你的孩子不是你的孩子

刚看到你的孩子不是你的孩子第四个故事《孔雀》整部剧用一种科幻的方式放大了现代社会存在的现实。

《孔雀》给人的感觉有点毛骨悚然，但是又让人觉得这就是现实。

父母都会对孩子有很高的期望，希望他们可以努力摆脱现在的生活，但是总是用错了方式。

考大学确实是一个很好的踏板走向一种更美好的生活，但是它不应该成为唯一的选择。

怎么考大学，不是说学校有多好多好考上的机会就有多大，还是要靠孩子的天赋和努力呀，如果孩子不够努力，或者真的不适合这种应试教育，哪怕你把他送到多好的学校也是无用功。

反而会增加孩子和这个家庭的压力。

每个故事里，孩子都很可怜，但是总的看下来牺牲最大的还是都是妈妈，因为她们为了这个家庭，为了孩子放弃了自我，没有自己的时间，忘记了自己曾经的样子。

希望以后每个女孩子成家之后都有自己事业，都有自己的生活，不要被家庭捆绑。

作为母亲，有了自己的时间，做自己喜欢的事，就可以给孩子一些喘息的机会，也给自己一些放松的空间。

为庆祝爷爷的生日，一个大家庭在一起吃饭，大家“喜讯”连连，张三家的孩子考上了医学院，李四家的孩子拿了全额奖学金，王五家的孩子拿到了教师资格，轮到钟国衍，他却是大家庭中唯一的差生。

回到家，因为屋顶漏水永远修不好，爸爸从来不回家吃饭，并且会一直打妈妈。

对于国衍的分数，他也只会采取打手心的办法来惩罚他。

爸爸：啊衍才考才考几分，你还有时间养猫？

养猫？

妈妈：为什么你可以在外面养女儿，我却不能在家里养猫？

国衍：妈，我陪你去申请家暴令好不好？

妈妈：你可不可以不要管那么多啊，你今天要考几科，有时间问东问西，为什么不把英文拿出来背。

新老师与啊衍、啊衍妈一起吃饭妈妈：他肠胃不好不能吃太油，外食也要小心，像这个汤上面的油，要把它全部捞起来才可以。

师：你麻麻真的很爱你。

妈妈：我这个人，这辈子没什么大成就，就是希望我的孩子，可以有点成就。

罗志薇，一个考满级分的乖女孩。

一次，钟国衍误入她的平行世界后两人结识。

罗志薇告诉他，她在平行世界里揍了最后一名，在现实中就可以拿满级分。

终于，国衍考了最后一名，他成了罗志薇的祭品，两人打了一架，国衍赢了。

自此，罗志薇开始考0分，开始被大家欺负。

天台上，啊衍问罗志薇怎样拿满级分，罗志薇说：跟着你自己，跟着平行世界里的你。

说着大笑着跑下了天台：继续崩坏吧，反正我们永远也离不开。

（个人觉得这句话真的很中二）随着小家庭矛盾的升级，爸爸家暴不断，甚至扬言抛弃妈妈，把房子过给外面的女人。

深夜妈妈边哭边做家务，国衍来到妈妈身边，妈妈说：你先去读书，让我自己安静一会。

于是，国衍跟着另一个自己，找到了拿满级分的方法：在平行世界里杀死一只猫，他就可以考一次满分。

镜头一转，爷爷走了，国衍站在最前面为爷爷致悼词：爷爷一辈子含辛茹苦，支撑我们一整个大家族，他这辈子没念过什么书，最大的盼望，就是希望我们能够好好读书，有好成就，光宗耀祖。

……不过这次不一样了，这次模拟考，我考了满级分。

叔叔伯伯姑婶妯娌都围过来……爸爸也回来吃晚饭了。

有一次考试，国衍在考场中听到很多猫在叫，请老师处理一下，老师找不到，把这件事告诉了妈妈，妈妈很气愤，于是自己开始在校园里找猫。

国衍不断地听到猫叫，妈妈不断地在找猫，两个片段快速交错。

最后，国衍看到顶上落下来一朵鲜红的花，那是死掉的猫变成的，“每当我在平行世界里杀死一只猫，他们就变成了花，我在现实里就可以考满级分。

”顶上不断有花瓣飘落，国衍疯狂地把花瓣拂开。

这一次，国衍并没有考到满级分，爸爸有一次拿棍子打他的手心。

爸爸：我就把房子卖了，把啊衍送出国。

妈妈：你不可以把我和啊衍分开，不可以。

爸爸开始打妈妈，边打边说：你只想到你，你只想到你，你只想到你……妈妈只得把国衍送到机构去补习，补习老师的体罚，爸爸的打骂，妈妈的期望……啊衍开始在现实世界中诱猫杀猫。

直到有一天被警察抓住。

妈妈在路边看到国衍在警车里，奋力追上去问：钟国衍，你怎么在这？

你怎么了你怎么会在这里？

钟国衍：你爱我吗？

你爱我吗？

为什么我会在这里。

我知道你很辛苦，但是你爱我吗？

你有想过我的感觉吗？

你知道我多为你着想吗？

为什么你都只看到你自己？

我怎么会变成这样？

我怎么会变成这样？

妈妈：你不要这样，我爱你。

钟国衍：你不爱我！

画面一转，罗志薇躺在一卡车的金莲上面。

只有一个镜头。

妈妈带着怀孕的猫咪去医院检查，医生建议她不要带回家。

妈妈坚持，走上楼梯，一整面墙都是红色的“虐猫者死”，她若无其事地打开门进去。

猫咪快生了，啊衍想要帮忙，妈妈不理他，啊衍转身割开了自己的手：妈，妈，妈！

妈我受伤了，妈！

妈妈：你先去吃药。

啊衍：妈我受伤了诶！

妈妈：你先去吃药。

啊衍：妈我受伤了你抱我一下好不好。

妈妈：加油，叮当加油。

啊衍：加油什么！

妈妈：加油，快了。

啊衍蹲下来：可不可以抱我一下？

妈妈：你先去吃药。

啊衍：我只想要你抱我一下，可以吗？

妈妈：你先去吃药。

啊衍紧抱住妈妈。

妈妈：放开，你干什么。

我的一生都被你毁了，我把所有的希望放在你身上，你呢，你拿什么回报我？

你拿什么回报我？

啊衍：那你干嘛生我？

我去死就好啦！

钟国衍掐住了妈妈的脖子，妈妈不停说说你放开我，国衍却哭着说你就不能抱我一下吗。

最后，猫咪生了，妈妈和国衍都平静下来，国衍对妈妈说：对不起。

妈妈说：你可不可以先学会一件事，不要一直说对不起。

国衍在维修师傅那边干活，妈妈送来便当，还和师傅调侃了几句，妈妈离婚了，国衍开始赚钱养家。

最后的最后，国衍拿着便当跑了，在草坪上和罗志薇一起吃。

国衍问：如果你是耶稣，我杀了你，你要怎样才能原谅我？

罗志薇：我是神？

国衍：不是，你是神的儿子。

罗志薇：所以我根本就不会死，我只是死给你看，我要你打从心底承认自己的愚蠢，再来乞求我的原谅。

国衍：那如果，你是猫？

罗志薇没有回答，画面一转，两人满身是伤，相视一笑。

影片描述了在家庭中，大家追逐分数，而其他所有的一切，包括亲情、友情、自我、地位等，都是在分数的基础上而建立的。

这就导致了家庭的变异，自我的变异。

【大家庭与小家庭】【小家庭的变异】，表现在爸爸与妈妈，还有国衍。

爸爸从一开始国衍成绩差不愿回家吃饭，国衍考了满级分回家吃饭，国衍再次考砸又不回家了。

以分数作为维系亲情与家庭关系的衡量，以分数决定家庭地位的高低。

妈妈的从最初的殷切期望到后来的执拗偏激：老师，他只能打，不打的话是教不好的。

老师，我一生没什么成就，就是希望我的孩子可以有一点成就。

老师，我们只报第一志愿……国衍从一开始的学习障碍到后面不忍妈妈被欺负而开始杀猫考满级分最后考砸以后开始诱杀猫咪并对妈妈歇斯底里地吼叫：你根本不爱我，你眼中的都是你自己。

小家庭的亲情关系自此彻底变异。

【大家庭的变异】，由一开始各家亲戚夸耀自己的孩子，学习好的孩子家庭地位就高，而国衍的妈妈自然被大家踩在脚底下。

这是大环境的逼迫。

再来看学校中，罗志薇由一开始的满级分，到后面平行世界崩坏以后的0分，同学们开始肆意欺凌，而罗志薇也 “疯了”，雨天在喷泉里跳舞，周围人冷眼，躺在为已故爷爷折的金莲里。

这些都是社会大环境的逼迫，在以分数排名的考试制度下，在蔑视个体差异性的社会中，人人冷眼，人人自危，能上岸的冷眼旁观，快溺毙人人自危，已沉底的，只能成为大家茶余饭后唯一一点的“娱乐活动”。

【施暴者与受害者】l 爸爸对妈妈施暴。

爸爸的想法，啊衍没考好成绩，因为妈妈基因太差，没有教好，总是修不好的漏水的屋顶也是妈妈的错，全部的一切都是妈妈的错。

在内心，爸爸对于妈妈是厌弃的，他眼里从来没有这个老婆，因为老婆不美，没有高学历，很笨……总可以找到刺。

这是一种封建大家族的大男子主义，俗称直男癌。

自己没什么本事，却自鸣得意，穿着汗衫偏要吃牛排，张口闭口：这个社会，只要学历高，声音大，谁就是老大。

可他为什么能这么做这么想呢，因为没有人反驳他，面对家暴，妈妈一声不吭，儿子一声不吭，大家冷眼旁观。

反而，受害者还要把自己放在比施暴者更低的位置上，对于援助者冷漠拒绝。

女老师对妈妈说啊衍需要去看看心理医生，妈妈拒绝：你不教我儿子就不要打扰他学习。

老师想找啊衍说，啊衍：你不教我就不要打扰我学习。

受害者反而成为施暴者最大的拥护者。

永远修不好的屋顶，也象征着这段家庭关系的岌岌可危。

l 爸爸对儿子施暴爸爸把分数作为糖和棍子的区分，考得好，万般宠爱，考不好就要挨棍子。

而国衍作为受害者，他除了说对不起就再没别的。

他也觉得是自己错了，却并没去想想为什么。

因为从小的教育，就是没有为什么。

一家三口和女老师吃饭，爸爸发出没有为什么言论，女老师反驳说她从小就很喜欢问为什么。

这时候爸爸和妈妈妈妈异口同声问：为什么？

这也是很具有讽刺意义的一幕。

l 妈妈对儿子施暴 儿子对妈妈施暴妈妈对儿子的施暴，是另一种意义上的暴力，叫做亲情绑架（自创名词，勿喷）。

影片最后国衍一直在问：你爱我吗？

你爱我吗？

我知道你很辛苦，但是你爱我吗？

你有想过我的感觉吗？

你知道我多为你着想吗？

为什么你都只看到你自己？

我怎么会变成这样？

我怎么会变成这样？

确实，在这个时候，他们都是互相的施暴者，同时，也是受害者。

妈妈的的和爸爸的教育，确实也可以称为一种丧偶式育儿。

爸爸什么都不管，妈妈要处理所有事情。

在日积月累下，确实比较容易扭曲。

l 儿子对猫施暴国衍从一开始发现猫，养着他们，到后来开始杀死猫。

这也是一种对自己的施暴，可以说他杀死的是猫，也可以说，他杀死的是自己。

杀死猫可以得到满级分，为什么杀死猫就可以一下子会做所有的题目，到后来平行世界崩塌以后又都不会了呢。

杀死猫的是平行世界的自己，那么考满级分的是谁呢？

所以我说，钟国衍杀死一只猫，就象征着他杀死了一个自己，一个自我，杀死了那个有学习障碍的自己。

（大晚上写着写着后背一凉，突然害怕）。

然而，一个人会有多少个自己呢？

到后来，平行世界的崩塌是不是象征着他自我人格的彻底崩塌呢？

其实，施暴者和受害者，大多数时候，都是互相的。

就像伤害也是互相的，或多或少，在不同意义上，每个人都会在对别人施暴后，自己也受到伤害。

毕竟力是相互的噻。

【猫的孩子】再来说说最后一段钟国衍与罗志薇的对话。

国衍：如果你是耶稣，我杀了你，你要怎样才能原谅我？

罗志薇：我是神？

国衍：不是，你是神的儿子。

罗志薇：所以我根本就不会死，我只是死给你看，我要你打从心底承认自己的愚蠢，再来乞求我的原谅。

国衍：那如果，你是猫？

罗志薇没有回答，画面一转，两人满身是伤，相视一笑。

个人脑洞比较清奇，我看第一遍的时候，以为罗志薇死了。

因为有一个镜头是她躺在一卡车的金莲上面，那时妈妈给已故爷爷折的要烧给爷爷的。

所以这个镜头一出来，我就想罗志薇怎么死了哈哈哈哈哈。

也有一段画面，妈妈到一座山上给爷爷烧莲花，请爷爷保佑啊衍考得好成绩，画面持续了几秒在被熊熊大火所吞灭的金莲上。

看第二遍是因为突发奇想要写影评，去看台词的。

这时候我才意识到，罗志薇本身没死，可能死去的是她的自我人格，也可以说是平行世界中的她。

最后他们在草坪上吃便当，然后展开了上面的一段对话。

说耶稣本不会死，只是死给你看，我把它比作自由纯洁的灵魂，也就是被现实世界所湮没的自我。

你扼杀了它，它并未死，只等你发现自己的愚蠢，发现自己还活着。

画面一转，两人站着，满身是伤，相视而笑。

我把它当作这是平行世界里的自己在笑，也就是死而复生的灵魂，音乐响起，这也是两个人重新获得了自我，治愈了。

然后我突然想到第三个版本，哈哈哈哈哈自己脑内出一部史诗级大戏。

那就是，考满级分，是因为他们在平行世界中杀死了自己，然后，平行世界的那个自己，暂称为坏人吧哈哈哈哈哈，代替了自己去考试。

那就是，其实躺在金莲上的就是罗志薇自己，最后吃饭的是两个坏人，带伤而笑的才是真正的自己，他们被治愈了又掌握身体权，或者他们就是手牵手去天国了。

哈哈哈哈哈很神经病了，这部片子为什么就不能拍得再好一点呢，好气，这样就不会显得我很神经病了。

本来不准备写的，因为本人是杂食，并且猎奇，什么奇里八怪的都看过，比如黑镜这种，比如美国恐怖故事那种，没有我不看的，什么类型的都看过，再比如人体蜈蚣那种，呕。

这部剧是因为前有黑镜作为噱头，才进来看的，并且看了第一二集后还是蛮失望的，猫的孩子这个故事看第一集时没什么感觉，觉得还蛮中二的，到第二集快结束时，两段钟国衍与妈妈的对手戏，一段是马路上你爱我吗，一段是家里你可不可以抱抱我，瞬间被击中，觉得这值得写篇长评了，真是一时冲动，我估计看我这片影评可能比把两集短剧看完，所花费的时间都要长哈哈哈哈哈。

正确的事不是比人头就可以决定的，每个人本就所以独立的个体。

这个世界再美好的同时还令人作呕啊真的拍出了社会的青春痛感，每个要面临高考的人无论几岁肯定都是经历过的。

有时候出发的时间太久了连我们自己也忘了当初为何出发只会想着我已经选择了现在而悔恨。

母亲与子女是最复杂的情感之一了明明是年龄差如此之大思想偏差如此割裂生活背景如此不同的存在却富含磁场交搓感，男权背景下显得尤为明显，爱己爱子女的割裂，把自己锁在家庭里，把孩子锁在爱的保险箱里，只有父亲是自由的好他妈的悲哀，上一次感叹还是上一次有女的不支持女性主义那次说女性穿着暴露吸引劣质男性 婴还分等级呢天呐现代社会还有分等级这种我真的会吐！

有时候觉得大家都是茉莉我也是；有时候觉得自己或许是第一集的男孩；真的应证了某些罪犯悔言部分比如很多人白天不做好事晚上回去喂猫狗去领取爱心吸取情绪价值（罪犯回忆录里可以看看）；还有基因劣质小孩这部分很像m国的电影；孔雀这个意向也很不错！

整体拍的很好，主要是剧本牛逼！！

原谅我转借了《变形记》的开头，因为，太像了，而这种像，又是那种“美人在骨不在皮”的像。

总算结束了，煎熬，谈不上。

但恐惧总是伴随左右。

短短八集，四个单元，弯弯顶着“黑镜”的名义，挂羊头卖狗肉，颇具卡夫卡意味的嘲弄和鞭挞了华人世界的教育，更或者说东亚儒家文化圈的教育。

我和你们一样，看到了曾经的自己，看到了曾经的伙伴。

只不过，我现在的身份，从学生转换成了老师，经历了看山是山到看山还是山的幻化。

胸膺中按捺已久的牢骚，吐槽，感慨在前三单元挥毫，本以为这一单元会以惨烈收尾，结果.....这一单元，有点欢乐，又看到了我钟情的魔幻现实主义。

避免不必要的剧透，我打算像弹幕一样end。

先说一下片名，孔雀，其实大家心照不宣： peacock 英[ˈpi:kɒk] 美[ˈpi:kɑ:k] n. (雄) 孔雀,孔雀; 爱虚荣的人; 爱炫弄自己的人; （点题）

妈了，我那会岂止是带玩具，我的蓝书包就是蓝胖子的口袋

妈了，晚自习经常翻墙出去吃面偶尔喝个酒的路过

妈了，大家课桌上都是书山，只有我干干净净不是报纸就是动漫海报

妈了，常常把英，语，政，史，地老师问到哑口无言

哎呦，绿茵场，篮球场，乒羽我都经常自己拖堂玩啊

拜托，老师，你明明就不知道好吧。

妈了，和我们原来那个校长除了性别一模一样

连口号都一样，孩子们n多年以后你看到会不会觉得自己好sb

升华主题

你们妈吐槽完了。

最后

婊子的牌坊立着，还写着xxxxxxx"养老、医疗、教育，有望成拉动内需的三驾马车"笑笑，不说话抱歉，这是我最敷衍了事的影评，因为我对很多事都不再关心，不再相信。

就这居然也被审核。

活在这个国家，真他妈本就是魔幻现实。

孩子们，心疼你们。

真的心疼。

Ep.1 妈妈的遥控器 独自养育儿子小伟的陈淑丽，哪怕早已离异，还是会被称作“纪妈妈”。

离婚时宁愿放弃所有财产，只要儿子的抚养权。

她是如此爱他，爱到要用遥控器一次又一次修改他的选择、挽回他的生命、重启他的人生直至符合她的预期。

Ep.2 猫的孩子 小圆妈也有一个儿子，叫钟国衍。

还有一个出轨多时、常年不归家的丈夫。

还有，子女的学历一个比一个优越的叔伯妯娌。

她以为，丈夫不回家是因为她没教好儿子。

当然，她丈夫也是这么指着她鼻子告诉她的。

为了让儿子成绩进步，她可以捂住眼睛不去看发生在眼前的惨案，对自己说：“钟国衍成绩好就好，成绩好就好”。

而钟国衍也是如此笃信的，只要他成绩好，妈妈就会开心，家庭就会和睦。

付出什么代价都好，哪怕是一只只小猫的生命。

Ep.3 茉莉的最后一天 林太太，林妈妈，她曾经站在人生的十字路口，最终她选择了戒指与白纱，成为高知家庭主妇。

但她却常常不能忘记她未选择的另一条路——成为高校教授。

于是，她将所有期待倾注于一对女儿。

恰好，大女儿茉莉又是如此争气，成绩优秀，乖巧听话。

一切看上去都是模范高知家庭的模样，直到茉莉从阳台一跃而下。

Ep.4 孔雀 方美琪是一个采茶女，丈夫刘景辉是个计程车司机，这两份工作自然不足以支撑贵族私立高中的高昂学费。

但她望儿女成龙凤，哪怕节衣缩食，哪怕努力伪装，也要坚持下去。

女儿刘巧艺如其名，在美术和设计上别有天赋，因此颇受老师和同学喜爱。

但成绩和人气无法弥补经济上的窘迫，该来的危机还是来了。

只不过没人能想到，这会由一只孔雀引起。

Ep.5 必须过动 在一个性别分工极端明确，男女“各司其职”的社会，杨鹃是受政府认证的金牌母亲典范。

她曾经为国家养育了一个满分孩子杨若杰，可惜他早逝，成为所有人追忆的理想少年。

她的第二个胚胎杨若娃，远不如杨若杰那般杰出，如果杨若娃无法通过鉴定考试，她将被褫夺金质勋章，被迫搬出都心好宅，降格为底层。

这成了她的心头大患。

《你的孩子不是你的孩子》用10集的篇幅讲述了5个关于母亲与孩子的故事，每个故事对应不同的夫妻关系、养育方式、家庭和社会背景。

最后一集甚至剑指政府，可惜稍显用力，竟直接喊出“母职万岁”这样的口号，过分刻意；配角玲娜和森林乌托邦的塑造也显得粗糙生硬；是个适合《黑镜》 的题材。

从第一集起，营造的都是压抑、阴郁、恐怖的氛围，镜头虽是对准5个疯狂母亲与孩子，我们却不难看出那镣铐和牢笼的轮廓——父权制下母亲与孩子共同的困境。

陈淑丽、小圆妈、林妈妈、方美琪、杨鹃，共同的身份是母亲，她们或是只身抚养孩子，或是丧偶式育儿，或是底层，或是高知，或是贫穷，或是富裕。

即便收入、教育、境遇不同，她们都无一例外地被困在母职囚笼里。

为什么陈淑丽将儿子小伟的前程看得比自己的性命还重要？

为什么小圆妈认为钟国衍学业优异能拯救她的婚姻？

为什么林妈妈致力于将林茉莉培养成另一个高知？

为什么方美琪宁愿拿自己与孔雀做交易？

为什么杨鹃为了保住金质勋章宁愿牺牲自己的一对儿女？

疯狂的虽是母亲，但根源却在于母亲以外的家庭和社会。

哪怕是最完整的家庭，如方美琪、刘景辉一家，父亲承受的育儿压力、自主性被侵占的程度也与母亲不具可比性。

所以才会有第四集的结局：方美琪用自己的生命与孔雀交换。

这是完全的悲剧，女性一直被父权社会训导“母亲就是要为儿女牺牲的”，现实中母亲的命运也的确如此。

当承载了一个生命的孕育，被血脉所联结，母亲很难抗拒那种天然的自我奉献的冲动。

我们很难厘清牺牲这一选择，有几分来自父权规训，有几分来自自然规则。

这是最残酷的一点，哪怕最终挣脱了父权社会的奴役，也逃不掉自然界的设定。

茉莉死了。

一个在众人眼里完美无缺品学兼优的高中生，熬完了高考，却在拿到了重点大学的录取通知书后，自杀了。

为什么？

茉莉的妈妈始终想不通这个问题——我的女儿明明那么聪明，以后会有大好的前程怎么就这样跳下去了？

随着真相一点点浮出水面。

我们见证的不只是一个十几岁的少女被扼杀的过程。

更是我们或多或少被扼杀的曾经——茉莉的最后一天

台剧《你的孩子不是你的孩子》共10集，每2集一个单元。

如果说之前推荐的《妈妈的遥控器》是遍体生寒，那么《茉莉的最后一天》就是头皮发麻。

因为里面每句话、每个场面、每个心声，都如此熟悉。

这是一个由母亲的视角开始的故事。

故事很简单。

大女儿茉莉自杀，原因成谜。

茉莉的妈妈通过科技回述女儿的记忆，想要找出女儿自杀的真正原因。

最终却发现，害死女儿最大的凶手正是她自己。

茉莉的妈妈是个留美硕士，要强又好面子。

有多好面子？

大女儿自杀，她悲痛万分，依然能对外宣称女儿是“失足跌落”。

全职家庭主妇，一门心思扑在两个女儿身上。

女儿在家的一举一动，都在妈妈的监控之下。

妈妈觉得，这世间再没有比她更了解茉莉的了。

然而茉莉去世后，运用科技整理出来的记忆，却让妈妈发现这个女儿好陌生。

她会撒谎跑去偶像作家的签售会。

她把偷来的发卡故意送给自己。

她甚至一直以来都在见心理医生。

在寻找真相的过程中，妈妈偏执又疯狂地把茉莉身边的人全都当成凶手。

是怂恿女儿看小说、逃课的男生（不是男朋友）害死了她。

是女儿选的心理医生不好，所以才会自杀。

唯独看不到她自己。

盲目的、粗暴的，永远都在伤害着女儿的自己。

女儿表达真实的内心，换来的只有一句“没出息”。

所有的付出都是在外人面前炫耀的一句“投资”。

考得好了没有夸奖，只有不断的“否定”和“打击”。

考得不好没有安慰，只有眉头一皱的冷漠失望。

那些快速闪过的镜头，那些茉莉关于妈妈的回忆。

像是一根又一根针，扎得每个人都体无完肤。

多熟悉，又多疼。

没有平等和理解，只有从不曾察觉的践踏和伤害。

以及无休止的冰冷的命令和沉默的执行。

茉莉曾经对妹妹说，其实我很胆小。

之所以努力读书是因为怕被妈妈揍，是“我以为只要我好好念书，就能做我想做的事”。

可好像我们活着就已经没有资格和权利去做自己想做的事情了。

因为父母把一切都给了我们，不回报就是不孝。

茉莉是内向的、敏感的。

她把一切都埋在心底。

不能报复为自己付出了一切的母亲，所以只好在自己的手腕上割下一刀又一刀。

只好用偷东西来宣泄内心的委屈和困顿。

可她真正想要的其实一直都是妈妈的醒悟——我一直有一个幻想有一天，当我考砸了回家被妈妈打，她掀开衣服看到这些伤痕她可能会吓一跳可能会难过可能会跟我道歉说：“茉莉对不起对不起”

知道什么才是最无能为力的吗？

是无论经历了多少痛苦与绝望，身为孩子，总是期许着父母打从心底承认自己的错误，哪怕付出死亡的代价。

因为孩子，最想要的始终是父母的认同。

所以《妈妈的遥控器》里，15岁的男主宁愿自杀成千上万次，都没想过亲自去破坏那个被妈妈控制在手里可以操纵时间的的遥控器。

然而，不是每个人能像可莉一样。

由于姐姐的死亡，换来妈妈的幡然醒悟。

要知道，在妈妈未曾看到茉莉的回忆前，哪怕大女儿已经自杀，她对小女儿的教育反而变本加厉了。

很多人都会因为无法获得父母的认同而痛苦，我们周末收到的树洞中，就有不少类似的烦恼。

如果真的这么痛苦，不如舍弃吧！

就像这部剧的编剧所说的：我大學讀社會系，在討論的過程，有些同學真的會把家裡的問題講出來，我記得老師認真給的建議是：你就在爸媽面前表現一套，你知道那一套是你演出來的，等到你可以獨立，經濟自主的時候，你就做自己。

不可以忘記你自己是誰。

我現在是爸媽，叫其他人的小孩在爸媽面前演戲好像不太好，但那是最務實的答案。

你要敷衍父母，也要原諒他們，畢竟你知道的已經比他們多了。

也许人生因此会留下不可弥补的遗憾，但总好过赔上自己的一生。

《茉莉的最后一天》在去年八月底杀青。

九月，有个北一女学生跳楼，就在导演家附近不远。

导演觉得：跳下去的孩子，一定恨透这世界，一定对这世界感到绝望。

可也许她只是和茉莉一样：不恨这个世界，很爱爸妈，很想达到爸妈的期待。

却已经不知道继续爱爸妈还有什么意义了。

因为，她只是可悲又没人爱的林茉莉。

多可悲。

妈妈明明爱着茉莉，却从来没有让茉莉有被爱的感觉。

故事的最后，妈妈戴上仪器，重新回到茉莉自杀的那一天。

她的女儿站在阳台的护栏上，绝望的想“反正也没人爱我”。

她看着女儿坠落时的眼泪，哭得撕心裂肺。

那句从来没有表达出来的话终于脱口而出——妈妈爱你啊

回魂的女儿笑着泣不成声——现在我知道了，谢谢可是，对不起我已经死了

应该很多人都曾从父母那里听过这样的话——你现在恨我也没关系，将来你会感激我的可是，知道吗？

身为孩子，我们从来不想要去恨您。

不想要在短暂的一生中用最宝贵最无暇的时光去憎恨这世界上最亲的家人。

不想未曾感受爱，就先体会到恨。

芥川龙之介的小说《河童》中，有这样一段描写：河童在生产前，父亲会像打电话一样，询问仍在母亲肚子里的孩子愿不愿意被生下来。

人类呢？

父母有选择成为父母的权利。

孩子却永远没有选择成为儿女的权利。

那又为什么要被“没有生你就好了”而反复伤害呢？

然而，千万不要觉得这部剧是在控诉父母。

其实它真正控诉的，是“绑架了所有人的考试”。

原著直接写着：别为了考试扼杀你孩子

中国式父母之爱是多数人共同之苦。

苦了孩子，可也同样苦了父母。

事实上，每个人怀孕的时候都说，希望孩子可以平安健康长大就好。

当孩子长到一岁、两岁、三岁，期待跟目标就越来越多。

尽管很多人不愿意承认，但其实父母对孩子的爱会有条件，孩子对父母的爱没有条件，所以才会有情绪勒索。

无论是孩子还是父母，说到底都是大环境下的受害者。

明明教育本身的意义，是帮助孩子找到目标，从而成为一个更好的人。

但社会压力却促使一些父母将自己未完成的目标强加在孩子身上。

而这部剧至少试着把问题提出来，直视那个问题，直视亲子之间的巨大鸿沟。

孩子的人生不是我们的人生我们的人生也不需要为了孩子全盘牺牲我们只是刚好有机会并肩行一小段路帮助彼此探索未知的人生我们告诉他一朵花的名字他告诉我们花瓣的背面有一只小虫因此，尽管这部剧并不那么完美。

依旧希望能够被越更多人看到——愿已经来不及的、每一个曾被囚禁在父母沉重之爱的孩子都可以在成长中慢慢找回自我，学会释然与和解，从心底感受到爱和快乐。

愿还来得及的、每个父母和孩子在无条件的爱没有完全消失前，不让它转化成无条件的恨。

愿我们所经受的，我们的孩子不必经受。

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观看的过程中，黄大姐就开始频频思考亲子关系问题。

平日里看到太多歌颂父爱母爱的作品，也记得乌鸦反哺、羊羔跪乳的典故。

虽然不认为亲子关系的经营很容易，但绝不会想到那么难。

电视里无论家境富贵、贫穷，无论阶级属于上层、底层，无论家庭氛围活泼、严肃，无论孩子优秀、平庸，父母与子女都陷入一种极端状态，努力要学习、努力要成功、努力要攀登的心态野火一般从第一集燃烧到最后一集。

刚看完有点迷惘，细细一想便发现这种扭曲都有据可考。

【缺失的父亲】第一单元《妈妈的遥控器》，女主角丈夫外遇离婚，自己带着儿子过；第二单元《猫的孩子》，女主角老公常年不顾家里还家暴，儿子基本是女主角在负责；第三单元《茉莉的最后一天》，女主角操持着家里的一切，老公鲜有的露面都在玩手机，仿佛置身其外；第四单元《孔雀》，一样是女主角管控家里大小事，丈夫只是听之任之；最后一单元《必须过动》，建立在女性直接人工受孕的设想基础上，丈夫角色直接被抹除。

单亲家庭不敢说占比多少，但在中国丧偶式育娃在目前是很常见的模式，大部分男性在配偶生育后就开始失踪，一问就是要养家要挣钱，一问就是带娃是女性的责任，一问就是自己母亲配合着带娃已经分担了一大半压力……总而言之，即使不离婚，孩子的成长基本也不参与。

可以大胆的说就算大陆和台湾制度不同，在育儿方面的难题也是大同小异。

很多男性终其一生都未曾认真思索过自己作为丈夫、作为父亲对于一个家庭的和谐、发展所应该起到的作用。

不是只要工作挣钱就好，中国（包含台湾）女性除了带娃也在挣钱养家；不是只要按时上下班就好，女性回到家里还要做家务、带孩子；不是诈尸式偶尔参与一下孩子的生活，女性不仅要做好工作，还得全方面掌握孩子的状态；不是做饭洗碗就算分担了一半家庭责任，女性工作、带娃意味着完全失去个人空间、时间，除了明面上的喂奶、洗澡、哄睡还有时刻注意孩子不同成长阶段带来的不同心理需求。

剧里每一单元父亲的角色都是缺失的，妻子在没有丈夫支持的家庭生活里，心态逐渐失衡、扭曲，把希望寄托于孩子，同时也把负面情绪倾注于孩子身上。

青春期的孩子迷惘、迷失，中年期的妻子压抑、无助，源头都在所谓的父亲、丈夫那里，而他们却可以做到坦然自若。

【把希望寄托在孩子身上的母亲】被丈夫背叛、被丈夫暴打于是把希望放在孩子身上，孩子优秀说明自己的隐忍、坚持是有用的母亲；成为家庭主妇却念念不忘自己高学历、底层采茶女希望女儿进入白富美阶层，于是力所能及无孔不入把自己认为好的东西全部加注到孩子身上，以此把孩子打造成最优秀孩子的母亲；一个只能向上的社会，母亲必须教育出优秀孩子才能住豪宅、享受人上人待遇，自然而然要把所有希望放在孩子身上。

这些母亲口口声声说是为了孩子好，归根结底是为了自己好。

她们把自己失去的或是未曾得到的寄托在孩子身上，以爱的名义控制、要求他们听话，问就是“为你好”，全然不顾孩子自己的想法、需求，一味输出自己的辛苦与牺牲。

她们面对丈夫、家族、社会的时候柔柔弱弱，可是逼迫起孩子来却比谁都心狠手辣。

她们本来也是对爱情充满憧憬的天真少女，她们贤惠、勤劳、隐忍、克制，但被丈夫、被社会一点一点抽去热情、希望、快乐，然后把孩子当做唯一的救生浮木。

她们当然爱他们，只是纯粹的母爱被混乱复杂令人失望的外界干扰后，便忘记最初对于孩子的期冀原来不过是要他们也健康快乐而已。

【孩子是谁的孩子】因为父亲的缺失，所以家庭失去平衡，没有依靠的母亲只能凭借一己之力去教育孩子；因为对丈夫的失望，妻子便把对丈夫以及自己的期望放在孩子身上；因为社会对成功与失败的定义太肤浅，失去丈夫的妻子逐渐变成一个急功近利的母亲。

正常的亲子关系被打破甚至四分五裂。

小伟喜欢绘画同时喜欢一个同样爱画画的女孩有什么问题，他长大了可以当画家；不，小伟妈妈眼里的成功是心无旁骛只要学习就好，她忍受着丈夫背叛的痛苦，就希望儿子又乖又听话，可小伟三心二意，要画画要参加毕业旅行，甚至还和一个女孩走得很近。

不行！

阿衍功课不好有什么问题，他懂事又孝顺，只要正常长大，总有他能做得好的事情；不，阿衍的优秀与否直接关系到小圆妈的丈夫对她好坏与否，生活已经很苦了，阿衍作为能够带来希望的种子，小圆妈自然不能放任阿衍得过且过。

不行！

茉莉那么优秀却在以第一名的成绩考入北一女（台湾最好的女子高中）后选择自杀，这样的优秀有什么用；不，茉莉的自杀一定是交了坏朋友、一时冲动想不开，和作为美国名校硕士毕业的茉莉妈妈一点关系都没有。

为了茉莉、可莉选择做全职家庭主妇的那天就牺牲了自己成为教授的光明未来，她们凭什么不努力不上进不补偿自己的损失。

不行！

巧艺上一个普普通通的学校有什么问题，她成绩好，手工也好，迟早有发光的一天；不，夫妻两个在底层打拼了那么久，知道身处底层的辛酸，所以即使是假的，巧艺妈也要给巧艺营造出“白富美”的幻象，直到拆东墙补西墙拼凑成真的。

不管家庭承不承受得起，只要自己认为是对的，一家人就得跟上步伐。

就这样认命，，不行！

若娃考不过鉴定有什么问题，如果真的爱她，和她一起住贫民窟难道就不幸福，未来的出路那么多，总有若娃发光发热的领域；不，爱不爱都是虚的，只有能为自己带来荣誉的孩子才是好孩子，杨鹃早就看透了这浅薄的亲子关系，她爱若娃，但她更爱自己。

想要接受自己平庸没资质，不行！

在父亲那一边，孩子从出生到成长都事不关己，有妻子就好了；继而妻子变成纯粹的母亲，然后丈夫理所当然、理直气壮出轨、家暴、隐身。

自始至终，孩子所需所想他们从来不知道不关心不在乎。

这些孩子不能选择出身，却都在懂事后被灌输“既然你出生，那你就要……”、“要不是你出生，我本可……”，他们在没有选择权的时候就被安排好未来的路——你只要照着走下去就好，不需要有自己的思想，如果有，那就是不懂事不孝顺不听话。

母亲们用所谓“爱”铸成牢笼，既捆绑孩子也束缚自己。

对于社会来说，不管你是父亲这个角色还是母亲这个使命，只有学习好、念好大学、找到体面高新工作才是成功，其它都是浮云，孩子不成功意味着父母的失败。

所以一个无辜的孩子降临人世，只能怀揣着父亲的漠视、母亲的捆绑、社会的压迫自己摸索着道路前进。

他是父亲的孩子、母亲的孩子、社会的孩子，唯独不能成为自己。

【你的孩子不是你的孩子】这部剧相当紧凑、精致，每一个单元都诚意十足匠心满满。

第一个单元典型的台湾风情加上科幻，最后结局真是神来之笔；第二个单元压抑沉闷氛围加上奇幻与黑色幽默，被钟欣凌的演技打动；第三个单元布景呈现出一种几何对称的美感与一丝不苟的乏味并行却又不矛盾的氛围；第四个单元用艳丽浓重的色彩映衬主角一家的贫穷与荒诞；第五个单元用近乎纯白的空间展现高科技与扭曲欲望杂糅的世界，不断延伸的空间与层层被压抑的追求重叠交织。

确实有一种《黑镜》既视感（该剧分别以多个建构于现代科技背景的独立故事，表达了当代科技对人性的利用、重构与破坏），只是这样的故事大概只有亚洲儒家文化圈的国家/地区能够拍出来并且感同身受。

不知道为什么之前写的没了，可能是误删了吧。

于是又重新找到资源看了一遍。

总共十集，每两集一个小故事，总共五个故事。

还是窒息、压抑，感觉飙脏话都不想。

《妈妈的遥控器》：如果儿子不听话，他的人生将会一直卡在同一天。

最后只能以死亡结束换得喘息。

丈夫出轨被离婚，不能掌控丈夫，只有牢牢地抓住儿子。

不是“只有妈妈会一直陪着你”，而是“儿子你必须一直陪在妈妈身边”。

而且长大后的儿子也变得和母亲一样，强迫、洁癖……

这样的话语太多了……所以会有个小人儿溺在水中，快要死了……

恐惧、无力、敷衍、隐瞒……这样的母子关系还有继续的必要吗？！

《猫的孩子》：“蓝色月亮”、“平行时空”，阿衍就是有精神症状了吧？

用在平行时空杀猫来获得现实中的满级成绩。

母亲不愿承认儿子有学习障碍，不愿承认儿子有精神疾病，只是一直在丈夫的压力下逼迫儿子……这个算是唯一还不错的结局吧。

最后母亲终于愿意离婚了，解放了她自己，也可以放过儿子。

儿子真的很爱他的母亲，也是因为他，最后母亲才能够放过自己，放过儿子，选择离婚，允许儿子只是个平凡的人吧。

《茉莉的最后一天》：什么样的母亲会在家里安装监控器，时刻监督两个女儿的一言一行呢？

大女儿的自杀，也没有唤醒母亲，不是改变对小女儿的管教，而是变本加厉。

时刻“道德绑架”家里所有的人，如果不是当初她就在家里做全职，她这个留美硕士也会成为教授，是她放弃了自己的事业，所以丈夫不能不体贴，女儿必须优秀，不然就是丢脸。

一直把自己放在“牺牲者”的身份上，伤害别人，还觉得是自己委屈。

连女儿死了，都还在为了面子隐瞒真正的死因。

真的很恐怖。

茉莉终于等到了。

母亲是爱她的。

《孔雀》：“爱维德（名校），还是爱女儿？

”明明是很容易的问题，怎么那么难回答？

她妈真是疯了！！！

《必须过动》：最后，她是真的改变了吗？

还是有些怀疑。

“在孩子还不懂事时就给他知识性的刺激，有意义吗？

”她是真心的吗？

真的觉得若杰的自杀解脱和若娃的被销毁，是她错了吗？

她真的有反思吗？

这就是，她的“最后勇敢一次”吗？

其他人，都比她的母亲对她保有更多善意。

看完突然又有个感觉：所以的矛盾点都是“学业成绩”“名校”，这个具有一定的中国特色，倒也理解。

但所有的故事里让人窒息的都是母亲，父亲要么是缺位的，要么是通情达理的同样的“被加害者”，但相对而言他们在“加害人”的位置上都是隐身的，反而好像无辜没错？

不明白。

为什么“暴力”的施加者都是母亲的角色？

为什么是这样的安排？

附：纪伯伦《你的孩子，其实不是你的孩子》：

第一个故事《妈妈的遥控器》里的能控制孩子人生的遥控器还有黑科技意味，而《猫的故事》中那个暴力血腥，为所欲为，可以改变现实世界结果的平行世界，跟科技沾不上一点边，实则是精神分裂的虚幻想象。

至此我们也知道了，台版《黑镜》只不过是一个噱头，此剧并不是在探讨科技的发展给人类带来的是更美好的未来，还是更彻底的毁灭，而是以魔幻现实主义的手法来呈现 “因追逐分数的考试制度而扭曲的亲子关系，以及单一的成功价值观忽略了个体差异性的高压社会。

——摘自微博<独立鱼>。

”《妈妈的遥控器》剧情有些拖沓，整个故事讲地也不是很漂亮，而《猫的孩子》明显比前者好许多。

有些人表示看得不太明白，可能是片中多处的闽南语对话，整个故事的叙述偏向意识流，以及目前大家大多找到的是没有字幕的片源，造成观看过程中的障碍，有兴趣的可以再看一遍，看完后片中原本不明白的地方会变得明朗和连贯起来。

具体剧情分析与点评我暂时不敢碰，在此不敢班门弄斧，但有一点感叹：不管是《妈妈的遥控器》还是《猫的孩子》，里面的小主人翁在故事结尾都得到了救赎，压抑与绝望之下最终还是找到了出口。

而现实中，在此刻，有多少盏台灯，多少碗炖汤，多少句加油共同迎上的是多少颗脆弱、焦虑、惶恐、孤独、压抑的内心？

——在崩坏的那天，茉莉选择了离开。

《茉莉的最后一天》，过的又是怎样的一天？

孩子连着脐带，也被锁着手…五个故事，大家都对号入座吧…望思过！

①妈妈的遥控器：以爱的名义，控制孩子的一切，是妈妈希望孩子能做的境界。

这样的境界，孩子就成了一个木偶而已，没有了自己，那世界还与他何干？！

他没有自己的选择，就没法经历自己的酸甜苦辣，无论是痛苦和悲伤，一样必须要他自己去体验一遍，这样他才算过活，才会成长。

而妈妈，希望一切按剧本来，用她的剧本让孩子来演，演妈妈想要的人生。

孩子不是你的宠物，他不要被操控的人生。

这个妈妈的控制欲和强迫症一样，又臭又硬…②猫的孩子：妈妈认为，生活中各种不如意，都是因为孩子成绩不理想才导致。

把任何不如意都能绕到与孩子成绩相关，利用受苦受累的情感去牵制孩子，像是给孩子套上情感枷锁。

她没有反思自己，提升自己，改造自己，一味梦想母凭子贵，一味迁就那个不爱她的丈夫，越失落越激烈，负面情绪不断输出。

孩子为了达成成绩满分级，就必须陷入平行世界，成为一个不择手段的人。

太疯狂了，这种学霸拯救不了世界，因为德不配位。

最好的，就应该是自我最合适的，学习没法勉强，学一门手艺，自食其力也好！

③茉莉的最后一天：这个家就是被监控的监狱，妈妈才是那个监狱长。

妈妈以爱之名，要求孩子按其理想去做事和读书，她不是爱孩子，而是以爱之名，为其虚荣心添砖加瓦。

孩子不是复制品，放弃自己理想，挣扎在应试中，直到油尽灯枯…最后呐喊的是“这个世界没人爱我”，讽刺的是妈妈最后痛哭流涕喊到“妈妈爱你”…这该是两种“爱”吧，前一个爱要的是尊重和爱护，后一个是要的是满足其虚荣的条件。

④孔雀：孔雀映射的是每个人的贪婪。

把孩子的教育投入，远远超出家庭承受能力了，这样的教育是否合适，值得商榷。

况且这样的学校是专门培养考试机器的，不是培育人才的，以为只要考试高分就可以进入好大学，有好大学就可以有好工作，有好工作就可以有好未来。

可是，每一项的得到，必须要有对应一项的付出，一旦这种得到是你无法承受的，那一定是贪婪了或把自己压垮了。

如此的教育，不就是一只有魔法的孔雀，却又无法逃避牢笼的孔雀吗！

⑤必须过动：这一集，真是更为疯狂，登峰造极了，要从胚胎开始培养，以爱的名义，让孩子成龙成凤，其实都是利己（永远享受尊贵）。

口号是“教育促成阶级流动，母职万岁！

”，谁同意你们如此安排和决定，孩子的主体价值在哪里？

孩子的选择权在哪里？

要完美的龙和凤，干脆就造一机器人得了！

当需要孩子的成就，来成就自己的尊贵时，孩子就变成了产品，达不成目就更换。

这哪是养育，比养猪还要残酷。

可怕的是，社会却认同了这一切…