相背离，你就会得到悲惨下场。

但我们不该看到说了什么，还要看没说什么，这种悲剧性的行为难道不是将其神圣化，或者肯定化吗?也就是，虽然其表现出一种很悲剧的意识形态，但我们不能不看到这种悲剧性恰恰加强了其否定的东西。

原田老师的将死不仅仅是叙事所必须的结果，同时也是一种符号性圆满结果，在原田老师完成了其所做的之后，本可以得到欢乐结局，悲剧性的结尾不仅仅是叙事要完成的，也是一种符号消解的同时要达到永恒的目的。

我们在认同原田老师的同时，其实这本身已经完成了，在认同的过程中已经达到了目的。

因为在这个符号角色身上已经被构建了许多难以剥离的东西，不如说其本身已经表明了最大主题“理解与宽容，扬弃某些，建构某些”，与其说其带来了什么完全不一样的改变，不如说是其在传统道德或者意识形态上进行了部分改变，最终更加适应现代意识形态。

只是选角非常有意思，因为这个角色本身就已经是主题外化。

最后，懒得写了，因为我意识到了，将其放在某种视角下阐释，赋予其某种意义之外，其本身也有着某种智慧闪光，我想说，大家也不要一直想了，好好看就行了，其中还有着许多智慧闪光，我这脑袋就停不下来，我好难。

青春，它的青涩在岁月的酝酿下变成了甜蜜。

蜜的甜，需要合适的引导者方可释放它的味道。

原田（古田新太）这位gay老师无疑是这班学生的引导者，化解一个又一个的风波，带领着他们击破非黑即白的偏见，以更多元的眼光和这个世界相处，真诚地对待自己和他人。

剧本对gay情感的描写仅仅是一笔带过，在第九集简略地交代了信夫同婚的经历，就没有其他的着笔。

落脚点就偏重在教育本身，Queen女装打扮的他传递出明确的LGBT信号，那么这样的人可以怎样引导学生？

这个问题在海报已强烈地吸引我。

开学就引起轩然大波，他以女性装扮的登台就引发了学生的人身攻击。

是的，人身攻击。

“这样说太gay了吧”、“好恶心“、”丑八怪“、“衣服好违和”之类的。

这种对Gay的刻板印象在现实世界还真的不少，不仅学生，而且多数成人，甚至部分gay还是抱有偏见，对于性别（sex and gender）、性向、性征、性相，相当一部人只是停留在男权主义社会对性别的界定，即是男性应该拥有男性气质，女性应该拥有女性气质，却是鲜有人去注意历来的研究，譬如复旦-密歇根大学性别研究所在《男性研究》里指出西方国家曾有过肌肉男崇拜到纤瘦男崇尚的时代审美变化。

那么，主流的男性气质并被一成不变，那为何要限制自我而盲目服从权力？

多数人只是理所当然地把当代男权主义社会对性别的主流观点当作标尺，自然地成为了霸权的傀儡却不自知。

原田老师和我们印象中的老师完全不同，温文儒雅这四个字完全和他不沾边。

面对学生的挑衅，他一点也不退缩，以其人之道还治其人之身。

学生东条问原田为什么喜欢这么恶心的装束，在东条看来男扮女装非常恶心。

对此，原田回敬道：”你不能以你这种程度的常识来断定我是不是恶心。

”

然后，原田老师顺带地给学生们上了一节LGBT的课。

Gay只是性取向，女装只是外在表现形式。

穿女装的男人是gay，这是一种偏见。

有的是单纯的喜欢（譬如第八集中的光冈同学，发现自己喜欢穿女装，但是并不确定自己的性取向，还有原田老师，喜欢女装的gay），有的是觉得压力太大装成女性缓解压力，有的是生理性别是男性但是社会性别是女性（跨性别者）。

这并不能以“变态”这个词来诋毁他人。

即使当今成为女性气质符号的高跟鞋，它出现是和男权相关，它最早诞生于15世纪，当时人们为了方便骑马时扣紧马鞍，特意加高了鞋跟设计。

而与现代“恨天高”外形最为接近的高跟鞋却是在16世纪方才出现，背后的功臣就是那位患有“美化强迫症”的法国国王路易十四（见下图）。

穿上4寸红底高跟鞋后，原本只有154cm高的他看起来就增高不少了。

在他的带动下，高跟鞋迅速在宫廷中流行起来，成为王公贵胄的代表符号。

然而，与女性而言，高跟鞋仍旧是片禁区，直到1533年，一位佛罗伦萨贵族女子在她的婚礼上穿上2英寸的高跟鞋。

从此，高跟鞋才在女性群体里流行起来。

原田老师看起来不按常理出牌，完全没有作为老师的自觉性，做事随心，但是无微不至地关心自己的学生。

饱受校园欺凌的若林同学，本是受迫对赌而跳楼来而威胁原田老师辞职，却在原田老师的劝导下解开心结，并且以跳楼的方式证明自己。

川崎因脚伤不能参赛，啦啦队因其训练过度而被学校禁止训练。

原田老师自费带她们到gay吧进行特训，还特意做了有川崎漫画头像的啦啦服。

比赛当天川崎并没有出席。

赛后，原田老师找到她，让她坚持自己的梦想，让她重归啦啦队。

原田老师为学生付出的真心真意，慢慢地凝聚了这个班级的团结，经常辍学的光冈重归校园、叛逆的东条和明智变得乖顺、几乎全班的学生为若林的初恋出谋划策。。。

就连里见老师也在他影响下推掉父亲安排的婚姻而继续教师梦想。

本剧在第九集才道出信夫年过半百突然转行当老师的原因。

恩师曾教导他要相信自己喜欢的事而启蒙了青少年时期的原田老师，在他27、28岁的时候恩师离世了，他想把自己从老师那里得到的传递给他人，但是碍于当时对gay严重歧视的社会风气，原田老师承受不了世俗压力而辞职，也选择形婚而隐藏自己的性取向，但也是忘却了恩师教导他重要的事。

直到被查出肝病而时日无多，他才想再当一次老师。

以生命最后一点光热去照亮后人的路，原田老师这样春蚕到死丝方尽的奉献精神确实是热血。

和其他热血教师日剧一样，一个人常常能拯救一整个班级的问题学生，校园欺凌、学生的家庭问题在热血教师的调和下，最后都会得到圆满的解决。

经常为找裙子穿而迟到的原田老师，负责了“日剧跑”。

不一样的地方自然是原田老师的角色塑造，从LGBT的角度切入，借剧中人物之口道世之不公。

毕竟剧只是剧，艺术化的手段给我们讲了这位原田的老师的故事。

剧外的世界依旧运行着，傲慢与偏见无处不在，我们都只是活在自己认知界限当中。

但当你依旧为生活奔波劳碌而苦不堪言的时候，想想原田老师曾经说过的话，是不是会好过一点？

相信自己所爱的事是最重要的，保持自己的少年感吧，别等到牙齿稀疏的时候才来后悔。

虽然本剧确实乌托邦——正如里见老师的主角配角论所说的那样，因为信男是主角啊什么事情都可以解决、总有办法改变和拯救身边的人，但是看的过程带给我很多感动。

剧里发生的每一个事件，都给我很多启迪，也许浮于说教，但对于现在的我而言，就算是扬汤止沸也好。

感动什么？

说起来感觉词不达意，应该是信男一直以来的“风格”和他传达给学生的观念吧——不要压抑自己，真正想做啥就去做。

光冈也好里见老师也好，能遵从内心真的太好了啊。

很意外的一点是，刚看第一集，以为东条是“班霸”甚至不良（みっちー开始的时候真的拽拽），后来越来越发现他其实心思很细腻，维护啦啦队的努力啊，还有最后信男说“要去做自己想做的事”辞职了，东条觉得他其实是因为身体状况不好了才辞职，医院里那段真的暴哭。

啊对，看这部剧害我这两天老是说おつかレインボー（晕…（短评不小心写太多了就转剧评啦，第一次剧评给这部无厘头校园剧～

超级喜欢的剧，虽然现在才更到9集，应该还有后续吧hhh一开始真的是抱着看沙雕剧的想法去看的，剧里信男的装扮以及有些行为确实也符合沙雕两个字，但是信男确确实实一点一点的打动了我他看到现在教育的缺失教育本来就不应该仅仅是学习课本上的知识他让我学会了更多在人际交往上的知识学生对他的态度也是一步一步的转变信男有自己的生活态度有的时候讨厌自己讨厌的也是一种生活方式我也好想拥有信男这样的老师，当他的学生好幸福啊😂

（本文首发于公众号 K社 欢迎联系授权转载） 不知道大家最近的心情如何？

今天推荐给大家一部超级欢乐的沙雕日剧，从海报就能感受到与众不同的画风，尤其是它还有个别名——《我的假发又掉了》。

《我裙子去哪儿了？

》

大家好，我叫东条正义（道枝骏佑饰），

（sorry放错图了）

（应该是这张）我只是一名普通高中生，每天按部就班上课，偶尔跟基友明智秀一（永濑廉 饰）上演点奇怪的画面。

我们学校平平无奇，唯一的特点就是学生颜值都特别高↓

然而让这部俊男美女青春校园故事画风走向沙雕的，是我们的新班主任——原田信男（古田新太 饰）。

这个比变态还变态的变态大叔出现的瞬间，全班同学一致表示：老师我想给你点一首《丑八怪》。

这个有着苏大强同款眼袋，顶着一头假发辣眼睛的女装大佬完全没有一点为人师表的感觉，拿起话筒骂人，差点以为他看上我基友了。

我们兢兢业业工作几十年的校长，突然脑子一抽风，决定让变态大叔来当老师，美其名曰教育改革。

据说，班主任还是校长从gay吧带来的。

校长在gay吧遇到班主任，我似乎发现了什么……

而且校长还给班主任发了免死金牌：尽管随心所欲地上课。

有了校长做靠山，班主任在学校开始放飞自我。

经常偷穿自己女儿的裙子，每天都穿着色彩饱和度极高还不重样的裙子，画着眼妆，抹上口红，蹬着高跟鞋来上课，完全不怕辣我们的眼睛。

上班迟到没法进校门，班主任直接开来挖掘机——拆大门！

以为他来当老师，好歹会给我们指点下人生，树立老师的形象，结果班主任：我来给你们当班主任，只是为了钱。

班上天天逃课考试作弊的学生被抓到，班主任第一反应：你要抄也别抄得那么明显啊！

emmm，班主任你这话难道是被抄袭的同学有错咯？

为了帮助班上的一名同学，班主任居然要我们全班陪他一起重考。

开玩笑，要是分数下跌怎么办？

班主任：你们作弊吧，我把考试的答案拿来了。

他现实又刻薄，嘴里还总是冒出些为自己着想的金句。

比如上班理直气壮偷懒：午觉是必须要睡的，睡眠是最好的精华液。

看他这么不靠谱，我们打赌，谁能先让班主任辞职。

长年戴口罩的若林优马（长尾谦杜 饰），是被我们孤立欺负的对象。

我们让他以跳楼作威胁，逼班主任辞职。

所有人都吓得不行，结果不按常理出牌的班主任：你为啥要我辞职啊？

如果我不辞职你跳下去，我最后引咎辞职你就会开心吗？

要真是这样，那你就跳吧。

等等，这跟慈眉善目，耐心教育的模范老师完全不一样啊！

还没等若林收回他颤颤巍巍的双脚，班主任又开始了：你干嘛整天戴个口罩，还拿这个来威胁我？

若林：因为我丑。

班主任灌起心灵鸡汤：你在因长相或得或失之前，就给自己蒙上了口罩，就输在起跑线上了啊。

不以外表判断一个人，也不要因为旁人的看法改变自己，甚至在别人对自己发起攻击前就自我放弃，要学会对自己抱有信心。

行吧，被洗脑成功的若林，不跳了（本来也不想跳）。

班主任：怎么能不跳呢？

我在下面接着你！

别忘了比个耶用实际行动劝学生跳楼的老师，怕是找不出第二位了。

班主任：你不跳他们会认为你怂，放心跳吧。

置之死地而后生，挑战别人眼中的不可能，是获得旁人尊重的最好方法——同时，你还需要拥有一个值得信任的朋友，可以帮你解决后续问题。

经历了跳楼的若林，终于摘下了口罩，不再惧怕周围的眼光，甚至还在班主任的鼓励，跟我的助攻下，去追妹子。

曾经自卑的那个自己已经死掉了，余生都是充满自信的自己。

不过我还是想吐槽一句，若林觉得自己丑所以戴上了口罩，但是——请问这张脸哪里丑了？

我就说了我们学校都是高颜值学生嘛！

看来这个班主任也不是一无是处。

他负责的社团集训，每天早晚超负荷练习，班主任：超负荷工作会导致受伤，准时下班才是最好的。

班主任你跟隔壁爱吃汤包的吉高由里子姐姐一定是朋友吧！

果然被班主任的乌鸦嘴说中了，我暗恋的妹子脚受伤没法参加拉拉队训练。

整个社团的集训也被叫停。

班主任：把她们带到未成年人禁止入内的酒吧偷偷练习，还用心帮她们编排舞蹈，制作队服。

妹子想放弃，班主任穿着高跟鞋狂奔，假发都掉了，就为了告诉她：不要因为贸然的放弃将来后悔。

看起来都是很浅显的人生道理，可是很多时候当局者迷，大家都看不清，恰恰是班主任这样不按常理出牌的人，才点醒了我们。

你以为班主任这么尽心尽力是想当个好老师？

不，他只是以为给社团当顾问会有补贴。

当知道顾问补贴只有600日元时，一脸愤怒的他：我每天陪练，还错过了一集《交给岚吧》！

看吧，我就知道班主任没有这么好心。

然而就是这样一个与众不同的班主任，却教会了我们如何正确对待偏见和歧视，纠正我们看待周围事物的看法。

第一堂就给我们科普什么是LGBT。

被我们吐槽，他却一本正经骂我们是“丑八怪”：你们怎么嘲笑我是你们的自由，但像你们这样看不起别人，大肆嘲笑别人，才是丑到了极点。

反正你们都觉得，只看看外表就能懂得这世间的一切了，我就是来好好惩罚教育你们这样的蠢货。

用自己的姿态让我们学会责任，教会我们什么是不卑不亢，据理力争。

班上的同学参加社会实践受了委屈，班主任居然为了我们，低三下四跟人道歉，不惜下跪磕破了头。

结果下一秒帮我们把对方骂得狗血淋头。

作为班主任，他丝毫不逃避，要为我们的错过负责；但发现对方是在无理欺负我们，他则挺直腰杆，为我们讨回应有的公道。

这样看起来，大人们也不都是一无是处嘛。

随着班主任跟我们相处的时间越来越长，他的粉丝团居然逐渐扩大，从若林，到我，全班同学，最后到我的基友，都把他当成了知心伙伴。

在他春风化雨的教育下，我们不知不觉正确认识LGBT群体，更理解了校园霸凌带给当事人的身心创伤，甚至对于同伴也有了更深的认识。

看习惯了，偶尔还觉得班主任这副模样挺可爱。

哎，我大概得挂眼科去了……你们来帮我看看，到底这个班主任是辣眼睛，还是有点萌？

可能对于信男来说，坦然接受自己的全部就很不容易了。

信男所处的大环境，并不能让他和当时喜欢的人在一起，也不能给一个结果，只能最后屈服于大环境最后和一个同性朋友决定协议结婚然后领养了一个小女孩。

信男最让我觉得感动的点在于，就算自己已经身患绝症也愿意用自己的力量去帮助别人，对一开始的若林不敢摘下口罩，到经过一次涅槃重生最后坦然接受自己。

川崎练习健美操，最后因伤退出，他们的指导也因为不想面对世人的眼光于是自己戴了戒指，最后在信男的帮助下，健美操得到了一个好的结果，指导也开始坦然面对自己是单亲母亲的事实。

最让人感动的还是明智，明智的父亲从出场就可以说是完全不符合一个父亲在家庭中所扮演的角色，一味地把所有错误都推给别人，自己从来都不背锅。

明智在那场决斗里说的那句我不能动手，因为我和他不一样可能真的是一个人的底线。

什么是底线，大概就是一定不会去做的事情。

那个瞬间，似乎明智做的所有不合情理的事情都可以得到完美的解释。

因为原生家庭的创伤，于是不再相信别人，也封闭自己，自己承担全部。

可是幸好，信男像一束光一样，照进了明智的生活，让明智知道大人也是可以信任的。

什么是善良呢？

大概是在任何情况下都可以温和的对待别人，并且愿意用自己的力量帮助别人，信男是善良的，于是在生命的最后时刻，也愿意去帮助别人。

日剧看起来的确温情又感动，每个人从中总能汲取到自己的力量，可能生活的确有时候很恶心，很想让人撂挑子摔了锅碗瓢盆直接走人，但是看剧，看那些让人还相信世界还温暖又美好的剧总能抚慰人心从而继续鼓起勇气面对所有的困难和挫折。

这大概就是看剧的意义吧。

End.

大概就是 饭可以乱吃，话不可以乱讲，也许我们不经意之间的话语都会伤害到别人，让我们都做一个善良的人 ，不要随意诽谤别人，即使她对我们并不好。

还有就是做错事一定要道歉，即使别人不一定会原谅但是做错了就是错了，我们要为自己的错误买单，毕竟长大了会有很多犯错的时候 要意识到自己的错误并诚恳的道歉，原不原谅没关系，你的格局在这里就一定要道歉的。

每个人都会犯错试着谅解或是原谅他们给他们一次改过自新的机会，因为人无完人啊！

不过要是实在讨厌他们不原谅也没关系的，毕竟每个人都有追求幸福的权利，远离讨厌的人也是让自己幸福的一种方法啊。

感谢每一个为你尽心尽力的人无论是朋友还是父母，感谢他们吧，他们值得你的感谢。

也谅解他们对你的各种要求吧 ，你可以想想，这个世界除了他们还有谁会为你付出这么多东西呢，电视剧很细腻的反映了这样一个情况。

我们也不应该因为别人和我们不一样就孤立或是嘲讽他们，其实他们和我们一样的，我们在好奇别人在想什么的时候，别人也许也好奇我们在想什么。

也许你认为别人很难相处，别人可能也认为你很难相处，世间的种种事情很多东西都是相互的，每个人也都有自己的优点和自己的不足，每个人都不会完美我们要接受这样的自己和他人。

这个剧让我明白很多，谢谢时间让我遇到它！

如果上学的时候遇见信男这样的老师世界没有绝对的公平 接受不公勇敢喜欢和承认被离弃 依靠大人和朋友 不要过分懂事直视渴望 不过分温柔 坚持所爱 大胆犯错然后原谅和被原谅是很正当的行为啊。

人生只有一次，失败犯错都没关系，要给自己机会犯错，犯错并非不可原谅，爱也不可耻，还有想见的人一定要去见。

剧情里东大前男友竟然专门赖在信男家学习灰色，他说上学的时候以为世界只有黑白，在这里学到灰色很棒想要继续学习。

而我早早知道灰色，一直强行划分黑白导致精神观念一度崩溃，学会接受灰色吧，温柔地爱这个世界。

5.22下午刚刷完我裙子去哪了就看见袁隆平逝世的消息，生命可贵，做真正让自己快乐的事一定会拥有属于自己的价值，知识 汗水 灵感 机遇，感谢生活 热爱大米饭。

最近看了一部日剧《我的裙子去哪了》，也是看的第一部日剧。

朋友推荐我看的，说是很治愈。

10集，每一集四十分钟左右，花了几天的时间看完了。

里面的老师原田信男真的是一个三观很正的人。

班级里面的学生，每个人都有不同的经历，因此有不同的心结，原田就帮助他们一个个走出来，直面那些矛盾，而学生和老师之间的感情也在不断升温。

看到最后才知道，原来原田信男得了重病，他也不知道自己可以活多久，但是一直有个心愿就是做一名老师，于是便来到了这个学校。

他喜欢穿女装，或许很多人会觉得很奇怪，包括曾经的自己。

但是当年原田也有遇到一个好老师，告诉他不必惊慌，就勇敢去做自己，不必在意别人的眼光。

我想也是那位老师给了原田勇气和力量，让他敢于去做自己这中间的剧情，最触动我的就是那位女老师的婚礼。

原田老师让她不要妥协，要勇敢拒绝父亲的安排，婚姻是一辈子的事情，不能随便就这样结婚。

人生只有一次，只有在获得“极致的幸福”的时候才可以走向婚姻。

这个词语真的很赞，极致的幸福，这个词语一直在我的脑海中出现。

人生的很多事情都是不能将就的，否则一步错，步步错，尤其是婚姻。

好在原田老师的出现给了那位女老师勇气和力量，说出了自己的心声。

每个人的善举都会给到别人帮助，而且总是会有人去传承这样的善意，就这样人类一代一代的繁衍，也总会有人被治愈，接着再去治愈别人，文化才得以传承，人们才会获得幸福。

从我自身来说，打开这个剧，是冲着弟弟们的颜值。

但是能让我用一个下午看完，那绝对就是剧情的魔力了。

当然，一共10集的剧情，自然也不是每一集都出彩或者能让我笑出声。

自认为稍逊的有两集。

第一个，是女老师结婚（之所以叫她女老师，是因为我有点回忆不起来名字了，记忆点实在是太模糊）。

的确，剧情想要塑造的，是原田老师经验丰富可以帮助所有人解决大家的所有困难，但我在学生之中突然插入一个老师的例子有点生硬，更别提在此之前，除了知道这个老师有性格长得好看爱午睡，基本没有露出过她可能有着结婚方面的烦恼。。。

其实如果一定要有一个老师的例子，用在长井老师身上可能会让人更好接受，毕竟相比之下，这个人物塑造地更加生动，也可以有比较能出彩的矛盾点。

另一个呢，是打拳击那集。

我对日本的基础教育情况不了解，但也算是看过了不多不少一些青春剧。。。

直接让父子上拳台互殴，还怂恿学生揍自己。。。

虽说原田老师的人设就是不按常理出牌，但让全班同学跟自己一起看着自己的同伴（还是班里大哥大一样的人物）被自己有家暴史的爸爸揍emmmm

虽说这个桥段对后续情节的发展有一定推动作用，但这种设置还是让我觉得不太现实。

以上就是我稍微觉得有点点突兀的两个情节，不过这些都无伤大雅，毕竟这一点小伤很快就会被J家弟弟们的颜值磨平，当小道枝笑了的时候我就知道，嗯，一切都不是问题

其实最让我有感触的，还是原田老师的人设。

题目里写的叫“言传身教”，在我看来，原田老师的存在，真的能让每个人更好地认识自己，接受自己，对自己有自信。

听起来很简单的几句话，从小到大，老师们都在说。。。

但进入社会以后才知道，真正想做到这些，还是太难了。。。

世俗的眼光还是太重了。

剧里，原田老师一把年纪，可以毫无顾忌地打扮地花枝招展，自信地跟每个人说话，他可以不被老师和性别所束缚，只是在做自己想要做的事情。。。

而这样的结果，就是看着自信的他，他身后的那些孩子们也开始慢慢地打开自我，去做那些自己想做的事。

摘下口罩的若林，从一个不敢说话的孩子，变成后面可以主动表达自己的想法，甚至开始成为同学能够发表意见的一员。。。

有性别认同障碍的光冈，从一个不得不担起重担的男子汉，到觉得“表达自己也可以 活成自己也可以”。。。

女儿前男友的那句话好像是贯穿始终了：“是你让我知道，这个世界不是非黑即白，还有灰色的存在”。

没错，这个世界怎么会只有两种选择呢？

只要是自己想活的人生，不论去做什么，都是没有问题的，而其中最不需要顾虑的，就是别人的眼光。

其实现在，我们社会的包容度也越来越强了。

不论上下如何发展，彩虹旗也是会经常刷屏，越来越多的人们开始接受 并且用正常的眼光来看看待多元的存在。。。

而就我自己来说，从大学毕业到现在，也正是因为看到了 接触到了各种各样的东西，才慢慢变得开放包容，慢慢愿意为不同的人们发声。

但正是因为我的青春期没有一个像原田一样的老师。

我接受的时间很晚，过程很漫长。

甚至活到现在，也不知道什么时候应该不顾世人眼光活出自己的样子……按部就班 工作 恋爱 结婚 生娃……甚至，我可能还不知道什么才是“自己的样子”。

原田老师的存在，其实就是一堂最好的课。

他用自身的存在证明，活出自己的样子，就是最自信也是最好的样子。

这样的老师，对任何人来说，都是珍宝啊。

他很平凡，但也正是他的平凡，让所有人都相信，自己也能活得像他一样。

总而言之，真的是能让人在结束之后，还能产生一点思考的剧。

嘛自然，这也是日剧一贯能带来的余音绕梁的感觉该沙雕的地方沙雕，该搞笑的地方搞笑，日剧的青春剧也真的是有这种魔力，每一部，都能带来的不同的感觉