半碗村传奇

在贫困的大山里走出一位获得数学奥林匹克竞赛金牌的人，当贫困，金牌两个关键词联系在一起，奠定了故事是励志感动的方向。

男主岳书立生活在半碗村里，半碗村虽然教育落后，但是生长的人都是淳朴、真率的人。

岳书立的恩师徐老师全心奉献，他把所有的期待寄放在岳书立身上，大山里的老师祈盼有人走出大山。

当学生考试迟到了45分钟，考官不收卷子，徐老师会硬气地找老师评理。

淳朴的徐老师也有好玩的一面，让其他同样旷课的同学帮助正在锄草的岳书立锄草，他太宠爱徒了。

母亲寡言少语，每次送儿子进京的身影都是远景拍摄，没有过多渲染气氛，但穿着白衣的母亲远远对儿子挥手，观众早已感切到母爱深情。

爷爷为山上的树林抵抗伐木的人半辈子了，也为了给孙子筹到高额的学费，爷爷把树砍了。

继父是个粗枝大叶的人，和岳书立发生许多矛盾，他也费尽苦心让岳书立把书坚持念完。

每个人物都很温暖，不得不被这些坦诚的真情所感动。

电影许多岳书立的特写镜头，标志着岳书立人物的成长转变，愤怒的表情，坚韧的表情，开心的表情，通过特写镜头加强了情绪感染，我们不仅看到一个走出大山的孩子，也看到一个逐渐变得坚强和气的少年。

现实生活中有许多像岳书立一样坚强的人，靠着努力上进还有聪明才智获得成就。

最后岳书立会走向如何的人生，片尾岳书立的微笑为观众留下无尽想象。

千里马常有而伯乐不常有，没有徐老师，书立就不会书写传奇。

其实每个人或多或少都遇到过好老师，可惜没有那个天赋，只能看着片子落泪。

徐佩琦不愧是老戏骨，徐老师演的太好了，这位不得志的乡村教师慧眼识珠，对书立不仅教而且育，生活上也是百般照顾，为了书立能上重点高中，更是倾其所有，既是老师又如“父亲”，平凡而伟大。

如今的教育急功近利，统一模式，369等，难道向《美丽新世界》逼近吗？

从技术层面上讲，这片子其实有很多的缺点，导演技巧生涩演员业余而且演技拙劣（但是此条不适用于佩奇，当然也不适用于徐老师妻子闫妮老师，哈哈哈）、背景音乐入场和收尾都显得十分的生硬和突兀（或许这个锅应该给后期的配乐老师，但是既然电影是导演的作品我还是觉得 导演的问题更大一点）、后半段剧情节奏混乱（后半段的剧情进展速度就和开了挂一样，一路狂飙啊，不知道编剧是怎么考虑的，反正我看得是一脸懵逼）、电影描述的生活和显示严重脱节（这一点存疑，但是作为一个上过初中和高中的人，在“男女不能串宿舍”、“学校里不可能有摆摊卖货的”、“女生可以不穿运动裤而是穿裙子”、“学校机房需要花钱才能用就和网吧一样”等等等等，或许是因为人家上的是北京市的重点中学把，而我是一个因为没有异地高考政策而被迫返回家乡上的县城中学，所以可能情况有很多不同，不知道有没有人能给我科普一下北京的重点中学比如北京四中的实际生活是怎样的，哈哈哈），但是应该说此片依然是胜在立意比较好，要不然评分估计也就《逐梦演艺圈》《富春山居图》，咳咳咳

PS：这个小女孩的角色加的真的是突兀啊，观影过程简直尴尬到想四，不知道演员是怎么忍住继续搭戏的，

PPS：咱有一说一，这个电脑百科NPC真的是让我眼前一亮（这计算机知识，牛批），老实说我在上三年级之前连打字都不会，咳咳咳，这家伙倒好，显卡、cpu、主机、内存、外存说的我一愣一愣的，果然是帝都的重点中学的学生！

PPPS：老师真的是好老师、父母也是好父母、爷爷也是好爷爷、同学也是好同学、社会也是好社会，真是应了那句话“国家有信仰，民族有希望，人民有力量”，多么美好的社会啊，多么美好的愿望啊！

（谁不想要一个互利的社会呢，唉）

PPPPS：340寸彩电！

年轻人，你看看自己在说些什么啊！

22年后我都不敢想啊，就算是100寸我都咬着牙！

PPPPPS：最后说点关于本片子唯一能够引起人们关注和给高分的地方就是指出了我们教育不公平的问题，这个问题老生常谈，尤其是作为一个在北京当过外来务工子女的人在北京上过小学然后又回到老家的乡镇上的中学最后去的县城上的高中然后考上了一个垃圾本科的我来说，尤其是印象深刻，北京教育已经司空见惯的多媒体教学、完善的操场器械、种类繁多的补课机制，相比农村，那些丑陋的书桌教室、长满荒草的暂且可以称之为操场的空地、小学三年级以前不曾听闻过的英语课本，凡此种种，总是让人无限感慨。

我印象最深刻的是自己的英语水平在北京的小学之中只能是垫底的存在，但是回来老家以后自己的英语水平直接名列前茅，以至于在后来的初高中甚至大学的生活之中，我的英语成绩都是班级当中最好的（作为一个理科生来说，确实有点格格不入），但是我直到自己几斤几两，那点英语水平也根本是不入流的。

我只是想说，即使如此多年过去，当年的那本身已经是鸿沟的区别现在已经变成了天堑，对于没有任何天赋的普通人来说，这种巨大的不公平以及后续造成的影响和对人的精神与人生摧残，我只是觉得，太不应该，当然我也没有任何的办法。

那巨轮越行越远，留在泥土上的我胡乱打滚，弄的尘土飞扬，其实，我倒也乐得如此。

千里马常有而伯乐不常有，没有徐老师，书立就不会书写传奇。

其实每个人或多或少都遇到过好老师，可惜没有那个天赋，只能看着片子落泪。

刘佩琦不愧是老戏骨，徐老师演的太好了，这位不得志的乡村教师慧眼识珠，对书立不仅教而且育，生活上也是百般照顾，为了书立能上重点高中，更是倾其所有，既是老师又如“父亲”，平凡而伟大。

如今的教育急功近利，统一模式，369等，难道向《美丽新世界》逼近吗？

或许只有真正走出大山的孩子才能知道走出去是多么的不容易，在“走出大山”的路上他遇到过很多人，他的爷爷、老师、父亲、母亲、同学，那些给他帮助的人是多么的可爱。

山里人的朴实醇厚，活泼可爱更是体现出对走出大山是多么的可爱，无论前面的路多么困难却始终满希望，用实际行动去证明去突破。

“十年树木，百年树人”，真的体现出小树成为木材需要很长时间，而培育一个人才则需要更多的时间，更是一个“成长计划”的诞生和实现。

出自《管子 · 权修 第三》

这么好的电影怎么没有推广出来，这部电影虽然在情节的串联上不是那么好，但整个故事确实很激励人心，而且有很多很让人感动的画面，让人不禁泪目，演员的演技也是很突出，角色鲜明。

母亲的温柔善良带有中国传统的小女人形象，父亲的严厉刀子嘴豆腐心，爷爷慈祥开明豁达，徐老师爱才惜才，对书立的学业和生活上无微不至的大爱更让人感动，还有书立的坚毅，孝顺朴实。

整部影片把山里人的那种纯朴厚实描绘的淋漓尽致。

《半碗村传奇》观后感这部电影着主要是以“寒门出贵子”这个题材为主。

以一个生在农村的数学天才的人生路来向我们展示了农村城市教育落差巨大的严酷的社会现象的同时,也像让我们看到了一个乡村教师为了能让乡下孩子上学又有多么拼命。

对于徐老师的所作所为。

总是能让我们热泪盈眶。

首先,徐老师发现了书立的数学天赋,而为了考学,他不惜工作给书立补习。

他为了被赶出场的书立,维护利益。

那一句,“你们为什么认为我们一定要在比你们恶劣十五倍的情况下读书!”说出了多少人的心声。

他为了书立能吃的好,自己到城里,为书立送上粮票。

而自己在背后啃漫头。

我们人生中总会遇到很多贵人。

他帮助我们走上正确的道路。

他甚至为不是自家孩子的书立供上了学费。

而因为是农村许多家庭并不支持孩子上学。

书生也不例外还是徐老师在向书立家人解释。

这时书立,最终也考上了状元。

他也成为了全村人的骄傲。

“王侯将相宁有种乎!”。

所以呢。

我们又在抱怨什么呢?拼下去,同志们?前方一定光茫万丈。

半碗村很穷，书立家更穷，穷得连书立的作业本都买不起，但是这些丝毫没有磨灭书立与生俱来的数学天分。

无意之中，徐老师(刘佩琦饰)发现了这个平日里淘气又不服管教的学生，有着不可思议的过人才智。

这令他惊喜万分，他坚信书立会象一颗明星般闪耀，那将是半碗村人的骄傲，甚至是全中国人的骄傲。

　　在徐老师的努力和资助下，书立不仅在数学竞赛上崭露头角，还顺利地考入北京的重点学校。

求学之路充满艰辛，生活的压力更为沉重。

书立几欲放弃，是身边的亲人、老师和同学给了他莫大的支持和鼓舞，让他坚定了必胜的信念。

　　风雨相随、泪水相伴，书立幼小的心灵如同重负之弦愈发坚强。

巨大的力量终于爆发，当书立自豪地站在世界奥林匹克数学竞赛的领奖台上时，他心中默念过无数次的话脱口而出：我很坚强，我是勇士！

可命运总算没有对他赶尽杀绝。

他有爱他的爷爷，给他讲他的亲生父亲，讲姚举人的故事，为凑足学费冒雨砍树；他遇见了人生中最重要的伯乐，徐老师。

徐老师鼓励他上高中，参加数学竞赛，为他交学费，去学校探望他。

他的继父，为了让他复学，不惜自残；有关心他的同学，刘苏苏默默给他打肉菜，教他电脑，和大家一起捐钱给他赔偿……命运的最后，他选择坚强，成为了勇士，摘得奥林匹克竞赛金牌。

这样的寒门，着实让人心疼。

有一种优越感是与生俱来的，因为成长的环境就是那样，所以，自身就会不自觉地形成一种习惯，这种习惯往大了说是贵族气质，往小了说有时候也有些何不食肉糜。

当然，这种优越感仅仅是一种优越感，并不带着任何嘲笑的成分，因为这是先天就带有的。

还有一种优越感，就是一种小众的优越感，通常会通过后天的方式形成。

这种优越感背后是什么呢？

是与生俱来的自卑感，因为体会过被高级别的优越感打击的痛，所以在后天就会不自觉地养成一种虚假的优越感。

这种虚假的优越感体现在日常生活中就是对于高自己一级的人体现出来畏惧，而对于境况不如自己的人则体现出来的是趾高气昂。

这种优越感存在的人群比较小众，因此有一个专属名词叫做“小布尔乔亚”俗称小资。

跻身这一群体的人自然而然地相信自己的这个群体身上带有某种光环，自己身处这个群体，自然是光芒万丈的。

因此，对于物质条件不如自己的人，展现出来的鄙夷就会很深。

小布尔乔亚群体对于自己可以碾压的群体展现出来的暴力性，当面对真正的暴力群体的时候，就会烟消云散。

因为他们本质还是懦弱的，之所以会以一种区别于他人的群体形式存在，只不过是为了掩饰自己的虚弱罢了。

这有一种小人得志的错觉在里面。

因此，这种群体中的有些人，是被大家所痛斥的。

而小布尔乔亚群体在很多的影视作品中展现出来的依旧是那种岁月静好，现实美好的画面。

很多人对于励志电影都有着一种错觉，这种错觉就是当今社会上这种人对于励志的理解的偏离造成的。

小布尔乔亚励志电影中经常会出现的画面就是主人公有着很高的理想追求，但是在现实中却不得意。

然后通过自己的努力奋斗，收获了一个富家千金的青睐，如果是穷人姑娘的话，就一定有一个王子一般的人物对她疯狂迷恋。

最终，这样的故事收获了一个童话般美好的结局，而这种结局更是很多人感觉司空见惯的。

在他们的意识里，小布尔乔亚群体天生就有这种贵族气质，而这种气质很大程度上并不会随着物质条件的低矮而有丝毫的动摇的。

甚至是物质条件越差劲，这种气质越光芒万丈。

通常我们会难以分辨，这种气质到底是真还是假。

正因为有着这种小布尔乔亚式的励志电影，现实主义的励志电影才有了用武之地。

现实主义的励志电影很大程度上会将这种小布尔乔亚式的励志电影击得粉碎。

而今天给大家推荐的这部电影，就是这样一个故事。

正因为有了这样的电影，小布尔乔亚式的电影才会显示出自己真实的虚伪。

《半碗村传奇》这是一个非常朴素的名字，甚至于很多人都能猜得出来，这就是一个小山村发生的故事，但是这个小山村发生的故事确实是很多别的群体的写照，为什么说是别的群体呢？

这是一部19年前的电影，因为这些群体近年来已经逐渐的被我们以某种方式，或者说某种忽视，恶狠狠地将他们从我们的生活中除去了。

但是这并不能完全阻挡这些群体在我们生活中存在的事实。

详细每一个农村来的孩子都会对于这样的故事感觉到亲切，因为这确实是真实发生的，且没有一丝丝的矫揉造作的。

半碗村是一个非常穷的小山村，而男孩的家里更穷，因为穷买不起作业本，所以数学作业老是不交，数学老师批评他之余却发现了他的数学天赋，最终，老师资助他求学。

后来这个孩子由于成绩优秀而考上了城里的学校，因为没钱多次面对窘境，后来终于在数学上获得了成功，并拿到了国际金奖。

整个过程故事的主线非常简单，且主人公的经历非常的写实，我们看惯了那些小布尔乔亚式的励志电影后，再来看看这种非常写实的现实主义电影作品，虽然这是一个主旋律电影，但是丝毫挡不住本片带给人的那种激动之情。

真实的故事永远都是好故事，朴素的情感也能击溃那些乌七八糟的优越感。

几乎在整个九十年代，农村的孩子想要追求更高的发展，就只能通过好好学习或者参加各种竞赛来让自己走向更高的舞台。

只不过近些年因为很多的缘故，竞赛这种方式被很多人厌恶了，虽然我们厌恶的是竞赛，但是不可否认的是，这样的结果让很多的农村孩子丢掉了一个可以晋升的机会。

不知这是好还是坏。

打动人心的故事都是好故事，朴素真挚的情感都是好情感，很多时候，我们或许不会真正做到感同身受，但是也大可不必去一直宣扬某种优越感。

毕竟，现实中的空气才是维持你生命的必须。

……你好，再见