十八岁的天空

《十八岁的天空》是一部 最接近真实&蜜汁让人不尴尬&能够回忆的 青春偶像剧。

过去十年，你再回头看，一样那么精彩。

三年八班 组成：一个有趣酷炫的班主任，每个都特别的学生。

一个大多数人都期待过的，有趣的 知心班主任。

一群 有意思的老师 懂学生的校长 （还有一个很美的美术老师，和总有一个对应上 你自己或者身边人的 角色。

在《十八岁的天空》里每个人都有每个人的故事，每个人都是自己的主角，而不是现在青春偶像剧，就像是恋爱片，而且一个说着不对就堕胎，每个人都有自己不同的地方，而不是给男女主角谈恋爱 送助力。

谈到感情，也只让人觉得舒心，不觉得尴尬。

办公室里的几角恋情，最后都有了最好的结局。

不过果然是最先见面的欢喜冤家要在一起。

“当你提到恋爱问题，心里想得第一个人，就是你喜欢的人啦。

”“两个人比较的话，谁的名字出现比较多，谁就是喜欢那个啦。

” 而这部剧 爱情线主力军：石延枫 和蓝菲琳。

初恋就该是这样子的呀，美好的青春恋情。

一看见你，我就只想再看见你。

石延枫一个 定位为冷傲酷炫狂霸拽小王子，称呼不是Sun 不是 Moon 是Star哦！

Star 的 男主角，从此就开始了：看你 看你 看着你，书不好看，你好看，风景好看，你比风景更好看的征途。

说过的承诺为何总是落空我给你的爱你总是不懂我曾幻想过会跟你到很久从你走后就没快乐过平凡的生活在季节变化中漫长的等候有谁能看懂在一生之中能有几个朋友陪伴着你一直到成功……在你年轻的时候，任何伤心事都感觉像是世界末日。

其实不是末日，一切才刚刚开始。。。

我的意思是，你可能会再遇到几个这样的混蛋。

但是，总有一天，你会遇到一个男孩，一个认真对待你的男孩，就像日出日落陪伴着你一样。

——《重返十七岁》最近重温十八岁的天空，看着一张张青涩的脸，想到还有两年就要告别学生的身份了，真是舍不得，不想长大啊看到有人说很假，不符合现实，我反而不觉得，可能因为我们是艺术生，也是高三才组的班级，虽然是高三了，班上气氛还是很活跃的。

高中生活的重心肯定是学习，但也绝不仅仅是学习，就像早恋是无法真正禁止的一样。

数学成绩总也提不上去，喜欢的男生不喜欢我，烦人的青春痘怎么也好不了，女生们会因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，很快又会和好然后叽叽喳喳的讲八卦，日子就这样一去不复返。

古越涛这样的老师，如果你遇到过你是幸运的。

要做一个好的老师是不容易的，要有很强的责任心，要一视同仁，要站在每个学生的角度去了解理解他们，因为你的一个错误判断对他们造成的影响往往是长远而深刻的。

所以要感谢那些像父辈兄长又像朋友一样陪伴我们走过青春岁月的老师们。

石延枫，这个外表不可一世，内心却温暖火热的男孩满足了那个年纪女生们的幻想。

这个角色塑造的还是很成功的，至少我在重温这部剧的时候，周围的女生基本都对这个角色印象深刻。

可能有的人会说，幼稚不够成熟，但是那个年纪本来就还是半个孩子，自尊心强，爱逞强，正是他们真实可爱的一面啊。

余一飞，每个故事里都有一个胖子，而我们这个胖子正是那些最普通最平凡的一个。

因为长相而不自信，胖胖的脸呆呆憨憨的傻笑着。

当哭着转身一边擦着泪，一边对老师说，还是要谢谢你，你们是否有被感动到。

或许这还算不上爱情，但是那种因为一个人而努力的去改变自己，更认真的生活，我想那种感觉一辈子都会记忆铭心吧。

你是否也讨厌过吴丹丹这样的女生，然而回过头来看，她气势上盛气凌人了一点，和其他十七岁的女孩并没有太大差别。

自卑，胆怯，怀揣着不为人知的小秘密，被冤枉，被排挤，委屈，迷茫，，，几乎是青春期必经的事，幸好总有一个人在你身后陪着你，也许是恋人，也许是朋友，也许老师……幸好，我们都还年轻，一切才刚刚开始。

只要去面对，就会发现没有那么难。

古越涛用真心换来了孩子的们的真心，见证了他们的成长，帮助他们找到方向。

真好。

我小时候看这部剧觉得古老师好帅啊，活泼开朗认真，皮的不行不行的。

我觉得有这样的老师我会喜欢上他，他和他前女友，怎么说，感觉不合适，她雷厉风行，太自我。

佩佩有时候好钢，她和涛天天掐。

夏老师性格很好，魏老师是真的漂亮有气质。

金莎也就是漂亮吧，但她要求是什么呢？

想找男朋友却不找，现在的她和以前一样青春感十足。。

这部剧看的还是很感动也很逗

那时是2002年，现在是2022年，时间过得居然这样快，倪景阳演的裴佩老师和后来的怜星都让我印象很深刻。

如果还没搬家，那我床头柜上应该还贴着李智楠大张的海报，那是我姐姐买的，那时候和她抢遥控器，父母总是偏爱我，现在话也说不上两句，不过一家人感情是浓厚了，只是实在是没什么话了。

石延枫、蓝菲琳这样的名字注定了是当主角的命，吴丹丹、武历平作为他们的挫折人物补全了他们所缺少的。

年纪小的时候以为高中校园也会有这样的时光，事实是拍出来就已经是过去式了，现在看剧中的好多人物感情，不像我高中经历，更像初中经历，当然，不是人变得不单纯了，而是大家与复杂的新时代相适应。

也许校园生活难以代入，也要抱怨没有古老师和校长这样的奇葩，但那些独特的学生背后所隐藏的问题却一直存在，古岳涛的尊重与信赖、凌主任的理智与克制、夏老师和校长的全局观也值得思辨。

古老师让大家想明白自己的志愿是什么，这个志愿不是现在的专业，而是想要成为什么样的人，这个问题让我不止一次的迷茫，想了很多年我都想不明白。

高二的时候语文得了年级段第一，可以在走廊上挂一块属于自己格言的牌子，别人写的是“为了后半生。

”我写的是“人生就像一场旅行……”现在回想，我的失败也是理所当然。

剧情结尾突然放了一颗大炸弹，看古老师为高敬雷绝望失神，突然自己也有点眼酸。

这种感觉在校长吩咐众人要按平常对待，关心但不过多怜悯、悲伤、注意时达到极点。

我没有高敬雷那样的绝望，但因为生病，高二班主任也给过全班同学同样的提示，巧的是这位班主任也是新来的初学者。

那时候有些惊讶她都没有过问我的意见，竟然擅自把我的病都告诉大家。

头上因为受伤带了帽子一星期，上课也没拿掉， 本来还打算和各科老师解释，也想好怎么应付同学，但是大家都很自觉地保持沉默，不过即便如此，我内心依旧各种情绪作祟，不知道什么时候起变得难以靠近……老师、同学都尝试过走进我，但似乎都被我拒绝了。

好在大学还有联系，陪同学吃饭，某一年教师节打了电话，也算了却自己的心结。

他们的沉默也是不知所措，善意的靠近也是充满勇气与关心。

缘分难得，古老师说即便没有完成和家长的约定要调离三年八班，可只要相处过他们就一定会在他心上。

学生时代的我们几乎都听过这样的话，也为此而感到，也许时光飞逝，再想起这些话不过付之一笑，可心上似乎也仍然留下了一点点位置给那时的感动，不经意间便会悄悄掠过。

缘分难得，何止是师生同学，还有朋友、亲人甚至陌路人……相遇即是馈赠吧。

上面一直没提到一个人，可我现在便是怀着他的那种心情落笔。

我还在等待着我的新页……

哈原来我已经标记过了。

今天难得按遥控器，居然一个不小心，就看到了它，想不到时隔这么多年居然还有台在重播这出剧。

（我之前短评还是。。。

那时还小学的我，怕是对18岁还没什么概念吧！

只是学生之事或多或少都是相同的，硬说不同也只是他们面对的是高考而我面对的只是小升初罢了。

一样的追逐打闹、一样的嬉笑怒骂、甚至是一样的自以为是。

还记得那时班上有个男生疯狂的喜欢古越涛，一天到晚的学他耍帅，那时还真觉得古越涛挺帅的。

（可惜保剑锋后来一系列角色形象都让我大跌眼镜==）还有石延峰和蓝菲琳，我那时大爱的一对，还曾追寻过他们的音讯，金莎刚出道时还跟朋友争论她到底是不是蓝菲琳。

（天！

不敢相信这真是小学发生的事儿，记忆是如此清晰的印在我脑中，不过当初争论的那个人如今已形同陌路了吧）当然，我最爱的还是裴佩，超级无敌的爱，时而御姐、时而犯二。

如今的我已是片名的年龄，一眨眼，这么些年就都过去了。

高考我已经历，看回这剧，才发现它还挺励志的（捂嘴偷笑）还融合了喜剧。

最近还听说它准备拍第二部，有点怕怕，但愿不要毁掉我的童年

到了而立之年，经历了一些社会上的摔打和挫折，目睹了一些社会的阴暗和人生的些许不公，回过头来喜欢重温这种甜甜的，理想而又纯洁至极的影视作品。

重刷一遍，其中两句话让我感慨颇多：主题曲《红色石头》中“也许在现实生活中会多一只狗，也多些无聊寂寞陪伴着我。

我没被打败 也没逃脱” 。

步入社会时常碰到一些不如意，大多时间是身体和灵魂层面自己独处。

但是，我们中大多数真的都是勇士，“认清了生活的真相后还依然热爱它”， 没被打败也没逃脱，像当年歌里面鼓励我们一样的坚强生活。

大结局处高敬雷家人遭遇不幸，他从悲痛走出 坚强面对生活，这样说到 “从没想过，我会自己一个人。

总觉得那是长大以后的事，还有很久很久才会到：久到 我都忘记自己会长大；久到我都忘了爸爸妈妈会变老，他们会和我分开；久到我都忘了人活在世界上，本来就是靠自己。

我相信，他们现在一定会为我感到高兴的。

因为我都做到了，我可以一个人念书、上学、过日子。

” 这个剧不仅有年少的叛逆，懵懂的爱情，纯洁的友情这些理想而美好的校园主题，也多多少少向荧幕前少年们暗示了生活艰辛的本质和成长的痛， 毕竟编剧们都是经历过人生起伏的成年人，在校园剧本里投射自己的感悟和寄托：长大之后，每个人都要独立生活。

或早或晚， 没有例外。

经过很多年，处在和他相似的境地中回过头来听到这句话，潸然泪下，真的感觉成长来的太突然，让人猝不及防，招架不住。

当年年少无知的时候很多东西看不懂。

现在年纪大了，一面缅怀那段岁月，也看明白了其中一些更深层的涵义。

真是一部三观很正的电视剧，希望现在的小孩子们还能从中汲取营养，获得力量。

PS.表白裴佩老师，18年前就为她的形象痴迷。

如今看完之后闭上眼，满脑子都是她，太可爱了 完全抵挡不住。

听着《红色石头》，突然脑海里浮现了许多画面。

其实《十八岁的天空》当时并没有怎么爱看，但是里面的人物有好几个我至今都记得很清楚。

虽然觉得电视剧毕竟还是电视剧，生活里哪有这样的学校，而且也没有如古老师这样的老师。

但是校园剧毕竟容易拉近年轻人距离，还有校花校草，以及不良少年等因素在。

最近金莎和李智楠重聚，又说要拍电影版的《十八岁的天空》，恩恩，有些期待呢！

希望在电影里，他们也能重演那个角色啦！

学生时代的作文，习惯杜撰人民教师作为“人类灵魂工程师”的高尚事例。

末了，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是深化主题的“万用法则”。

我们用这样和“善意的谎言”相似的伎俩，蒙混到作文的高分。

之后，我们中的一批会成长为生活的编剧。

复刻生活，投影屏幕。

惯性下“善意的谎言”掌控了银幕上的声色生活。

一些美丽的故事，编织超越现实的“桃花源”，是众人未实现的瑰美理想。

理想毕竟是延续我们坚持的血液。

但理想决不等同“象牙之塔”——虚妄，易碎。

电视剧《十八岁的天空》，试图仿效日剧《麻辣鲜师》，构建一种新型的师生关系。

孔圣人的“三人行，必有我师”，即早就确立了教育乃亦师亦友的关系。

可惜，我们能一脉相承的，永远是他浮于纸张的文字而已，至于精髓，只留给空想的教育家们编织美好的“象牙之塔”，然后掀起一轮接一轮的改革。

古越涛出彩的登场。

像是轮换中的一种新教育模式。

跌跌撞撞中预示着他必将由“挫折”走向“成功”。

他的“新型”——无论是外表，着装，还是话语。

透露着他和学生将会是无距离地共同成长。

就像两条行进中的直线。

交集是彼此理解的关爱。

全剧的铺陈，交织着以下几条线索。

古越涛充当了每条线索的关键人物，或者说是交汇点。

而代表他的符号是“新型的教育改革者”。

在解决每一个学生的困境中，他和学生互换感情，共同成长。

这是线索一；和以凌主任为代表的传统教育继承者的“交锋”中，互相审视，弥补，最后融合中进步，这是线索二；当然，作为一部其实本质是偶像剧的电视剧，古越涛和裴佩的爱情是必然的线索之一。

荧屏上古越涛的新式教育。

几乎顺应了所有学生的心。

学生由渴望发展为极力呼吁这样的“新型教师”，其执着一年复一年。

人与人的感情是双方的付出和收受。

两者必须找到一个适合双方的平衡点。

不是人人都可以做孔子似的“圣人”。

即便是孔子，他提倡的民办教育仍是建立在物质基础上的。

奉献理所当然，但前提是物质的保证。

教师并非是个个衣食无忧，爱心爆棚到可以用足够大的胸怀包容所有的学生。

就算是亲情，尚且也有唇齿相碰的时候。

更何况，教师只是一种职业，而不是行善的角色，学校也不是奉献的舞台。

《十八岁的天空》里提出建立新型师生关系，这个出发点绝对OK，但现实中，我们不难发现，学生永远只是单方面要求教师成为他们心目中的类型，或者社会的约束要求教师怎样的“为人师表”，可是，人们却忽视了，作为学生所应该履行的责任，或者大众应该给予教师应该有的保障和权利。

作为“对立方”的师生，原本就不可能达到真正意义上的平静融合。

在现有的教育制度下，教与学，已经变成职业的教和被动的学。

当学习变成一种被动的接受，学生就永远不可能真正意义上理解教师，和教师成为益友。

在《十八岁的天空》中。

我们不难发现，学生之于学习，是有主观能动性支撑的，换句话说，他们明确学习的目的所在。

而剧中出现的矛盾，主要围绕他们“独立”的性格，在融入到“集体”这个“大同”里，而引发的个体周期性“变异”。

但即便是这样独立的性格，并不构成他们延误自己未来的缺漏所在。

Star---石延枫的存在，是学生和教师——两者矛盾的焦点所在，但这样和新式教育产生矛盾的，并不是，他对学习的抵触，而是他的“个性”，他属于青少年的“叛逆”。

就算是班里的滞后的学生，例如胖子，也知道为了争取外语在短期内突破，而主动去寻求外国人的帮助。

剧中，全班同学为了挽留住“古越涛”——其实是预示着他们在潜移默化中接受了这种新式教育，在外表冷漠的“石延枫”的引领下，集体超越，突破，终于迎来了班级成绩的顺利转变。

这样的结果，某种意义上来讲，预示着“古越涛”的新式教育由此成功。

由此，我们观望“古越涛”的新式教育，其实倒不是在教学上有何独树一帜的地方，关键还是在于和学生之间的情感交流。

情感式的教育由来已久。

但情感教育，不是情感泛滥教育。

你的付出，还是要看是否有人真心实意地接受。

不然，这和单相思，又有何区别。

现实中，我们在苛求教师高素质的同时，责骂教师“无爱心”的同时， 我们的学生又是如何一番情形？

我们姑且不讲学习。

学习这个东西似乎因人而异，要探求的东西太深太广。

更何况，在目前的教育体制下，大谈发挥主观能动性的学习，一不留神，难免和我们的教育空想家们，思想相悖。

我们谈学生现在普遍自诩的：个性。

个性是什么？

个性在学生这边被肤浅地认为，穿名牌，抵触学习，拉帮结队，无原则地充当帮凶，和老师冲突……当学生的思想发展已经严重偏离正常的轨道时，作为负责任的教师理所应当地应该加以引导。

我们的教育在课堂上讲究师生共同探究，那为何不在其他方面端正下学生的思想呢。

教师付出“情感教育”，学生又有多少人能真诚感动并且接受呢。

大部分是左耳进右耳出罢了。

学生垂涎的“古越涛”似的教育，实则是“一叶障目”，或者“掩耳盗铃”，他们看不到“古越涛”的学生们的行动，也看不到，师生在学习上付出的努力。

他们看到的，只是一部分，他们可以钻漏洞的东西，以此来反映，他们对教师的要求。

学生，家长，社会对教师苛求那么多，可是现实中教师的权利和保障又真正能有多少。

每个人都有自私之心。

凭何要求教师就该“无私”奉献。

教师学习教育理论，努力实践“情感教育”，可谁和他们交换“情感”？

无原则地放纵学生，叫“误人子弟”；负责任地管辖学生，不凑巧碰上“情感脆弱”的，免不了遭受道德社会的“谴责”，甚至触犯“法律”。

任何一个群体都有腐败的存在，但绝不会因为这个群体有腐败的存在，而抹去了这个群体的所应该有的法律保障。

社会要求，教育家要求，家长要求教师的教育必须有个度。

什么是“度”，古人讲“因材施教”，所谓的“度”也是个人制定的标准而已。

但大部分教师并不是“恶魔”，也犯不着以折磨学生为乐。

可现实中，偏有那么多“脆弱”的学生，以死证明了自己的“清白”，接受惩罚的只能是教师，细想下，不难发现，这样的学生也实在是“异类”罢了，全班，乃至全校，为何偏偏只有这一个学生，自诩不堪忍受教师“变态”似的教育——答案不得而知，本身这个学生就是变态。

就如“狂泉”的故事里喝了狂泉的人一样，正常的人，在他的眼里倒成“变态”了。

很显然，在《十八岁的天空》中，教师的成长的环境是之于现实是何其的宽泛和宁静。

首先，物质上的保证，让教师们不用再为生计奔波。

剧中的所有教师，好像从未出现经济拮据的状况，取而代之的是华服一件接一件，餐厅一间换一间。

校方给与教师成长的空间又是足够自由。

试想下，若是“古越涛”这样的教师出现在现今的校园里，双方恰巧又无合约的话，学校和家长肯定是没有耐心期待他的成长的。

其收场只能是灰溜溜地结束教育生涯。

剧中，也有家长——以石延枫的母亲为代表，提出对新教师的质疑。

但家长们的要求是明智并且宽容的。

他们容许这样新式教育的发展。

另外在新旧教育的冲突下，教师之间的摩擦仍是一种良性的竞争，是互相融合，互相弥补的过程。

这样的“情感教育”不单单是发生在了学生的身上，校方，乃至社会，对待这批提倡新式教育的教师，也建立在互相宽容的“情感”上的。

没有一个教师骨子里是“十恶不赦”的。

人心肉长。

就算再严格的教师，私底下也渴望“情感”的交流。

但是，在现今，当教师成为教育必须出成绩的一个筹码。

《十八岁的天空》描绘的种种“和平”，揭开“面具”后，不过是理想教育家们筑造的“象牙之塔”而已。

他们在自我的空想里编织瑰美的童话，一定程度上误导了广大莘莘学子，让他们陷入虚妄，对教师提出愈发苛刻的要求。

但若是，只把《十八岁的天空》当作一部有着俊男美女的偶像剧而已，一切无可厚非。

那么，敬请不要再发起，类似“我心目中的好老师”的大讨论。

有这个时间，还不如审视下学生自身，衡量下自己，你离学生的“标准”有多远。

顺便真切关心下身边奉献了一生的教师吧。

而不是按照“虚妄”的理论，一步步对教师提出苛刻的要求。

众所周知，哥长的很帅，帅到炸那种，再看《十八》隔着屏幕仍然能感觉到哥的蓬勃活力和自信，这也是古老师曾是国民男神，迷倒万千少男少女的原因。

当年他多火啊，相信那个时期的每一个爱看电视的学生都曾喜欢过他吧，可这些年老处于这种半红不黑的状态，除了古越涛和刘水，貌似没有几个讨喜又给力的角色。

不过想想也是，哥出名的时候已经27了，古越涛正是他颜值顶峰时期，再过个两三年，就不再有年轻时那轮廓分明的脸庞了，就不再适合偶像派的男主角，这时候哥接的角色大都没有多少亮点，演技挑战不大，而哥身上散发一种演员少有的书卷气，虽然他老说自己比较人来疯，比较爱热闹，但是从他接戏上面来看，他骨子里仍是一个文气的书生，包括哥择偶方面，选的是安静有气质的人，而不是喜欢喧哗爱闹的玩伴。

所以，哥虽然外表阳光帅气，爽朗自信，但内心里是忧郁的，他需要安全感，需要温暖。

哥现在已到不惑之年，去年喜得爱子，婚姻美满，家庭幸福。

微博里处处出现的满意，满足字眼让我们看到了哥平凡的幸福。

让我们超越名利，去祝福哥过的越来越好吧！

永远爱你，帅到炸的古老师！

关于这部电视剧，我看的第一个镜头是薄荷红茶，那是我小学的时候。

应该说这是我关于高中的一个梦想，虽然我的高中平淡又普通，没有遇到一个和学生打成一片的老师，没有经历那么多的波折，可是直到现在，我大四，那依然是我一个美好的梦想。

这部电视剧我看了无数遍，熟悉到可以记起下一句台词，它也真的给了我很多鼓励。

我始终记得古越涛说每一个明天都是从今天开始的，所以你想要什么样的未来，就要付出什么样的努力。

听上去有一点中二，但很多时候，我是靠着这句话在向明天走。

有很多时候，即使不知道自己想要的未来，也会觉得，我更努力一点，把眼前事做好，我的未来总不会太差。

我也记得他说，一元一个梦想，一元一个希望，所以我也一直想，将来自己工作以后，也要每天攒下一元钱去帮助需要帮助的人。

2017.11.4.这绝不是我最后一遍看它。