最开始的彼得懦弱,不自由,被人欺负,没有朋友,只有一只同样不中用的鹅作伴。
当彼得因为狼吃掉了鹅而愤怒后,他不再懦弱,他变得像狼一样凶狠,这才有了拿网套狼的一系列过程。
当凶恶的狼在网面前变现的十分无力,彼得看到了欺负自己的人居然打了一冷枪便吓跑了,他才知道原来最凶恶的是狼,但如今狼也在他的猎枪下任凭他宰割了。
彼得很得意,尤其是在他看到把他当成小孩子送他气球的大叔和那些孩子不可置信的眼神,在他看到欺负他的猎人也被他的网套住以后,他觉得原来这一切来的很容易,只要你比别人凶,就会得到尊重。
彼得会就此变成一个比狼还凶恶的人吗?
但这时彼得看到了重新得到自由会飞的乌鸦,他为它高兴,他也相到了自己的初衷,他想要自由,想要被人尊敬,但他不会变成狼。
就算是狼也该有自由,不该成为肉,不该成为马戏团的小丑。
所以最后彼得放走了狼。
也许这就是道士下山时老道说的那句,初衷不改。
不择手段非人杰,不改初衷是英雄。
为什么大家听到的是——不择手段是人杰,不改初衷是英雄呢。
把《皮特与狼》看完了,鸡动一下!
虽然现在3D电脑大行其道,像《玛丽和马克思》、《狐狸爸爸》,这种传动手工制作出来的,加上电脑特技,不管是粘土还是木偶,看得都让人嫩流满面。
一个脏兮兮的瘦弱小孩,一个固执倔强的爷爷,一个神经兮兮的鸭子,一个骄傲自满的肥猫,一个凶恶的狼,一个断翅捆着气球的乌鸦,就这么几个角色,完成了一个很棒的故事。
彼得的眼神做的太传神了,每当他低着头,斜着眼表达内心的情感时,我都被震撼的不行!
没有一句对白,背景音乐就是普罗柯菲耶夫的童话交响乐《彼得与狼》,所以,要动画角色传达出的情感,导演很聪明也,把眼神做的这么棒!
彼得被街上的小流氓欺负,那种委屈和不服的眼神;每次扒着栅栏看时的那种好奇的眼神;被爷爷训导失望的眼神;看到断翅乌鸦时由惊恐变成可爱的眼神;第一次打开围栏大门时的眼神;和鸭子一起滑冰时的眼神;被爷爷拎出去不满的眼神;看到自己的鸭子被狼吃掉时悲伤的眼神;对付狼时那种坚毅勇敢的眼神;第一次看到钟情金发小妞那种青涩可爱的眼神;第二次带着战利品狼看到钟情金发小妞那种得瑟的眼神;站在卡车上那种小威风的眼神;看到小流氓拿枪欺负狼时那种厌恶的眼神;看到人们对狼不友好的愤怒眼神;最后和狼一起走掉那种满足淡然的眼神……如此传达给观看者这种细致了然于心的感受,看来真是磨出来的呀。
彼得和狼最后一起走掉,矛盾冲突被自然和谐,彼得的精神境界不是一般的高!
也许正是因为只有小孩才有这么纯朴善良一眼看透事实的心智吧。
鸭子最后被狼吃掉的那一瞬间,我都想替彼得嫩牛了!
我一直以为肥猫把可怜的气球乌鸦吃了,然后狼再把肥猫吃了!
可是,最后死翘翘的居然是那只神经兮兮的小鸭子!
肥猫的神态做的也挺好,就是感觉还不够憨傻,有点得意!
除了在树上扒着老往下滑有点好笑以外,最后它居然安然无事,连个忙也没帮上什么彼得的。
小乌鸦的翅膀最后终于好了,可以飞了!
也许彼得正是因为看到了小乌鸦的飞走,才理会了狼的内心吧。
就像狐狸爸爸看到狼会哭一样,野性是动物的天性,彼得一直被爷爷束缚着,不准进出院子玩,三不知还会被发配到街上买土豆,正是风华年少的小少年,哪个不是叛逆不是自我意识特别强的小孩!
挣脱对大人的束缚,就像狼喜欢原野一样!
最后说一点,我觉得那个在街上给彼得小气球的大叔,那个造型让我想到了林海雪原里面的杨子荣,他第二次出现在市场的时候,又让我想到了小龙人里面那个雪山猎人!
这个小短片有点耐人寻味,可以我看完一个月,情节都不记得了。
不明白当时为什么皮特把狼放掉了,当时好像是这样想的,放逐是因为感恩?
晕了。
一开始当兵的欺负小孩,猫想吃乌鸦,狼吃了鹅...晕晕晕,我没办法说了,我既不清楚情节,再看一遍也未必能明白。
彼得放掉了亲手抓到的吃掉自己最好玩伴鹅的狼。
冷酷?
温情?
胆怯?
残暴?
桎梏?
自由?
一千个人眼里有一千个哈姆雷特,每个人的心里都藏着一匹狼,您呢?
源自俄罗斯作曲家Prokofiev的同名交响乐童话,08年奥斯卡最佳动画短片。
片长:32:32对白:无动画类型:定格(逐格)动画、木偶、CG电脑动画《彼得与狼》是俄罗斯作曲家普罗柯菲耶夫(Prokofiev)1936年为儿童写的一部交响乐童话,故事里面的人物都是用各种不同的乐器来扮演的。
此次英国的动画人Suzie Templeton和Hugh Welchman把这个经典故事搬到了现代,并赋予了其全新的结尾。
彼得和他的爷爷生活在当代的俄罗斯,乱糟糟的街道上流氓暴徒横行,如惊弓之鸟的爷爷遂把彼得和自己都关在一个像军事堡垒的房子里离群索居,并且不许彼得到外面结了冰的湖面上玩,也不许他爬家门前的大橡树。
不过彼得还是趁机偷偷溜了出去,结果遭遇到恶狼。
凭着机智和勇敢,彼得活捉了这只恶狼。
但当他和爷爷把狼带到镇上时,发现人们对狼非常残暴,最终彼得决定把这只狼重新放回到大自然中。
影片在角色塑造方面非常传神生动。
《彼得与狼》作品赏析作者:佚名 文章来源:转载 点击数:14190 更新时间:2005-12-9普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。
该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。
该曲虽以儿童为对象,但同时也使成人们产生很大兴趣。
由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词,具有生动活泼而又深刻的教育意义。
故事情节大致是:少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍,家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。
小猫趁机要捕捉小鸟,被彼得阻拦。
爷爷后来吓唬他们说狼要来了,把彼得带回家。
不久,狼真的来了,吃掉了小鸭,还躲在树后要捉小鸟和小猎。
彼得不顾个人安危,在小鸟的帮助下捉住狼尾巴,将它拴在树上,爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。
故事寓意深刻,表现了少年彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。
作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。
全曲既有贯穿的情节,而又不是干涩地平铺直叙;每一个角色、每一个段落不但形象鲜明,而且还含有表达尽致的艺术魅力。
当然,最可贵的还是这部作品的思想内容:只要团结起来,勇敢而机智地进行斗争,任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。
音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响,分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少年彼得和猎人的射击声等。
曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动;弦乐奏出了彼得的神情,描绘了彼得的机智勇敢;鸭子的形象由双簧管模拟,生动地刻画出那蹒跚的步态:单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情;爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现,节奏和音调模拟了老人的唠叨:狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现。
〈彼得与狼〉作品赏析故事内容介绍有一天早晨起来,彼得开了大门,走到广阔嫩绿的牧场(反覆奏出彼得的主题,表示他愉快的心情)。
在牧场大树的枝头上,坐着彼得的朋友-小鸟。
小鸟愉快的吱喳道:"早安,多么安静啊!"(在小鸟的主题后,弦乐奏出牧场与彼得的主题) 由于出门时忘了关门,这时鸭子也高兴得摇摆着身子走了出来,鸭子的主题出现后小鸟的主题也加入了,随后在这音乐上:……)。
当小鸟看见鸭子,就飞到他身边,耸着肩膀以瞧不起的口气说到:“嘿!你不会飞,算什么鸟啊?”鸭子不服气的说: “哼!你又是什么鸭子,怎么不会游水啊?”说着就跳进池塘中(法国号描写鸭子跳进池塘的声音)。
只听见他们无休止的斗嘴争吵,这时鸭子在池塘游水,而小鸟在池畔跳着(音乐随着他们斗嘴争吵音乐逐渐加快)。
彼得有趣的看着,突然一个身影闪入彼得眼帘,哦!原来是一只猫儿蹑手蹑脚的从草地上爬了过来,(单簧管吹奏猫的题)。
猫儿悄悄地挨近小鸟身旁,心中盘算着:“小鸟和鸭子正忙着拌嘴,我正好可将小鸟捉住”。
猫的主题配上弦乐拨奏的伴奏,音乐张力逐渐升高,突然音乐高鸣,打破沉寂。
)“小心啊!
”彼得大叫一声,小鸟机灵的振翅飞上枝头(先是长笛,然后是双簧管和弦乐)。
同时鸭子在池塘中也向猫儿愤怒的大叫(愤怒的鸭子主题,随后猫的主题在铜钹与弦乐伴奏上出现)。
猫绕着树干打转,心想:"值得爬上这么高的枝头吗?我一爬上去,小鸟可能也飞走了"(猫的主题后,是小鸟短小的声音。
)这时老祖父出来了,祖父因为彼得随便到牧场,生气的说:"这里是危险的地方,万一狼出现了怎么办?"(低音管奏出老祖父的主题),然而英勇的彼得可是一点畏惧也没有,根本未将爷爷的话当一回事(活泼的彼得的主题,把唠叨的低音管止住了)。
但也仍然拉着的彼得手向屋子走去,并将大门锁上(老祖父的主题大声的响着)。
就在他们离开后不久,从森林里走出了一只大灰狼(狼的主题以可怕的步伐,随着铜钹和弦乐颤音同时出现)。
猫看见了,打着寒颤一溜烟的爬上树去(奏出往上升的猫的主题)。
吓坏了的鸭子尖声大叫,没命的从池塘中跳了出来(鸭子的主题逐渐加快)。
大灰狼看见了,拔腿紧追,鸭子没命的逃,但是不管鸭子跑得有多快,绝对比不过大灰狼。
大灰狼愈追愈近,愈近…… (鸭子摇摇欲坠的跑着,狼却跨着巨步直逼而来,接着一声强奏),狼一下子捉住了鸭子,将鸭子吞入肚里(想想这时的状况:猫坐在树枝上,小鸟在另一枝头上双双颤抖着(猫的主题,后是小鸟的声音),大灰狼在树下绕圈子,以贪婪的眼光望着树上的他们(狼的主题、小鸟稍稍安心,但猫仍是余悸尤存。
)这时彼得从大门后面,注视着所发生的一切(彼得的主题)。
突然他有了主意,急忙跑进屋帽子挂在肩上,爬上石墙(彼得的主题在低音域出现)。
大灰狼绕着那棵树,有一根树枝伸到石墙上(彼得的主题伴随着单策管与不安的弦乐)。
彼得抓住那树枝(弦乐的颤音),轻巧而谨慎的从树枝爬到那棵树上(小提琴慎重的奏出彼得的主题)。
彼得对小鸟说:"飞下去,在大灰狼头顶上盘旋,但小心不要被捉到。
"(飞舞般的长笛声)小鸟低飞得几乎翅膀要碰到大灰狼的头,大灰狼非常愤怒,跳跃着想捉住小鸟(铜管与强乐奏出狼想捉小鸟的音乐),但是小鸟实大灵巧了,狼一点儿办法也没有。
(强而有力的总奏表示大灰狼咬牙切齿的表情)。
这时彼得坐在树上,将绳子的一端打了一个活结,非常小心的放下去,(以小提琴拉出下降的曲调),当绳子将狼的尾巴套住后,彼得就拼命用力向上拉,(强而有力的动机),狼被套住后,就没命的乱蹦乱跳,想从绳套中挣脱逃生(狼乱跳的动机和拉绳的动机)。
但彼得已将绳子的另一端牢牢的绑在树,狼越是挣扎,尾巴就被套的越紧(音乐跃入高潮,最后出现狼绝望的叫声。
)这时(弦乐奏出低音的拨奏声),几个追赶这只狼的猎人们赶来了,(大鼓描写他们的脚步声)。
他们跟踪着大灰狼的足迹,一路开枪走来,(木管奏出猎人的主题,定音鼓疾擂着)。
彼得在树上喊着:"不要再开枪,大灰狼已被我和小鸟捉到了,请帮我们把他送到动物园去巴!"(明朗的彼得主题和愉快的小鸟声音)。
接着他们就一起到动物园去(进行曲风格的序奏)。
请想象一下:那是一列多么壮观的胜利行列啊!(音量渐强)。
队伍的前头当然是胜利小英雄彼得,(法国号奏出英勇的彼得主题),接着是扛着大灰狼的猎人们,(反复奏出猎人与狼的主题),行列的最后是爷爷和猫(爷爷和猫的主题)。
这时爷爷还嘀咕着说:"如果彼得没捉到大灰狼,将会怎么样呢?"(铜管奏出精神抖擞的彼得主题。
)小鸟在他们的头上飞舞,而且快乐的歌唱着:"看呀!彼得和我多么勇敢啊!请看我们捉到什么。
"(小鸟华丽的歌声),故事虽然结束了,可是你仔细听听,可以听到鸭子微弱的哀嚎声喔!(平静的鸭子主题,紧接着快速强有利的结束全曲。
)
彼得住在乡下,与压抑的祖父一起生活。
他在镇上不受欢迎,唯一的朋友似乎是他的鸭子。
有一天,彼得的祖父把他带到外面的冰面上玩,并把他锁在屋子里,当狼来的时候,鸭子没有受到保护。
彼得目睹了他的朋友死在狼的嘴里,他开始用一个致命而危险的计划立即进行报复。
在这个著名故事的更新中,我们发现自己处在一个现代(但也是古代)的环境中,感觉像是在东欧。
故事讲得很好,很好地结合了关于小男孩彼得的问题和他在整个影片中经历的各种情感。
虽然它很短,但却很吸引人,也很有趣,我发现所有的故事都很容易看,也很愉快。
情节很容易理解,但会为年龄较大的青少年提供思考的素材。
动画方面,这部电影看起来很不错。
有些观众会抱怨影片的外观被冲淡了,看起来很压抑,但对我来说,这是一个优势,因为它使感人的幸福时刻更加突出,但更重要的是给整个影片带来了一个很好的优势,我认为这很有效,吸引了我。
这也适合彼得这个角色,因为在这里他目光呆滞,心力交瘁,但仍有火花在里面。
这是一个有趣的角色,无声的 "剧本 "很好地体现了这一点。
当然,这更多的是与动画师的技能有关,因为他们用定格动画的方式展现了很多东西。
它确实缺乏现代儿童观众所习惯的流畅性,但它更适合于影片的粗糙、暗淡的感觉,而且,尽管我说过不 "流畅",它在整个过程中看起来很好。
音乐也很好,与任何个别场景的情绪相匹配,并在需要时很好地转换,正如另一位评论家所评论的那样,这是让儿童进入这种类型的音乐的一个好方法。
总的来说,这是一部引人入胜、令人愉快的著名故事的动画片。
它有一个伟大的暗淡气氛,一个强大的故事和中心人物。
在2006年圣诞节期间放映,它被证明是一个受欢迎的突破,远离了大量生产的动画片和简单的令人厌恶的信息,如果你有机会,值得一看。
这部本届奥斯卡最佳动画短片是根据俄罗斯音乐家普罗柯菲耶夫的一部小型交响乐改编的。
为了配合音乐的节奏,本片采用了传统的逐格动画的形式,和音乐结合得非常传神。
彼得、爷爷、狼、呆鹅、乌鸦、肥猫、士兵分别用不同的乐器演绎。
那一桢桢的逐格动画我想起了中国动画的名作《牧笛》,水墨画风格,也是逐格动画,动听传神的背景音乐……《牧笛》角逐奥斯卡,肯定拿大奖。
可惜现在国产动画片实在是没救了。
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这部动画片本身中规中矩,不好也不坏。
不过在思想倾向方面,我认为不一定客观公正。
欧洲有不少丑化前苏联及其盟友的文艺作品,就这部动画片而言,我认为苏联红军的军纪不太可能像这部片子中描绘的一样恶劣(而且是对本国人作恶),否则红军不会有很强的战斗力,导演明显夸大其词了。
这种片子只是用来糊弄一些对历史无知,对政治幼稚的人。
典型的洗脑片。
因为每次看完电影都会忘记很多东西,即便当时明白了的情景也会。
当看到“转自mtime的——《彼得与狼》究竟在讲什么”的时候,我觉得他的见解和我相左很多,所以决定在看一遍,边看边写出来!
故事开始时一个老爷爷在大雪中拿着枪似乎在防备着什么,眼神很坚毅,之后就跳到老爷爷去修补高高的围墙,peter在屋里透过窗看着爷爷干活,眼神很特别,那种眼神是在说孤独,是在说埋怨,似乎看到了他烦厌的事情。
最后他闭上了眼睛,表明他对他所处的环境的无奈。
接着是一段回忆镜头,明显是peter想起以往在那堵墙另一边的世界,这就不难说peter看到爷爷在修墙时的眼神了。
因为那堵墙他无法去那边自由的玩耍了。
之后peter试图去打开那扇门,可是失败了,他的朋友鹅告诉了他一个小洞,他打开那个洞,看到的美丽的风景,可以注意到那个画面的确相当美,阳光穿过树林照在大地上,树林,大树,结冰的河,管道都显得那么安静。
这时爷爷打断了peter,狠狠的拉开了他,给了他篮子,推他出门去,这时你可以注意到爷爷的动作,爷爷先朝洞里看了看,然后他迅速捂住了眼,接着捋着胡子摇了摇头,似乎想起什么不幸的往事。
peter无奈又倔强的叹了口气,开门走了。
鹅嘎嘎的叫了几声,像是嘱咐peter路上小心。
peter穿过大门的画面很灰暗,即便是从店铺透出的光也是那么的灰暗,街上无行人,只有peter孤单的身影,很明显导演又在告诉大家peter他是孤独的。
沿着贴有马戏团表演海报的街,peter不开心的晃着,突然一个男孩学狼叫的声音让他停住了脚步,抬头看到一个美丽的姑娘,那女孩好奇的看了看peter,peter似乎是害羞,又感觉有点畏惧的低下头转向要走,但他还是好奇的去看了看那群孩子,一个男孩在学着狼叫吓唬周围的小朋友,注意他眼神中并没有羡慕,而是骄傲!
这时碰到那个卖气球的大叔,大叔表情严肃注视着他,随意给了他一只气球,然后就转身离去了,离去的那个动作突然就让我想起什么超人什么蝙蝠侠之类的豪杰离开的场景,唰的一下,一个衣角的镜头就不在了,很神秘很威武。
大叔应该是正义的,可是却很神秘,所以当时社会应该是动荡的,不稳定的!
peter还是出神的看着那个大叔,转头时看到了一个狼的标本,吓得他往后倒退,不小心撞到了一个士兵,士兵很蛮狠,双手拉着peter的衣领,将他拽进一个巷子,然后扔进了垃圾箱,这时他用枪指着peter,这时其实他即便是开枪故事也是合乎情理的,可那个士兵没有,或许因为觉得好玩吧,把垃圾啊箱的盖子甩合上了。
peter回到家,peter害怕地紧缩着哭着,他的朋友鹅过来他抚摸了下她,这时断了一个翅膀的乌鸦登场了,乌鸦艰难的飞下去,一段滑稽地降落,然后他就抢了peter的气球,自己套在身上,试图去飞离“抢劫现场”,却还是不能飞的足够高,屋里的爷爷和一个肥猫在睡觉,或许是为了帮助乌鸦离开,peter去偷了爷爷的钥匙,注意这时有个细节,他偷了钥匙之后,轻轻的抚摸了下爷爷的胡子,这就是明显在表现他是爱爷爷的。
离开关门的声音惊醒了爷爷身旁的肥猫。
打开门时,他先拉了下,然后才用力挤开的,说明这扇门已经很久没有打开过了。
挤开后,他摔倒在地上,阳光照耀着他,之后及时乌鸦,滑稽的试图借助气球“飞”到高枝上,可是屡次失败之后,peter小心的回屋取了绳子,帮助乌鸦(好像是喜鹊,这才看清楚了!
)上了高枝,然后喜鹊很享受的开始了他的飞翔,这时peter露出第一次笑容。
接着,peter和鹅在冰面上玩耍,喜鹊在岸边看着,这时危险正在降临,肥猫扑向喜鹊,接着肥猫掉进河水,出水,走到岸边,甩去水,整个动作就想一个高贵的王者,呵呵,就像是皇帝的新装上的那个皇帝一样。
最搞笑的是,他居然从水里出来,汪了声!
呵呵笑死我了!
爷爷被吵声惊醒。。。。。
有事,先写这里,下次继续写啊!
耐着性子看完
既生动又阴郁
很早的时候看的恩,忘了忘了主题,忘了结局
那老头是爷爷啊……我还以为这小孩儿被绑架了……
2008-03-07 大学时音乐欣赏课里老师讲的话,突然被记起了。
那只肥猫比加菲还加菲
尽管导演把鸟当作亲孩子,但猫的处境无疑更危险………………
无感
俺就看出善良来了 .......
这孩子 其实纠结的
结局挺意外滴
本性,人性
喜欢呀真喜欢
还行~
大师的童话交响乐 赞 喜欢彼得的眼睛
画面不错,剧情再歪!!!!!!!!30分钟的片子看掉我一个晚上。。。
30分钟无语言的短片 看起来 有点,,,
我看到你的脆弱和孤独
有点冗长
鸭子算是你的什么?朋友吗