我的老师

很简单很容易说出口的一句话。

可是这样的老师太少了。

很庆幸的是从小到大我所遇到的老师即使并没有片中的老师如此坚韧充满爱和信任，但是至少他们都是善良的。

虽然没有经历这么波折的成长过程，但是看完这个片子还是让我回忆起很多啼笑皆非的往事。

信任和爱的力量真的很强大。

在我意识里，老师似乎就是一个这样的人，充满了对学生的爱。

可是现实生活中，我却一点都不想联想起来。

我们的生活条件要比他们好很多很多，有的能力也更大，可是却做了些什么？

班上的“坏孩子”们，除了批评指责或者干脆冷漠到置之不顾以外，还做了些什么呢？

耐心的教导几次后发现，没有效果，然后干脆就放弃。

当然，不乏很多好的老师，他们想帮助你，指引你，可是却不透彻，尽心不尽力。

孩子是一群弱势群体，他们就是无知的，有的时候分不清好与坏，这不是他们的错，反而他们是最需要帮助的。

很羡慕片中的孩子们，有一个这么好的老师。

我想，应该是此生无憾的。

很多时候看一部电影是因为它的海报，这部亦如此。

七个一字排开站在讲台下的少年，我想知道他们的故事……他们吸毒，戒毒，一次又一次的反复，父母绝望，朋友远离，只有老师一直陪伴，信任。

如果是你遇到这七个少年，你会扮演他们身边的谁？

朋友？

父母？

老师？

无法否认，我必定不是老师，我只是那群朋友中的一个，因为我也会害怕，失望。

可哪怕纵然有千百万个理由，这样自我放纵与堕落都是不该的。

电影结束了，片尾曲想起。

很久没有这么喜欢过一部电影的片尾曲，直到现在这首歌都还存在电脑里。

每一次重听时都会浮现老师那一瞥转头的微笑。

这笑里有欣慰，释然，轻松，也许更多的是祝福吧！

一直很庆幸这是个真实故事，因为在这个故事里那七个迷途少年终又回到了这个不够完美，但值得我们努力，珍惜的真实世界。

当我们一次次追问自己为什么没有遇到这样的好老师时，其实更值得我们在意的是：我们为什么不做个这样的老师呢？

从我做起，哪怕只能做到他的百分之一甚至微小到千分之一……

结尾好一句简简单单的“因为我是他们的老师” 这样一个称谓，这样一个伟大的称谓又有多少人能够配得上呢？

我庆幸我从小到大的班主任不说能够做得像这位老师一样，但至少是善良的，不会去伤害一个纯洁善良的孩子的心，给予孩子们改正错误的机会。

实际上在很多情况下，孩子犯的错误并没有我们想象的如此恶毒，他们的错误实际上都是大人，学校，社会所造成引起的，当他们犯错误时，反倒是我们应该认真反省。

影片中这7个孩子，长大后虽然说没能够给社会做出多伟大的贡献，但至少没有给这个社会造成危害，造成负担，能够靠自己的双手去养活自己，养活自己的家人，能够有机会享受自己的那一份幸福，这就是这位老师给予他们最大的财富，给了他们活在这个社会上的机会。

在这里我也要特别感谢我的初中班主任老师，我初中是在远离家人千里之外的地方读的，没有父母在身边，她就像是我们这些外地孩子的母亲一样，每逢过节她没有跟家人一起，而是跑到学校里跟我们一起过，让我们感到了家的温暖，让我们感到还有人在关心我们，没有被遗忘，我们都像她的孩子一样。

可是现在这样的好老师太少，整个社会上的不良风气，逐渐的向学校侵袭，在腐蚀着我们的老师，在改变着我们下一代的人生导师。

我不知道该怎么评价这部电影，百分之九十的人都说感人，另外百分之九我没看见。

不是我的菜！

我只能这样说，昨天在看的时候，觉得整个剧情拖的慢死，演员不知道是不是本土演技，让我有点难以接受 。

韩国人演什么都是夸张到一个套子里，他们则是生硬到一个板子上。

可能是我这个人接受能力太浅薄了。

我在想，这个故事如果不是真人真事的改编，我会不会加一些感情进去。

因为今天在回想的时候，居然把拖沓的地方都忽视了，就像一只霸王龙在天上高速飞行，经过一晚上的行程，身上的肉都飞掉了，仅仅是一个骨架在飞，而我则仰着头留着口水觉得好壮观啊！

如果只是一个故事，那就太煽情了，我知道有这样的人，但是我还没遇见活听说，看见的都不见得是真的，这没见过的我也没法相信。

那我为什么不能就把它当个电影来看呢？

那好吧，还是那句话：这不是我的菜！

吸毒是个只有在警告宣传片上看过的字眼，对于像我这样“正直”生长的孩子来说，仿佛是一种遥不可及的东西。

在看电影之前，我的认知中，吸毒者可以说和人渣是划等号的，可是电影中的吸毒者却是几个年少的高中生，他们吸毒的原因也着实另外意外，居然是那无处安放的青春。

年少的心灵是美丽而脆弱的，年少的孩子甚至会比成年人去思考更多有关生活的话题，他们能够敏感的捕捉到母亲微笑之下疲惫的眼神，父亲话语之间的失落，朋友嬉笑之后的落寞。

不论生活在富裕或是贫穷，和睦或是破碎家庭里的孩子们青春的触角一样的敏感。

他看到母亲独自支撑家庭的艰难，用年少的身躯日夜打工仍旧赶不走生活的厄运；他厌恶嗜酒如命的父亲，却不明白为什么母亲不愿意和她一起逃离；他有着令人羡慕的家庭和优秀的成绩，却因总是不能满足父亲的虚荣心而自卑；他无父无母，游离在社会的边缘，学校似乎是他唯一和世界的联系；他对生活没有不满，平静而美满，所以想要追求更加刺激。。。。。。

每一个孩子都有对生活的困惑，而他们往往无力去改变，这样无力而渴盼改变的心情会让人有一种想要窒息的感觉，逃吧！！

离不开现实只能沉醉在短暂的幻象中。

所以的人都以为孩子只是孩子，没有思考生命的能力，却没有料到原来每一个孩子都想挣脱命运的束缚，这无处安放的青春需要的不过是一个倾听者，像老师那样愿意去相信青春的能量，愿意给予正面的力量而不仅仅是敷衍与漠视。

这不是一部讴歌教师伟大的电影，片尾一个村民问老师，不知道老师是怎么做到的？

老师只是很平静的说，因为我是他们的老师。

老师只是尽到了自己的本分，而所有去感慨老师伟大的人是否应该去反省，请恕我不怀好意的揣测，之所以会感到惊讶的人也许正是那些粗糙地活着的人，早就已经没有了倾听生命的能力，遗失了青春年少的感悟力，如果有人反驳在生存就已经困难的情况下，这样的要求是否太过分，我无法回答这样的问题，因为我从未因为肚子的问题皱过眉头，没有体验的人是没有发言权，只能说保留一份对生命个体的关注不需要花费金钱，不需要耗费体力，只要打开心灵雷达的按钮，也许只是这样就可以以成年人的成熟去包容青春困兽一般的痛苦与烦恼。

非常棒的电影，带给我的不仅是感动，还有思考，更有心灵的洗礼，以及让我开始去幸福那些我们未曾感知过的幸福。

刚开始孩子们说他们为什么会吸毒，WAN的经历最让我感动，感动到心疼——一个只为了能干更多活才去吸毒的孩子，我们应该责备他，但是我们应该怎么开口去责备他呢？

每个孩子都是，那么纯真，就走上了吸毒的路，在他们看来，那只是一种捷径——提高精神，排解压力，甚至只是为了哥们义气。

仅仅而已。

所以那么到了后来他们大闹市场时，自己心里真的是没有一丝丝责备，有的只是无限的惋惜及心痛。

女友的坚持非常让人感动，都没有因为他们吸毒而嫌弃他们，爱情这个时候显得是那么的可贵与坚韧。

老师开始也不忍去责备，妈妈们只是对孩子无限的爱而流出的痛苦的眼泪，至始至终，每一次流泪，都让人心碎。

没有劈天盖地的批评与谩骂，有的只是想把他们带回正常轨道的决心和爱。

谁没有犯错，什么时候会不在犯错，也许有人会羡慕这7个孩子那么幸运，有这么好的老师，女友。

可是当我们犯错的时候，其实也有很多人在默默的为我们的错误埋单，和伤心，只是我们没看到罢了。

其实自己一直都希望看到孩子们因为感受到那么真挚的关心下自己奋发图强戒掉毒瘾，当然用这个要求去要求那么大的孩子做到确实勉强了不少，可是真的让自己感受到了别人对自己的关心和容忍。

或者....从片名上来理解这部影片的用意吧...那七名学生一而再再而三的堕落...我不知道是为什么...这让我一次次的希望剧情能够放弃挽救他们.....一次次的鄙夷他们.一次次的难道....导演就是要给观众制造出这样的..无以复加的观点才来一次致命的反击....这样巨大的反差就像制造悲剧的效果一样有了强烈的情感 表达...

这部电影躺在手机里已经一个星期了，从看完《锡矿山》开始，断断续续的看着，说实话电影前面1小时每次看十来分钟就想睡觉，今天上完课之后想着上午没课了，干脆把剩下的50来分钟看完吧，也算完成了一件事...电影前面1个小时的故事情节真的非常的平淡，还有点“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感觉，要不是因为由真实故事改编而来很可能就弃剧了，不过幸好没有，因为后面的50分钟才是精彩的部分...首先触动我的场景，是影片中7个吸毒的问题少年们一次性购买了大量的毒品，围坐在一个小房间里边吸毒边聊人生的理想...第一个带头吸毒的人说他吸毒，是因为他会更有精力去做更多的工作，他要成为三主最富有的农民；有人说他要努力读书，长大后当警察，要把那些贩毒的全抓起来；有人说他要开出租车，有工作室还有空调；有人想去酒吧，因为有很多美女；有人想去当建筑师，有钱又舒服；还有人想当市长...很荒谬对吧，但却没有办法去嘲笑他们，因为在当下他们说出来的每一个理想都是极其认真的，抛开吸毒这件事，他们还只是一群正处于青春期的孩子，本就该有梦想...其次触动我的第二个场景是，当这群傻孩子吸毒吸到丧失意识，跑去市场砸东西，差点杀人之后，引起了民愤，以至于他们最后都吐血、口吐白沫要去医院抢救了，这些摊贩都不肯放过他们，让警察把他们抓去坐牢...摊贩们指责学校、指责老师、指责家长、甚至指责这些吸毒的孩子，问：你们学校是怎么教育的？

放任学生去吸毒？

你们怎么当老师的？

你们是怎么当家长的？

能放任孩子这么坏？

如果老师家长管好他们，就不会去吸毒了，不会变坏了...可事实真的是这样的吗？

他们吸毒真的是学校的责任？

家长的责任？

他们自己的责任？

还是这个社会的责任？

没人能够解释清楚...剧中老师的话，却让我们看到问题的另外一面，把他们抓起来很简单，把他们保释出来也容易，那么抓他们坐牢的这个动作，就没有什么意义了...再回到吸毒这个问题上来看，这些毒品从哪里来的？

老师说它来自我们每一个人，没有卖家就不会有人吸毒，这是一个很深的社会问题，是一个无法根治的问题，社会上还有很多很多这种我们无能为力的事，我们唯一能做的就是管好自己，改变自己，在力所能及的范围内去帮助和改变他人...最后一个触动我的场景是，其中一个吸毒的孩子在雨中对老师说他没有爸爸妈妈，他不会跟老师回去的，让老师不要靠近他，不然就打人了，老师什么都没讲，只是一直重复一句话：“一起回去吧”，最后这个孩子哭了，抱着老师痛哭，老师紧紧抱着他说会没事的，这是这部剧唯一戳中我泪点的地方，我也不知道在难过什么...电影用那句“因为我是他们的老师”，以及老师在全片中唯一一个笑脸完美落幕...回归现实，透过电影再来看看自己现在的工作，如果我现在碰到这种学生，我会怎么做呢？

也许一开始也会像电影中的老师一样，相信他们能够改好，但是也许在遭遇第一次戒毒失败后就丧失了信心，怀疑自己...希望自己以后能多点坚持、多点耐心，多点理解，多点同理心吧

这部电影应该是写实描写乡村教师教书育人的一种精神，一种品德，一种追求，正基于此，所描绘的故事中，老师的关心与真情多于其教育的手段和方法，能够把这几个学生教育好，偶然性很大，只能理解为其用真情与关爱，感化了周围的人，感化了他的学生。

在我看来，这并不是一部关于教育方法，浪子回头思考的电影，更像一部歌颂无私育人，宣扬高尚师德的电影。

由于这种原因，电影给我们思考和探索的空间就比较少，没有感悟，最多只是感动而已。

还有就是里面的坏学生，导演似乎是懒于区别各个学生的性格和特点，都是清一色的家庭困难，内心向上，外界影响，而且非常反常地，都比较听话，比较能接受老师的教育，叛逆的程度也相似，只不过是行为上的叛逆，实在觉得内心深处都是好孩子。

现实中的坏孩子，估计要比影片中描写的复杂地很多，有着自己一套思维方式和价值体系，蔑视主流的思想，排斥老师，特别是想影片中那样老好人似的说教方式。

要想教育那样的学生，首先要了解他们的世界，攻心为上，单单如此谆谆教导的教育，能有多少成功？

总的来说，还是一部一般的电影，平淡，感人。