对《大逃杀》早有耳闻,却一直以为那是北野武的作品,毕竟北野武的大名如雷贯耳,多年之后才知道其实导演是深作欣二,而看完此片,更是被深深震撼。
表面上这是一个关于一群中学生自相残杀的充满血腥与暴力的故事,但事实上,其中所折射出的对人性的拷问和对体制的探讨意味深远,这个70多岁的老人着实令人惊叹。
如果要对世界上喜欢挑战人性极限的民族做个盘点,那么相信日本人必能在前三名占有一席。
《大逃杀》就是这样,假想一个极端的背景和变态的规则,参与的所有人必须忍受生命的威胁和心理的煎熬做困兽之斗,谁也不能保证下一秒还活着,逃出生天是那么遥不可及的奢望。
录像中介绍规则的女人说话的语气越欢快可爱就越令人毛骨悚然,而一旦亲历生死边缘的挣扎徘徊,血淋淋的现实远比想象的更恐怖、更残酷,做决定远比想象的更犹豫、更艰难。
很多时候,人只有被逼到进退维谷才会有所反思,什么是最害怕失去与摧毁的,什么是最值得捍卫与争取的,什么是最想要珍惜与守护的,答案未必就是自己一厢情愿以为的那样。
于是我们看到各人的反应大相径庭,几乎涵盖了各种行为发生的可能,真实得令人不敢正视。
小川樱,很少人提到的一个女生,却是我欣赏的第一个人。
将包砸向北野,什么武器都不拿扭头就走,前一秒还在笑她傻的我,后一秒却觉得她实在又跩又酷。
无法接受被剥夺人权,拒绝被规则玩弄于股掌之中,也无法看着同学们自相残杀,于是毅然决然的履行了最后的生命自主权,那是何等的骨气,何等的倔强勇敢!
不是不想活,只是不想如大人引导和逼迫的那样活,自杀何尝不是对BR法的反抗和控诉?
“没有人能帮得了我们”,想法很悲观,却显露出她敏锐的洞察力,正因为清醒的看透人性本质,才能如此淡定从容的赴死吧。
反观用广播号召大家联合起来想办法的两个女生,为她们的天真与愚蠢付出了无可挽回的惨重代价,又是何等的可悲可叹。
更多的人带着对生命的留恋和对死亡的恐惧参与游戏,用各自的方式顽隅抵抗着,维系一线生机。
最让人惋惜的是三村他们,不仅发现了项圈能窃听的秘密,还利用聪明才智积极寻找破解规则之法,并制定了全盘计划,思路清晰,行动迅速,充分体现了团结协作精神,最终制造了大量炸药,破坏了中央电脑系统。
然而,离成功只有一步之遥的他们却输在了有限的战斗力,最后三村引爆整车的炸药,死得壮烈而令人钦佩。
想到结盟的不止他们三个,真正能做到同心协力的却少得可怜,取而代之的则是寒心的背叛和友谊的变质。
有人口口声声说着“我们永远都是好朋友”,却为了抢夺救生圈而双双殒命;有人以好朋友的姿态相互照顾和依赖,却从未放下戒心,晚上保持警惕甚至不睡觉,武器放在触手可及的地方,表面上一片祥和的气氛掩饰不住一触即发的紧张。
越是压抑恐惧,恐惧就如气球般越吹越大,总有到达极限的时候,抑或是另一番情景,即极限尚未到达,却因为撞上尖锐物而爆破。
于是,一个意外的突发事件就立即引起内讧,令信念崩塌,此前所有的努力瞬间灰飞烟灭,而始作俑者在沉寂之后也不堪心理负荷选择了自杀。
所谓的朋友反目成仇,所谓的友情不堪一击,冲动不是借口,自私与猜忌才是罪魁祸首。
不管是主动还是被动,报复还是误会,计划之中还是意料之外,在既定的游戏规则下,杀人的性质已没有太大差别。
目的无非是保护自己或他人,结果无非是杀人或被杀,不同的只是背后那些不为人知的秘密故事,就像相马光子说的,每个人都有自己的理由。
就拿光子来说好了。
小时候的遭遇使她深信任何人都是不可靠的,唯有靠自己才能走出一片天,所以总是游离于人群,孤独自处。
因而在了解了游戏规则后,她立刻就觉悟到必须顺应规则,确立自己的角色定位,在最短的时间内进入战斗状态,并全力以赴。
将所谓“危机”理解为机会险中求,果断奉行“先下手为强”的策略,做好随时杀人的准备,聪明的她总是化身捕食螳螂的黄雀,同时又临危不乱,擅于利用伪装、示弱和美色骗取信任,降低对方的防备心,逮住机会便一举反扑,干脆利落的将对方完结。
与此同时,如果无人可杀而确定处于安全状态时,她竟可以晚上与尸体同睡一屋、白天洗头化妆,着实令人咋舌。
她是适者生存的典型,更是一名具有顽强的战斗力、意志力和生命力的斗士,若不是桐山因为防弹衣的保护有恃无恐,二人的对抗结果还是未知之数。
除了光子,最有竞争力的女生当属千草贵子,但二人的行事作风迥然不同。
光子积极主动,将对方当做猎物,贵子则遵循“人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人”的原则;光子阴险狡诈耍心机,贵子则正大光明的决斗。
她身上有一种公主气质,清高、傲慢、威严、神圣不可侵犯,在如此危险的环境下仍镇定的练习跑步,叫人佩服不已。
为捍卫尊严和生命化身冷面杀手,冷静坚决,刀刀致命,毫不手软,而面对喜欢的人时,又变回了那个温柔浪漫、略带羞涩的平凡女孩,鲜明的反差无不令人感受到她锋芒毕露的个性魅力。
更多的女生都以不出意料的方式杀或被杀。
那个叫琴弹的女孩,有人不知道自己该怎么做才好,一个人躲起来,整日提心吊胆,张皇失措,或许也在期待着奇迹发生,有人来告诉她一切都是一场梦,或是在危险的时候突然降临救她,然而,当弘树真的前来保护她时,她却在惊恐之下射杀了他。
“为什么?
”“因为你很可爱。
”这个平凡的女孩应该是带有点小自卑吧,尤其在贵子身边,被注目的永远不是自己,所以不敢相信很少跟她说话的弘树居然喜欢的不是贵子而是自己。
没有开枪该多好,就算最后还是免不了被光子杀死,至少尝到了被喜欢的喜悦滋味,可以不带一丝遗憾和悔恨地离开这个世界。
性格决定命运,于她正是如此。
而弘树,不得不说,有着极致浪漫主义和爱情至上价值观的他是一个少见的异类。
离开了一个个相对安全的占据地,放弃了一个个活下去可能性更大的机会,只为寻找心爱的女孩,以渺小的力量保护她,与她一起度过最后的时光。
如此的勇敢无私却换来心上人的子弹,临死前还心系她的安全,叫她快逃走,令人唏嘘不已。
是啊,爱情,越是千钧一发的生死关头,越能看清它的本来面目。
三年前的最后时刻,庆子为求自保向川田开枪,如果真是如此,川田倒是能活得心安理得,然而,“谢谢你”三个字却如千钧之重压得他喘不过起来。
正所谓当局者迷,为了解开这个疑团,川田三年磨一剑,破解了项圈的秘密,学会了急救、下厨、开船,不惜冒着生命危险再一次回到战场,直到北野用水枪逼得秋也开枪才恍然大悟:庆子所做的一切都是为了他啊!
两个人不能同活的情况下,庆子选择了牺牲自己,成全川田,而为了不让川田背负愧疚,利用了他自卫的本能反应,心甘情愿也心满意足的死在了他手上。
庆子临死前,千言万语凝结成一句“谢谢你”,那是对川田在游戏过程中照顾她、保护她、始终没有背弃二人感情的感谢,更是对他完成自己最后心愿的欣慰啊。
最终川田还是没能熬过去,但他得到了答案,可以瞑目了,只是留给观众无限的扼腕与痛惜却深远绵长。
说到川田,就自然想到另一个自愿参加游戏的人——桐山,毋庸置疑,男生之中当以他俩最厉害。
虽然影片并未对桐山的背景作任何介绍,无从知晓他参加游戏的真正原因,却可以从一些细节上略窥一二。
比如他杀广播女生时,故意将喇叭靠近女生,令她的恐惧和痛苦的呻吟声传遍山头,可见他十分享受杀人的兴奋、快感与成就感,就像川田说的,他极有可能纯粹是为了追求刺激而参加,猎杀就是他的乐趣所在。
无论是出于对平淡无味的生活的厌倦也好,因憎恶、仇视社会而泄愤也罢,像桐山这种有诸如杀戮之类的狂热爱好的暴力男,即便不参加游戏也必定会成为一个危险分子。
试想,一个人连死都不怕,连自己的生命都视如儿戏,那么还有什么能阻挡他作恶的脚步?
最后不得不提我们的男女主人公,最令人疑惑的就是他俩了,凭什么他们能活下来?
七原秋也是收获最多女生表白的男生,可他到底哪里出众呢,是因为帅还是成绩好?
事实上,在整个游戏过程中,更多的时候他所展现出来的是纠结于愤怒、痛苦、悲伤之中的彷徨无措,唯一的决定和信念就是代替国信保护典子,也可以说这就是他活下去的动力,但也只是走一步算一步而已。
典子的柔弱与善良大概是最能激起男生保护欲的特质吧,但在游戏中却是致命的弱势,于是她始终如一只胆战心惊、瑟瑟发抖的小白兔可怜巴巴的躲在秋也和川田身后什么也不做,甚至没有因为自卫或救人而伤过任何一个人,头顶圣母的光环,不仅有两个王子保护,就连恶魔也为她出面,也难怪光子嫉妒她了。
理论上说,在弱肉强食、优胜劣汰的生存法则下,最有可能脱颖而出的胜者无外乎两种,一种是像光子这样有强烈求生欲且为达目的不择手段的小人,另一种就是像桐山一样无所畏惧的行尸走肉,想必也只有内心强大的他们才能不带任何心理负担地坚强生存。
而秋也和典子这两个弱到爆的家伙,从头到尾不是狼狈逃窜,就是被别人救,幸运女神却一再眷顾,将他们留到了最后,又证明了什么?
智慧、勇气、斗志、毅力、战斗力、武器装备,拥有这些都不足以令人存活,运气才是最不可小觑的重要一环。
在尘埃落定之前,任何事都有可能发生,这就是命,不服也不行。
不禁问自己:如果我也是其中之一,会怎么做?
自认一向没有中奖好运,想成为第二个秋也与典子简直痴人说梦。
那么,屈服于规则,杀人自保么?
自问没那个本事,就算有,也没那种心理承受能力。
毕竟不是杀一只鸡、一条鱼,那是活生生的人啊,何况还是熟识的同班同学,不管与对方关系如何,首先下不了手,就算真杀了人,罪恶感的折磨也足以令我生不如死。
那么,难道坐以待毙?
既然已经死路一条,与其恐惧不安地度过最多三天,还不如鼓起勇气自我了断来得痛快。
无法像贵子那样继续从前的生活和习惯,也无法像某些男生那样在死前及时行乐,除非心上人在身旁,给予彼此活下去的勇气和力量,若不然,因为软弱无能而消极逃避,因为恐惧痛苦而放弃挣扎,我就是这样的人啊。
在这不是你死就是我亡的战场,只能continue或over,而不能pause或restart。
如果将这个游戏看做是一个用于研究处于极端环境下人的心态和行为的实验,那么其意义并不在于对人性的善恶追根溯源,相反在于人性的迷失与扭曲,而人性的迷失与扭曲往往是人脑自动启动了自我防御机制的结果。
当自我防御机制启动的时候,正常情况下的理智与情感的通道逐渐缩小乃至关闭,进化的文明思想所具备的功能和作用被削弱或隐匿,取而代之的是原始的应激反应和求生本能,它们一旦占据了思想的主导、支配地位,暴露所谓的人性之恶也就在情理之中了。
当存活成为此时此刻唯一诉求的时候,也就是离死亡最近的时候,当死亡威胁的越来越逼近,前所未有的压迫感、恐惧感和无助感随时都会令人崩溃,而人的意志和行为可能在濒临崩溃的时候就已经不是自己能左右的,就算想要拨乱反正也有心无力。
或许对于死亡本身,人性之恶更可怕,但在这场游戏中,每个人都是BR法的受害者,我很难用批判的眼光去看待那些为求自保而动了杀机的人,即便他们将人类丑陋、阴暗的一面呈现得淋漓尽致。
每个人心中都同时住着一个天使和一个魔鬼,这个游戏最可怕之处就在于,它能轻而易举的钻进人心唤醒沉睡中的魔鬼,而原本活跃的天使或被催眠,或在与魔鬼的搏斗中负伤累累甚至阵亡。
要达到这个目的,设定带有强制性条件的规则是必须的,归纳起来有三点:一、限制人身自由,摧毁自由意志。
参与者的一举一动都在监控范围之内,杀或不杀,要么主动选择,要么被迫接受,谁也不能例外,在灵活多变、残酷无情的陷阱下,退出的唯一途径就只有死亡。
二、赋予合法理而免罪责的杀戮权。
不管是铲除平时厌恶的眼中钉还是强暴奚落自己的心上人,都是毫无后顾之忧的,这对于极度自私、崇尚暴力、漠视生命、麻木不仁的人来说,是再好不过的保护伞。
三、以唯一的生存权作为奖赏来激励杀戮。
一开始,杀人或许是困难的,但数次之后恐怕就会习惯了,甚至还会将杀人变成一种生活常态,随着掠夺生存权的人越来越少,对生存的渴望就会越来强烈,因而更能不遗余力的杀人,形成一个恶性竞争的死循环。
显然,这样的游戏规则与伦理道德规范相悖,因此在伦理道德的范畴内评说学生的行为未免有站着说话不腰疼的嫌疑,说什么“已所不欲,勿施于人”更是不合时宜而完全没有说服力。
记得有位哲人曾经说过“自由是道德的起点”,这里的自由应该包括人身自由和意志自由,诚然,生活在文明社会中的人理应受到道德的约束,但在非文明的环境下,人首先受到的是规则的制约,那么,仍以道德要求坚守所谓良知的底线就是不切实际的空想。
没有退路,要么拼命,要么丢命,若不想死,化身冷血无情的修罗,踩着无数尸体冲出炼狱,不然,伸出脖子迎向铡刀,但不要指望有人会为这伟大的谦让而感激涕零,如果连这点觉悟都没有,就注定只有充当垫脚石的份儿。
然而,如待宰羔羊般无法自由掌握自己的命运,同为弱势群体的学生们并没有同仇敌忾,同心协力与游戏制定者和操控者作抗争,而是自相残杀,为了争取一线生机而兵刃相见,这也正是人性弱点的鲜明体现。
没有不需要代价的抗争,但不是每个人都自愿付出代价的,计算成本,权衡得失,若最终必须豁出自己的性命,代价未免太过昂贵。
从这点上看,显然国信之死所起到的杀鸡儆猴的作用是绝对震撼而深刻的。
杀戮是杀戮者的通行证,殉道是殉道者的墓志铭。
秋也和典子这两个看似最弱的人却活了下来,仅仅用运气来解释是无法让人信服的,但就好比每个人分配到的武器千奇百怪,有诸如机关枪之类威力强大的武器,也有诸如扇子之类荒谬可笑到杀伤力为零的武器,毫无公平可言,奇迹就是这样发生了,不管你信不信。
不得不承受来外部与内在的重压,有艰辛,有痛苦,有挫折,有绝望,BR与社会的所谓不同的残酷却是如此相似,只不过恐怕没有比杀戮更直观、更凶猛、更惊心动魄的残酷了吧,而杀人游戏就像是一场以40条生命为祭品的成人礼,沉重而难以遗忘。
从这个角度来看,谁也不能预言秋也和典子不会就此蜕变为真正意义上的战士和强者。
事实上,就连胆小如鼠的“圣母”典子也特地回家取走了国信划伤北野的小刀,正表明了她不再像从前那样柔弱无助、依赖他人并随时随地准备进行自卫和斗争的决心。
迷失不可怕,可怕的是停止前进的脚步,失去生存价值。
“跑吧,到哪里都好,只要全力以赴。
”为成为有生存价值的成人,必须坚守互相保护的信念,必须坚持战斗,坚强、勇敢、执着的面对未来的任何风浪,坚定不移的一直向前走下去,领悟到这些的他们已然不是从前那两个单纯懦弱、对外面的疯狂世界一无所知的孩子了。
然而,究竟什么是生存价值?
其衡量标准又是什么?
历经数千年才造就了今天的人类文明,本应对“天生我材必有用”深信不疑而身体力行,但如果有朝一日真的必须以BR的方式来决定所谓的优胜劣汰,不得不说是一种野蛮而悲哀的退化。
片中的成人不敢承认这一点,是因为他们真正不敢面对的其实是萧条的社会、惨淡的人生和失败的自己,如秋也的父母,为生活的重压所累,出走的出走,自杀的自杀,置未成年的儿子于不顾,缺乏基本的责任感和可信度。
作为罪魁祸首的成人不但不自我反省,积极寻找人生的出路,从体制上改善社会,并给予下一代良好的教育,反而将责任、过失和惩罚转嫁给未成年人,孤立他们,摆布他们,压榨他们,抛弃他们,BR法的诞生正是成人软弱无能的充分体现。
诚然,立于悬崖边缘的学生们在看清他人的同时也看清了自己,未尝不是加速成长的标志,但他们绝大多数再也没有机会总结、后悔、自省、改变,再也不可能为实现梦想而奋斗,无论强弱都不过是成人掌权下的可怜的牺牲品罢了。
在典子的梦中,北野问:“这时候,你觉得大人应该对小孩说些什么?
”影片并未正面回答,但其实答案反复出现,呼之欲出:“加油!
”。
无论是对长长卫生纸的三次特写,还是秋也父亲在餐厅对秋也说的话,再加上北野本人在逼典子开枪时所说的话,这句“加油”是成人期望的浓缩,却又什么都不是,因为除此之外,他们什么也做不了,什么也教不了。
这也正是北野的矛盾所在——残暴冷漠的背后是孤独苦涩,爱学生却被学生整,爱女儿却被女儿讨厌,得不到应有的尊重,而他不曾以温柔体贴的方式去爱、关心和感化他们,只会一味的责骂,最终令自己丧失生活的信心。
当学生们为了活命而殊死搏斗、杀红了眼的时候,他却活得不耐烦,多么讽刺的对比。
然而,北野正是以他的死教会了秋也和典子“加油”的真正含义——无论发生什么事,不要害怕,不要退缩,不要松懈,不要放弃,先发制人也好,绝地反击也罢,一直努力奋斗和抗争下去才能生存下去。
这是一场惨烈绝伦的战斗,即使狂风大作也吹散不了蔽日的乌云,即使雨水侵袭也冲刷不去浸染的血腥,而背负逝去的生命重量的幸存者,绝不会轻易被伤害、击垮、毁灭。
然而,不同于前一年胜出的女孩那诡异的笑包含着对成人世界的蔑视与憎恨,秋也和典子虽然被全国通缉,不得不开始逃亡生涯,却充满了生的希望,他们携手从黑夜走进日光,带着情与信的人性之善奔向未来。
就像《罗生门》的那个婴儿,影片的结尾似是有意诉说同一句话“可以失望,不能绝望”,只是,三段挽歌越是温暖美好,越是让人感慨唏嘘。
每一个昨天都回味无穷,每一个明天都得来不易,如果人生是一场至死方休的大逃杀,每一个今天我们究竟该如何求生?
PS1:本片所给予人的震撼远脱离血腥暴力本身,虽然分级为R15,那些不够真实的血浆和速战速决的杀人过程却并未给观者造成太多的不适感,反而某些桥段纯情到令人怀疑转型成了青春偶像剧,而时不时出现的交响乐又如哀悼般古典而肃穆。
而说到演员的表演,印象最深的当属柴崎幸,从一开始就能感到霸气外露,阴森狰狞的笑容,虎视眈眈的眼神,杀人时如发狂的野兽般紧咬不放,却在挽歌中看到一丝愉悦却转瞬即逝的微笑,残忍狡诈是她,孤独落寞也是她。
相比之下,男女主角实在令人提不起兴趣,而北野武似乎是太本色太松弛了,总有点出戏的感觉。
但唯一必须诟病的还是北野的死,明明中了秋也多枪躺在地上一动不动,却忽然“死而复生”,噌地从地上爬起来,若无其事的接电话,然后扔掉手机打上一枪,还吃了一块饼干这才咽气,囧到不行。
有人说这是黑色幽默,可我实在无法理解和欣赏,无论从气氛情境的游离,还是观众情绪的跳闸,都可以看做一个败笔。
换做是我,我会这样安排他的死:他口袋里的电话突然响了,北野挣扎着接起电话,说了那句同样的台词“如果你憎恨人,就要为后果负责”后愤怒的扔掉手机,头转向饼干的方向,盯着饼干直到断气。
PS2:(留下以下问题的个人理解以防忘记)问:侵入并破坏整个系统的明明是三村,为什么北野会对川田说“其实破坏系统的是你”?
答:首先要看北野说这句话之前发生的事。
北野说要确认一件事,然后拿遥控器对准川田的项圈,此时川田没有任何惊慌恐惧,说明他早知道项圈不会爆炸,但他应该不知道系统已被三村破坏,所以,只可能是他知道解除项圈的方法。
也就是说,川田以前就入侵过系统,获取了解除项圈的方法。
那么,三村能在短时间内破坏系统,极有可能不是因为他特别牛B,而是川田在那次入侵的同时修改了部分程序,或设置了后门。
川田虽然从游戏中胜出,但他归根结底是善良的,他除了要替庆子报仇,也想尽可能的救人,所以隐蔽的破坏系统,在不被技术开发人员发现的基础上,为下一个入侵者打开了方便之门,使更多人活下来成为可能。
这片子还是很棒的。
虽然它所讨论的是极端情况下的极端情况,但是仍可以令观者为之震撼。
====================看电影时顺手记下的==================1,牛掰的人物敢于挑战自己。
甚至再参加一次所谓的大逃杀。
有点类似高分复读生。
【吃口香糖的人,忘了他叫什么了。
】2,在极端情况下建立的信任极其脆弱,一点点试探就可以彻底毁灭它。
【灯塔中的女生联盟】3,高科技应对极端环境还是非常有效的。
前提是真正的尖端科技。
【这里有一点过于巧合了,北野武结束的时候否定了一直为入侵系统做努力的三个男生的功劳,那么他们不是白忙乎了。
】4,相信爱。
这应该也是影片的主题。
5,所谓蝴蝶效应,确实很神奇。
【灯塔中的毒药事件】6,哇,你都不和那个女孩子说一句话,她怎么知道你喜欢她?
【三村(还是衫村?
)死的好不让人心服口服啊】7,不是所有借口都必须找一个童年阴影遮挡吧?
凶狠而残忍的面对人生也是一种态度,没什么不对。
我最大的童年阴影就是没有童年阴影【光子】8,有关成年人最好的东西是什么——学会了生存!
9,归属感很重要。
【在最后三年B班的篮球赛闪回中,班级呈现出相当的和谐状态。
而光子在人群外落寞的转身。
归属感缺失也是她性格成型的相当一部分原因。
】10,当一个集体一同对抗外部时,凝聚力是最强的。
而当没有外部胁迫同时内部出现哪怕小小的裂缝,也会造成巨大杀伤力。
【这42个人都是不错的孩子,在篮球赛中也表现出了强大的凝聚力。
而内部其实又分帮结派,一点诱因可以瓦解这种团结】=======================关于庆子笑容=======================说一下我对庆子笑容的猜测。
我初中的时候看过一篇小说。
背景是一个网络游戏,人和人之间设立一个信任值,杀死一个信任值越高的人奖励越大。
文章写了一对网上偶遇的男女玩家相互扶持一起游戏,最后信任值惊人的高。
这时候到了某个巨塔,两人面对了一个相当棘手的麻烦。
两人等级都不够,陷入困境。
这个时候身为法师的女玩家对战士(?
有点忘了)进行了攻击,男玩家非常吃惊,同时发现女玩家正在酝酿一个大法咒,处于不设防状态。
于是他趁这个机会把女玩家杀掉了。
由于两人之间惊人高的信任值使得男玩家等级暴涨自然麻烦解决。
当然故事结尾男玩家发现那是女玩家的一个花招。
她知道无论如何男玩家不会杀死她,于是首先激怒他以成全他。
====================回到电影==========================我也觉得庆子是了解川田不可能杀掉她所以进行不致命攻击用来保护川田。
就是这样。
因为上面原因我还觉得这个电影是教导人相信爱。
==========================北野老师===========================北野武老师是寂寞的。
相当寂寞。
可能他也缺少归属感,同时也缺少一种社会认同感。
女儿讨厌他,学生作弄他。
身为父亲身为老师他都是失败的。
影片中并没有给出他的其他身份,想来也是不尽如人意。
他厌世,但是仍然对学生中川保有温暖的看法。
也因此救出过一次中川【中川在山林中遇见光子】。
他在游戏结束后一个人做广播体操,说明他寂寞。
真的寂寞。
然而现代都市人有几个是不寂寞的呢。
=====================================================两个逻辑薄弱的地方1,上面提到的黑客入侵问题。
彻底否定了那几个男生做的努力但是理由不够强大。
2,完,第二个写了这么多东西我忘掉了。。。
不吐槽的话我会死的啊!!!!!!
真的会死的啊!!!!!!!!!!
一开始就不喜欢男主的大饼脸!!!!!!!!
但我不是颜控!!!!!!!
逐渐也觉得人长的纠结了点不要影响观影快感就好了!!!!!
麻痹啊早知道主角是这种懦弱的只会说空话还圣母的小白我就不看了擦!!!!!!!!
谁都比他有理由活下去啊!!!!!!
谁都在用自己的方式抗争啊!!!!!!!
这个家伙和他的真善美女盆友倒好!!!!!
弱不禁风啊!!!!!!
危急时刻卿卿我我啊!!!!!!
把自己当圣母指责别人啊!!!!!!!
是啊!
自己没脏手啊!!!!
阻碍道路的家伙全被别人解决了啊!!!!!!
好人他们做!!!!
坏人的角色让保护他们的转校生承担!!!!
尼玛是攒了多少RP碰上转校生的啊!!!!!!
所以说这一定是杰克苏吧一定的是的吧!!!!!!
因为不费吹灰之力就有美女和基友啊!!!!!
就有陌生人前来相助啊!!!!!!!
自己攻击力防御力智商弱的要死!!!!
还把持着那么高的道德准则!!!
理想主义的让你想煽他啊!!!!!
女主就是玛丽苏啊!!!!!
真善美的化身啊!!!!!!
头顶光环的女神啊!!!!!!!
在这种游戏里有两个男人保护自己啊!!!!!!
麻痹的这俩货除了谈恋爱啥事都没干啊!!!!!!
你们下了一盘好大的棋啊!!!!!!!
其他角色没那么多唧唧歪歪但人家在抗争啊!!!!!!
特么不想参加游戏不想杀人你特么的不学人家跳海么?!!!
人家自杀都比你有勇气啊!!!!!!
也有人不想杀人啊!!!!
但人家去做炸弹了啊!!!!!
尽管没成功那也是在努力抗争嘛!!!!!
真正活下去的应该是谁啊!!!!!
我觉得应该是两个转校生和光子!!!!!!
三个人最后PK嘛!!!!!
嘤嘤!!!
还我的光子!!!!
如此坚强的女性!!!
不做作不唧唧歪歪不抱怨生活!!!!!!
这点很重要!!!!!
男主你以为就一个人童年阴影啊!!!!
光子也很惨好不好!!!!!
人家没像你一样啰嗦和自我可怜!!!!!
人家在努力对抗戴斯特尼!!!!
这样的人走上社会才能为自己博得一席之地啊!!!!!
另外有胆色会变通还是策略高手!!!!!
麻痹的这种人不活下去谁该活下去啊!!!!
别跟我提道德准则那一套!!!!
因为规则限定好了!!!
不是你死就是我亡!!!
旁观者没有权利指责游戏中不得不杀人的人!!!!!!
川田同学也要活下去啊!!!
因为和光子一样而且还有人情味啊!!!!!
可是还是被小白炮灰了啊嘤嘤桐山应该活到最后!!!!
为什么呢!!!!
因为他帅啊!!!!!!!!!
【咦?
————————咆哮结束————————正经说,此片的创意我完全接受。
我也觉得当下青少年需要一些教训。
但我不得不说因为种种猥琐的原因【比如体现人性之善什么的】本片在我心中完!
全!
烂!
尾!
按照小白幸存到底的原则,大家不要努力了,装天真装纯洁等着别人为你铺路吧。
这部电影花了两个小时的时间,展示了四十二个在踏上毕业旅行的大巴之前还不识愁滋味的少年们在三天之内被逼自相残杀,直到剩下最后一人的惨烈场面。
所有这四十二人中,只有两个人完全理解并且高效地实施了游戏规则,即一男一女两位杀手:相马光子,桐山和雄。
他们是规则的充分利用者,人生这场游戏的积极投入者,残酷的世界的强者。
其实游戏规则简单又明确:三天内只能存活一个人。
否则三天后剩下的所有人都得死。
这就是说,在孤岛上面遇到的所有的昔日同学全部都对自己的生命构成了威胁。
他/她若主动杀你,就构成了直接威胁。
他/她不杀你,你若不杀他/她,那也构成间接威胁。
但是除光子和桐山以外的其他人却从头至尾都没有确定坚定不移,见谁灭谁的杀人路线,不是出于恐惧,慌慌张张地杀人,就是自卫杀人,或是想办法打破规则,又或是得过且过,听天由命。
而这两位男女杀手,意志坚定,目标明确,身手矫健,思维敏捷,似乎最有资格从这场残酷战争中存活下来。
光子说:“我只是不想坐以待毙。
”,川田评论桐山是一个“觉得这个游戏刺激而主动参加的疯子”。
这两个人是很实惠的,对自己有利的,让自己开心的就是对的,反之就是错的。
桐山是一架纯粹的杀人机器,十分低级,不值一提;而光子虽然有童年创伤和影片最后的挽歌部分中她流露出的些许人情味为她开脱,但仍然让人无法同情这个冷血杀手。
像桐山和光子这样的人是弱肉强食社会的强者,他们擅于审时度势,适应能力强,绝不牺牲自己的利益挑战不可战胜的规则。
规则有利,就尽量利用;规则不利,就改变自己。
他们是强者,但却没能成为最后的王者。
在真实的人的社会,这样的人也未必能够成功。
未达目的不择手段是否道德暂且不论,至少这样的行为会为相当多的人所不齿。
失却人和,难以服众,这恐怕不是什么通往成功之路。
1.离生命的尽头越近,如果还有时间允许思考的话,或许绝大部分人会思考自己人生的意义,甚至人类人生的意义。
当然也有人思考得很早,比如我,因为我很早就发现人定胜天是骗人的,自己甚至决定不了是否要来到这个世界或者选择父母家世。
即使三世因果是真的,做决定的人也不是自己,所以,无论如何,总有一个在自我、在人类之上的一个系统在运作,至于这个系统是什么,人类从祖先到现在也一直在研究,衍生了很多名词和观念体系。
思考人生意义这件事的好处和坏处就是早熟与晚熟的区别。
时间像一条或多条射线,早与晚是以离原点的距离来判断的。
不只是一个人一生的早熟与晚熟,人类的发展史上,我们的先祖在没有手机、电脑和网络的时代,有比我们更多的时间来思考人生,先祖们的哲学有一些还是奇迹般的流传了下来。
当人类自大并且又无知的时候,就断言自己并不能完全了解的东西是迷信,每一代人都会质疑前辈。
为什么叫迷信?
迷信就是盲目的相信,不明觉厉。
为什么盲目就相信呢,因为晚辈们往往只记住了结论而忘记了证明过程。
为什么只知其然不知其所以然呢?
人类自己的历史貌似有一些端倪,比如天灾、人祸导致的所谓失传;也或许是凌驾于自我和人类的那套系统的自我保护机制。
目前的科学更多的验证了一些迷信的正确性,注意是一些而不是全部,因为人总有犯错的时候,人类自然也有犯错的时候,人类也在质疑、否定、肯定再质疑、再否定中不断成长。
创新?
我们对人类历史的过去、对人类身体都不能全部了解的情况下,创新这个词是对人类自己的一种鼓励而已,或许就像本片中的光子一样,只是不想坐以待毙,所以总要做些什么,说些什么,写些什么。
我刚才写的这段文字在汉语的古文中也可以找到很多类似的思考,就是发现没发现,知道不知道的区别。
2.人生就是一场压力测试,有的人没有通过,以自杀的方式或逃避或抗议;有的人虽然活着却如行尸走肉,不是因为没有心跳,而是他们没有了希望却苟且偷生;还有的人忍着痛、含着泪、怀着一丝希望、挣扎着想要活到生命的尽头,这希望不是对自己的,因为他们深知自己的渺小,而是对年轻人、对下一代、对未来莫名的期待——有希望后三者证明自己是对的,也有希望后三者证明自己是错的。
不是把每个人单纯的对应到上述3个类别,那只是3种人生形态而已,人会经历其中1-3种形态,北野老师就是经历了3种形态的人,活到最后的七原秋也和中川典子只经历了其中1种形态,其他片中人物自行理解吧,每个人的人生也自行体会吧。
3.青春是什么?
青春就是为达到目的不计较后果和代价的时期和心态。
有的人青春期很长,有的人很短,这是一种心态,跟年龄无绝对关系,只是越无知越无畏,而无知往往发生在年龄较轻阶段。
所以当两个人都处于青春心态时的爱情是最美的花朵,从娇美、艳美到臻美、凄美。
面对现实的残酷,有的选择一同赴死(小川和山本),也有的选择不弃守护(七原和中川),还有的只是因为一句许诺、一种暗恋就愿意付出自己的生命(杉村、千草、琴弹)。
千草问杉村有喜欢的人吗?
杉村说有,千草问是我吗?
杉村说不是。
杉村一直在寻找千草,只为了那句自己对千草的许诺:我会在后面一直守护你的,即使他喜欢的人不是她。
当杉村终于找到他一直暗恋的琴弹时,琴弹却误以为杉村要伤害她而将杉村射杀,杉村中弹后却对琴弹说:快逃,听到这里的枪声就会有人过来,快逃!
然后向暗恋已久的琴弹表白心迹。
多么感人的生命表白与男人的守护。
如果杉村早些让琴弹明白自己的心意,这本来可以避免,杉村和琴弹或许就是第二对七原和中川。
所以,请在青春的时候,勇敢的向你喜欢的人表白,即使可能被拒绝被蔑视,但是请不要让青春的爱情后悔。
熟龄后常常不认为那是爱,可那其实才是爱本来的样子,不用考虑精子、票子、车子、房子、孩子,只是单纯的想和一个人在一起、永远的在一起,哪怕付出生命的代价,他们愿意用生命的短暂换取情感的永恒。
当你衡量付出和回报的比例时,那已不再是爱本来的样子,也意味着衡量者正在走出自己的青春。
爱情的轰轰烈烈其实不是表白激烈考究、不是无悔献出身体更不是用叛逆的行为来博取眼球和作出自我个性,爱情的轰轰烈烈在于守护的责任与长久的坚持。
4.学习过古希腊神学、哲学的修士埃瓦格里乌斯·庞帝古斯定义出八种损害个人灵性的恶行,分别是暴食、色欲、贪婪、忧郁、暴怒、懒惰、虚荣及傲慢。
他观察到当时的人们逐渐变得自我中心,尤以傲慢为甚。
六世纪后期,教宗额我略一世将那八种罪行减至七项罪行,将虚荣并归入傲慢;忧郁并归入懒惰,并加入嫉妒。
他的排序准则在于对爱的违背程度,其顺次序为:傲慢、嫉妒、暴怒、懒惰、贪婪、暴食及色欲。
本片中的互相杀戮的所有场景分别对应了庞帝古斯的八种恶行,也就是人性中的可以让人类自身灭亡的8种负能量。
七宗罪的说法更广为人知,但我更喜欢庞帝古斯版的8种恶行:嫉妒是一种行为,原因在8种恶行中,不用单列;虚荣不同于傲慢;忧郁也不是懒惰。
自信和傲慢是双胞胎,所谓科技让人类对自然和超自然力量的敬畏之心越来越少。
人类企图自己扮演神灵的角色,一部分有权、术、势人认为自己就是新时代的神,他们已经不满足于普通的造物(利用地球自然物质生产制造)和造人(传统有性繁殖),而转向新造人(人类无性繁殖、基因改造和人体机电化)、新造物(利用宇宙物质)、新创世纪(探索外太空寻找地外生命)。
在《三体》2006年公开发表以前,《大逃杀》对地球和宇宙社会学进行了极为生动的诠释:北野雪子和日下由美子用扩音器向其他人呼唤和平与团结却招来了桐山和雄锁定位置并献上人头。
这和后来刘慈欣《三体》中黑暗森林的宇宙观是一致的。
书中叶文洁提出两条宇宙社会学基本公理:1、生存是文明的第一需要;2、文明不断增长和扩张,但宇宙中的物质总量保持不变。
两大重要概念:1、猜疑链:双方无法判断对方是否为善意文明;2、技术爆炸:文明进步的速度和加速度不见得是一致的,弱小的文明很可能在短时间内由于内因或者外因引发而超越强大的文明。
不止本片的情节安排,各学科,特别是人文学科中都可以广泛套用,不一一赘述。
5.爱在面对黑暗森林的公理情况下到底能起什么作用,在没有最终结果之前,我们先不要断言,但是爱至少能让一些人在通往死亡的道路上感觉到一丝幸福,哪怕很短暂。
6.晚辈不需要前辈的喜爱或者信任,这世界终究是晚辈的。
这是一部血腥而暴力的影片,残酷的情节刻画让人性在光天化日之下一览无遗。
人是很难理解的动物,在面临困境、陷入危机的时刻,人的各种弱点便开始集结并喷发,在这部影片中,我们可以看到各种各样的人性:孤独的、自私的、嬗变的、冷漠的、胆怯的、矛盾的…如此种种,不一而足,同样,我们也不能不看到人性中最光辉灿烂的一面,那就是不惧怕艰险、重视友情、勇担责任、直面现实…从某种意义上来说,这部影片所带来,是对社会、对人性的一种反思。
崩溃、危机、失业、犯罪、信心与内心的痛苦挣扎在影片的开头是一段旁白:“新世纪之初,一个国家崩溃了,总失业率超过15%,一千万人失业,八十万学生杯葛校园制度,少年犯罪率攀升...成年人失去信心,并且惧怕青少年…”2000年之初,亚洲金融风暴尽管已经过去了三年之久,但其产生的余波仍然没有平息,经济萧条,失业率激增,青少年就业问题得不到有效解决,社会压力随之增大。
影片以这样的开场白告诉我们,经济危机所造成的震荡波及的不仅仅是一个层面,而是覆盖了整个社会,如同南美洲的蝴蝶扇一扇翅膀就会引发世界另一头的风暴一样,经济危机所带来的,不仅仅是经济的低迷,更是整个社会信心的受挫,个人信心的压抑。
以至于影片主角之一七原秋也的母亲在小学三四年级时离家出走,上高中时爸爸上吊自杀,他留给秋也的遗言是“秋也加油,秋也加油”。
这似乎在暗示这个不堪社会压力的中年男人痛苦而复杂的心境,对现实社会的无能为力只能以自己的死来摆脱,但却有着强烈的不甘。
在成年人的世界里,他的死只能说明他无能的现实,他希望自己的儿子能够加油,因为唯有这样,在现实中才可以胜出。
影片以这样的铺垫开场,其象征意义大于一切。
如果将视角放回到日本,我们不难理解,在日本这个快节奏、高强度的国度里,现实的压力经过内心的煎熬而做出逼不得已的举动,其实更多的在揭示着现实残酷的一面。
包括影片后面秋也的梦境里,他爸爸不断的寻求工作机会,却不断的遭受拒绝,而将怒火发泄到频频问他是否点菜的餐厅侍者身上,更加凸显了影片所要反映的现实情况:内心是复杂的,并处于不断的挣扎之中,而最终的结局,始终是个人的无奈之举。
女孩、笑容、报道,人们追求的不过是心理上的安全感兴奋的女主播正用她悦耳的声音报道着新闻事件,而新闻的主人公则是在游戏中最终获胜的女孩。
疯狂的记者、短枪长炮对着正由军队护送的女孩的脸上。
最终活着的女孩身上还残留着同学的血迹,手里抱着或许是她心爱的洋娃娃,只是,她的笑,如此的诡异,让人不寒而颤。
这究竟是怎样一种笑容,使观影者感到这般的惊心。
人们总是善于利用别人的痛苦来制造自己的快乐。
正如每一场惊心策划的游戏一样,只有一个胜利者,其他的,都是牺牲品。
旁观者无疑从中得到自己需要的,满足自己心中的那份欲望。
人的心里永远都有着两面,在得到与失去之间徘徊,举棋不定。
当自身无法附诸实施的时候,更愿意将自己的愿望假象到别人的身上,并以此来获得心理的安全感。
或许正是因为这样,大人们才惧怕孩子,正是因为这样,人与人之间才猜忌,于是乎,每个人都缺少着安全感。
北野、老师、父亲,多重角色的人格刻画有日本“暴力宗师”之称的北野武在片中扮演老师的角色,似乎深作导演要通过北野武这个现实中的身份来隐语影片的暴力、血腥及残酷。
北野一个人静静的坐在教师的讲桌上,低垂的头与微弯的背影,还有“今天不上课,因为我们不想上。
B班全体同学”于黑板给他的留言,折射出青少年一代叛逆而张扬的一面,这是对制度的挑战,同时也是个性释放、渴望自由的暗示。
北野此刻的心情是无奈的,更是无能为力的,就像秋也的爸爸一样,他根本没有办法去改变这个现实。
血腥的开场来自一个叫国信的学生对老师的刺杀。
当北野走出教室的时候,国信冲出来给老师大腿上一刀,被国信刺伤后,北野从地上爬起来,走到水龙头前洗去沾在手上的血迹,表情木然,似乎他毫无疼痛的感觉,对这样的事情好象是见怪不怪。
这个情结的铺排显得有些突兀,因果却在后面的故事中有所交代。
北野曾经因为国信很差,而建议他不要上学。
不知道这可不可以视为对传统教育体制的一种隐射,在一般人的观念中,老师总是被摆上很高的位置,而学生的命运似乎更是由老师所掌控,国信的退学及刺伤北野看似一个有因有果的过程,却揭示出隐藏压抑心理爆发的可能。
在影片中,北野所扮演的角色除了老师以外,还扮演着父亲的角色。
他有一个女儿,但他的女儿至始至终都没有在影片中出现,而连接其中的就是通过手机与女儿的对白。
从影片来看,北野的内心实际上是孤独的,他无法与女儿沟通,但是却想展现他温情父爱的一面。
这个场面通过影片后段中川去接秋也的那场戏中表现出来,原本冷漠的北野将伞递给中川,“不要着凉了”感觉是一位长辈对晚辈的关爱,但这样一句台词出现在这里,却多了几分批判的味道。
人,总是不愿意露出自己真实的一面,明明自己的内心是充满着关爱的,却偏偏把自己深锁,缘于现实,还是惧怕现实,每个人都有自己的理解。
此外,在影片的结尾部分,空旷的操场北野一个人站在领操台上一个人作着运动,他是想再回到学校与自己的学生一起呢,还是只是想与自己的学生分享生活的美好,这一切都不得而知。
到最后,北野的结局是悲呛的死去,而至死,他都没有化解女儿对他的那份误解,随着他一声枪响,手机碎了,而他与女儿的沟通的愿望也彻底的化了泡影,也再也没有机会了,因为,他死了。
青春,集体照,发黄的照片绝不仅仅是怀旧影片的主角在开场的时候便集体亮相,这是城岩学园三年级B班全体同学的合影。
以一张泛黄的集体照开始,却以98%的人死去而告终,这究竟是何等的残酷。
照片还缺少两位转校生,他们一位是上届游戏的幸存者川田章悟,一位是渴望刺激游戏的桐山和雄。
照片上,每个人都洋溢着青春的朝气,以及对生活的梦想,但是谁又能想到,就在这样和谐的氛围下,镜头一转,同学们便相互厮杀,活下来成为他们唯一的理由。
的确,发黄的相片绝不仅仅是怀旧,更多的,是两种情景的矛盾对立,凸显着理想和现实之间的巨大反差,诉说着选择的煎熬及困惑。
这就是生活,昨天绝不等同与今天,而明天,则充满着更多的未知。
看到评分这么高,评价这么好,我想这是我看到的与豆瓣主流分歧最大的一部电影。
我觉得这是一部:烂片。
本片情节上概括起来是这样的:A杀了B,C杀了A,D杀了C,C又被E干掉了,F和G不想看到这一幕自杀了,H想杀死I却被I杀死了,J坐观K杀死L再做掉K无奈又被M干掉,N、O、P、Q前一分钟还团结友爱,后一分钟就内讧火拼全死了。。。
最后大反派出场清理掉剩下的X、Y、Z,然后反派没了利用价值立马就被干掉了。。
最最后,只剩下团结在主角周围的少数人历经艰辛干掉Boss,却发现原来Boss对他们还怀有仁慈。。。
就这样的剧情,狗血得不能再狗血,其真正贴切的片名应该叫《人类杀死人类的42种办法》影片中不断有人死去,还没弄清楚这人是谁,他就死了——但总归嘛,一共有42个人,总不能每个人都介绍那么详细,总有那么几个炮灰,但是,拜托,除了男女主角和那两个转校生,其它都是炮灰好不好。
2个小时要死40几个人,但导演为了突出暴力和血腥,几乎是一个都不能少地刻画每个人死去的场景,是的,影片除了不断死人,还能有什么情节呢。
你也许会说,一下死这么多的人,还那么血腥和暴力,不是很震撼。
可是,导演对每个人物的死去几乎都常用同一种故事模式,同一种表现模式,这么单调重复,我震撼个屁。
影片在情节的处理上,相当“单纯”。
大概是无法处理这42个人所能构建的复杂关系,影片基本上没什么勾心斗角,没什么出人意料,不跌宕起伏、不拐弯抹角。
基本上是一个人碰见一个人,然后其中有一个人就要死掉,断然没有逃掉的机会——除了主角。
影片也没有一个智力型的选手,唯一考虑要用智慧取胜的,只有那个会制作电脑病毒的同学(叫什么来着?
),而他的办法,就是制作电脑病毒攻击“主办方”电脑再寻求突破的机会。
可惜还没等到计划完全实施,就让反派给秒了。
其它人,就都只有两种思维,一种是我杀你丫的,另一种是我逃我丫的。
大概在编剧和导演眼里,人类到了那么一个极端的环境里,要么就只会大喊大叫、歇斯底里、相互怀疑、暴露凶性,要么就会相信真爱、保持善良、坚守信念。
然后不管是否善良,一律智商不高。
我不大相信人类到了这么一个处境会是这种模样。
像人类这种生物,遇到危险就会抱成团,所以游戏一开始,就会形成大大小小的各种联盟,联盟可能会相互争斗,相互消灭,或者联盟间再形成更大的联盟,也只有到了集体中,个人才会迸发更大的战斗力。
影片中虽然很多结伴而行的,但整体依旧一盘散沙,从没有有效的联盟。
本片游戏里的人来自一个班,大家朝夕相处的,本来就很容易形成一个整体上的联盟,所以我觉得如果真这么做,可能最后的结果是逼着他们集体反抗或者自杀。
如果我是“主办方”,才不会找都是同一个班的来玩“游戏”呢。
还有一点我保证是绝对不会出现的,那就是游戏一开始就有人杀人。
这很简单,一来是这件事来的太突然,人们还要花时间去消化理解所发生事情,然后再采取行动,至少要先观察其他人的举动;二来是游戏一开始随便杀人对自己并没有什么好处,杀死别人可能只是最后便宜得胜者,而且还很有可能把自己放在危险的境地中——智商已经不高了,但要不要这么蠢?
影片在主题上其实也很“单纯”,说是要“探索人性”,但其实只是把人性脸谱化。
里面的角色,基本上要么就残忍恶心,要么就体现“真、善、美”的“三好”学生,当然也有几个“不那么好,也不那么坏的”,但——他们是死的最快最直接的超级炮灰,也就是说,比起那些有“个性”的角色,他们并不受编剧和导演的关注。
再来梳理一下这部片子的脉络:日本国颁布“BR”法律,旨在锻炼年轻人,解决社会问题,具体的办法把人们放到某个地方进行“生存大挑战”,杀死其它人,只能存活一个,这样的法律在任何一个智商正常的人来说都会认为是一个笑话,这不是灭自己的种么?
看到这个怪诞的开头,我就猜想,这一定是恐怖片或者“纯高智商片(参考《欺诈游戏》、《未来日记》或者《美人心计》)”了,哪个想讨论严肃主题的电影会弄这么一个“幽默怪诞”的开头?
当然,它也有可能是一部“怪诞主义”的作品,影片本身荒诞不经,但却深含某种寓意。
另外,它还有可能是一部喜剧片,但这。。。
北野武饰演的大Boss,是某个学校的班主任,不知怎的成了这次游戏的指挥官,他因为与女儿闹不合,所以痛恨年轻人,或者说痛恨不尊重长辈的年轻人,然后在班里也不受人欢迎,还被学生用刀割伤过大腿。
于是。。。。
这个班的学生就被抓来玩游戏啦。
教室里boss杀死两个炮灰,然后游戏正式开始。
之后便是不断地死人,虽然影片给很多人都安排了人物性格,但有很多都经不起推敲。
例如那个跑步的女孩,刚开始还并不想杀人,只想见他的情郎,但当对方误伤她的脸时,她立马爆发了,不但将其杀死,而且手段也很残忍,这可不像一时冲动,到像一贯的作风。
姑娘,你的报复心让天下人汗颜!
还有叫光子的女孩,她倒是没什么大的问题,只是蠢了点,自己虽然心里素质高,战斗力强,但毕竟不是什么横扫千军的女侠,一开始就尽高调地杀人越货,你以为你是反派啊?
那个拥有GPS的男生,特点也是蠢。
其实他还是感动我的,但是。。。
你面对一个受惊又可能持有武器的女生,你就这么大声嚷嚷地跑过去?
她跟你很熟吗?
就算很熟,在那种情况下,人们下意识都会轻声细语,以免让对方受惊什么的。
你虽然痴情,但死得活该。
灯塔上的那群女生,也犯了和GPS男一样的错误。
一女的拿着枪情绪激动,任何想活下去的人都会立马变得安静,以免再刺激对方,但这群傻蛋一个个歇斯底里,拼命地刺激她,就这么想死吗?
没有被反派杀死,却如此这样内讧死了,你会觉得这是个悲剧吗?
不,这只是一出滑稽剧。
搞笑。
下毒那女的,照样神经质。
因为看见男主杀了人,于是要毒死他。
死的那人难道是你情郎?
可我看不出你有多悲伤或气氛啊,大概是因为恐惧男主是个“坏人”吧。
但不是跟你说是误杀吗?
不弄个清楚就要把人毒死你才是坏人好不好。
最不济,你进去看看他,看看情况再说,反正他现在受了伤没战斗力,随你怎么逼问。
就是这么个蠢女人,害死了其它另外几个蠢女人,然后这蠢女人自己也跳塔自杀了。
就是这么狗血。
一开头就自杀殉情的那几位,也值得生疑。
明明还有三天时间,却那么急着想死。
也许有什么好的解决办法?
也许有谁会来救他们?
也许这是大人们跟他们开的玩笑?
总之,你们能不能有点侥幸心理啊?
最悲剧的,其实是到处杀人的反派,其实他倒不是真反派,是我这么叫而已。
对他的背景交代,就只有另一个转校生的一句话:因为好玩。。。
是的,每个杀人狂魔,都是心里变态。
但是跟《沉默的羔羊》里的汉尼拔相比,此变态没有台词,没有其它任何背景,除了杀人没有与其他人有任何互动,他甚至可以没有表情。。。
什么都没有你叫我如何“欣赏”他?
当初看汉尼拔时十分震撼,看本片的就是一个杀人的机器人,他的悲剧就在于此,在里面他是最失败的人物设定了。
你不能说人类社会有变态,然后你随便叫个变态来秀几下就说是探讨了人性。
大Boss班主任,也是个莫名其妙的家伙。
怎么当上游戏的指挥官的我就不计较了,但你是否可以告诉我,你不受学生欢迎的原因是什么呢,又是为了什么学生要砍你呢,而你和女儿闹矛盾的缘由又是什么呀!!
这些你都不告诉我,要我帮你脑补?
对不起,我可没这想象力。
有人说,影片其实也反映了成年人与年轻人的对立,是一部教育片。
要我看啊,此片表现的是心里变态的与心理正常人之间的对立,变态在生活中收到敌视和侮辱,变态变得更加变态,便设法报复正常人,这是一部反映社会问题的影片呐,值得深思!!!
而那跟主角在一起的转校生,是个中二到死的人,两次参加游戏,三年之隔,不反思为什么会有BR法律,不为死去的人难过(有些还是你杀的呢),却一直在想“她临死前的笑容代表什么”,我告诉你吧,临死前的笑容可能表达的是:“我是你杀的,但我不怪你”或者“我这样死了也挺好,我不后悔”,当然“认识你真是太好了”这样的解释也可以,但你居然想了三年啊。
影片人设最正常的,是制作病毒的那三个人,也是我最欣赏的——你看,我现在要求己经降到欣赏“正常的”了。
这三个人,因为不能抢了主角的戏,所以最后也只能当炮灰。
男女主角,也还勉强正常。
只是男主角的父亲的自杀的原因是什么呢,告诉我呀,而且谁会给儿子留下这样的遗言:“秋也,你要加油”。
自己去死,叫儿子加油,这爹真逗。
吐了这么多,还有很多没吐完,例如这坑爹游戏的坑爹设定,只能活一人的苛刻条件只会逼着学生们集体造反,1/42的生存几率换一个能宣泄心中仇恨的机会,只要谁轻微一煽动,就有可能成功。
禁区的设定形同虚设,不知“主办方”怎么想的,没脑子。
而当电影中的主配角、“主办方”都没什么脑子时,就只能证明:编剧和导演都没什么脑子。
还有其它东西可讲,但都说了这么多了,也将累了。
总之,这是一部情节上粗线条,单调又无聊,而主题上不完整、不对号的电影,加之这电影里角色的这种不合理、莫名其妙、做作的举动,这其实是一部严重“失真”的影片,电影里有些东西可以虚构,例如背景可虚构,朝代可以虚构,人物可以虚构,情节可以虚构,但若要探讨人性,人们对事物的反应便不能“虚构”,要不探讨的是那种人类的人性呢?
只有探讨“真实的人性”,才叫探讨人性,要不“探讨人性”就永远是一种精神游戏,但与现实不搭边——探讨人性可以,但请严谨。
唉,对着这样的影片探寻人性,就像对着一个人的影子来谈论他的身材,但这有意思么?
好片恰如好书,可以看很多遍,每遍都有不同感触。
就好像这部大逃杀,当初我不过是冲着它暴力血腥的感官刺激去的,而后我看了后才知道,死亡对很多限制级影片是主题,而对于大逃杀,不过是个注脚罢了。
它像个巨大的海绵,吸尽了世间百态。
你去找每一种人生态度或酸甜苦辣,它们都投影在两个小时生生不息的逃亡里。
当初我不明白为何片中最弱的两个人活了下去,而后我想到从头到尾都反抗游戏体制的就只有他们了。
而深谙游戏规则铁血残忍抛弃一切道德观的强者没有一个活下来。
求生尽管是堂而皇之的理由,却是机械的动物本能。
像这种把人性拉扯到极端的片子真是太多了,死亡实验、终极面试、失盲症、电梯惊魂,等等等等,导演的终极目的就是挑落人性善的温情面纱,告诉你人不过是带着原罪的流放犯罢了。
大逃杀却赋予人类情感以灵魂,这是年事已高的导演穷尽一生的思考来对生命致以最后的敬意:不是弱肉强食让人类成为万物之灵,而是某些源于生命的虚拟存在:情感、尊严、宽容和信仰。
这个游戏叫,只能活一个。
当生存机会变成有限资源时,你死我亡撕破脸的搏杀就成了题中之义。
游戏从每个人踏出教室各自为战开始。
是四十分之一的求生率。
这个游戏考的是,你把什么看的最重要。
有人立刻就进入了游戏角色。
精于此道者,首推相马光子,一个人就是一支队伍。
她耍得了心机,扮得了可怜,豁得出身体,下得了杀手,武器、美色、身手、冷血,一切都是她杀人的利器,无所不用其极,这种一心谋生存的人才是轻装上阵,因为他们已摆脱了道德羁绊,只有强与弱而无善与恶。
心怀侥幸而软弱者在游戏里必死无疑。
他们挣扎与求生本能与罪恶感之间。
理想主义者以殉节为荣,现实主义者以屠杀为乐,只有夹层中的人物才是最不轻松的。
而这一类是人群中的大多数。
他们被动接受游戏规则,杀起人来犹犹豫豫,杀完人后精神崩溃,最后被强者收拾,倒不如一开始就拒绝规则的跳崖自尽的女生勇敢。
外面的世界血雨腥风,一伙躲在乌托邦里生火做饭的女生则陷入了囚徒困境,信任危机一触即发,顷刻天堂变地狱。
而天才拯救世界的桥段胎死腹中。
因为秩序井然的社会里才有精英战胜暴徒的合法基础。
这里有双双自尽的亡命鸳鸯,也有被心爱姑娘错手杀死的爱情挽歌,这里有威武不屈的高贵灵魂,也有杀人如麻的行尸走肉。
但走到最后的,就只有心在游戏体制外的男女主角了。
哪怕看似生冷无情的北野教官也对那个唯一活下来女生说,我也只想让你一人给我陪葬。
北野大叔又一次外面冷漠内心脆弱,他想要毁灭的,不过是自己得不到爱的绝望。
爱是什么?
它是年轻时奋不顾身的一种勇气。
上次大逃杀幸存者川田反复的拿出他与恋人庆子的合影看,一言不发。
蓦地就想起了戴望舒写给萧红的那首诗:我等待着,长夜漫漫,你却卧听海涛闲话。
它让奄奄一息躺在船头的川田此刻忘了恐惧。
他想起的是彼时初恋的姑娘躺在他怀里送给他最后的微笑,以及那句谢谢。
他只是把生命最后的光阴花在领悟那句遗言的真谛上。
而活下去的人,不过如片尾一样,继续去面对一个又一个没有标准答案的问题,人生不过就是所有答案的全部叠加。
而你来时的世界,你已回不去。
但起码能和心爱的人一起亡命天涯,是导演能给的最浪漫的结局。
人生下来为了在社会上生存,无时无刻不在竞争,达尔文的进化论放在人类社会仍然适用。
适者生存,是大自然千万年进化中形成的真理深作欣二在电影中为我们假想了这么一种残酷的环境,一个荒岛,三天时间,只有一个人最后可以生还。
在普通环境下和平相处的同学,在此时都露出了残酷的动物本性,杀人要么被杀.........生存的危机来源于信任的破灭,尤其是在一起的那几个女孩,当有一人中毒倒下,原先建立起来的信任瞬间倒塌,而这也毁灭了她们自己。
而光子,这个在残酷的环境下长大的女孩,选择了不信任任何人,选择了一个人去面对,为了生存残忍地杀掉所有她遇到的人,然而孤军奋战的结果也只是最后被那个变态所杀。
生还的两个人以及重伤死掉的川田,他们之间的相互信任,让我们在影片中看到了希望。
其实我有点觉得,他们两个人的生还有点Bug。
无疑他们是最善良的两个人,而他们的生还主要是靠着川田,他们两个人根本没参加什么杀戮。
川田是里面凌驾于其他学生之上的人,也许就是典子和秋也的善良,让川田选择了帮助他们。
电影让我有点意外的是,在里面看到了栗山千明,那位13号运动女孩,可惜不是主角,早早的死在了光子手上。
在这个社会,人总是要成长,学会在竞争中生存,当面临生存的问题,你是否还能保有人性?!
我很想说一下《大逃杀》。
初看这部电影是在一个炎热焦躁的下午,空气中弥漫着末考将至的窒息味道。
图书馆和课室早已人满为患,人们过分安静地翻阅着手中的课本及笔记,心中或许盘算着一个好看的分数及不久将至的奖学金。
我在炙热分子的包裹中来回翻着600多页不知所言的管理学课本,脑海中却不时闪现一些纷乱的不合时宜的念头。
我突然迫切地想看《大逃杀》。
李欣频在她的《十四堂人生创意课》中首先推荐了这部电影,在她看来做人应当学会怎样在非常险恶的环境下生存下来。
事先我也曾在一本专门介绍禁片的电影书上听闻过这个名字,书中将其单纯描绘成一场无比血腥残酷的杀人游戏:经济萧条下的日本青少年肆意妄为引起成年人恐慌,为此政府通过BR法案(Battle Royale),每年在全国选取一初三班级,让学生在荒岛自相残杀至一人胜出,武器随机分配,时限三天。
然而看过之后却并不觉得这是禁片。
与很多人一样我感受到更多的是人性。
片中每个人都有自己的故事,他们用各自的喜怒哀乐爱恨情仇演绎着各自的人生。
每个人都有各自的理由,每个人都有各自的结局。
影片中最后逃生的人是心地纯洁善良却手无缚鸡之力的男女主角,这个结局似乎是一开始就注定好的:这场杀人游戏的主导者北野老师明确显露出了对平凡柔弱的女主角中川典子的无限关照,或许因为她没有参加两年前的罢课,或许由于她内在的人性光辉惹人怜爱。
拿着锅盖与望远镜作武器的七原秋也与中川典子一路得到上帝和贵人相助。
他们的成功突围基本上可以看作是人品的力量。
他们差不多是这场杀戮的旁观者,却依靠善良与亲和的人格魅力侥幸走到了最后,似乎向我们昭示着人性的美好。
我不想把这部电影当作真实人生的隐喻。
我心目中的理想胜者是川田章吾。
这位三年前的游戏赢家掌握了一切的生存技能,会治病会做饭会驾船而且身手敏捷枪法精准。
昔日的厮杀阴影使他变得沧桑和冷峻。
他英俊的脸上有着古铜色的刚毅线条,偶尔显露出对女友临终微笑的迷惑不解。
然而他却死在了归航的途中,在完成对男女主角的保镖工作后功成身退。
我觉得这是编剧为了情节跌宕需要不怀好意的安排。
同样是身负重伤,文弱的男主角秋也跳海都能被救活,而且能够一瘸一拐地与心爱的女子顺利会晤,而骁勇善战的川田身体素质未必比他还差?
此外我很想说一下相马光子和三村信史。
“我只是不想坐以待毙。
”相马光子在她生命末尾说到这句话时眼神中依然透出一股倔强与决绝,在冷酷的白色光线下她终于倒在了自己的血泊里。
临死前她进行了拼尽全力的最后反击,只不过对手是比她更加残酷冷血的天生杀人狂桐山和雄。
我相信她直到死时依旧不觉得自己有什么错,在混乱残酷的现实面前她唯有选择用暴力保护自己。
就如她曾经说的“每个人背后都有自己的理由”。
她经常回想起软弱的妓女母亲那双充满绝望的眼睛,她决计不会像她那样。
年幼的她已经学会将变态嫖客推下楼梯。
童年的阴影使她过早体会到了暴力带来的快感。
她一天天成长起来,外壳逐渐坚硬,内心开始冷酷。
她凭借美色诱惑各种男人,乃至逼迫同学援交,成为令人不耻的卑劣少女。
她明白在这个世界上没有任何人值得依靠,唯有依靠自己。
北野在游戏开始前说到,人生就是一场游戏,一定要战斗到底,成为具有生存价值的成年人。
我不知道光子在这场游戏中内心是否有过人性与良心的挣扎。
“我只是不想坐以待毙”这句话作为她的座右铭,本身并没有错。
在惨无人道的游戏规则面前,她决心生存下去。
于是她用镰刀生生扼断了过分单纯的女生江藤惠的喉咙,喷薄而出的鲜血让她体会到成功的兴奋。
在道德崩溃的混乱时期,暴力是最有效的手段。
她一步步变成一个令人惧怕的冷面女杀手。
值得一提的是,她原本还可以杀死典子,却因北野的意外出现而罢手。
这只能表明即使是这么变态的游戏也存在作弊嫌疑,世界上不可能有纯粹的公平可言。
相比天性嗜杀的桐山,光子行为可憎却也能够理解,而桐山完全就是一个无所不至的杀人恶魔。
他作为一个无从解释的最阴暗的部分,从来都是面无表情,只在杀人的过程中露出狰狞的笑容。
恐怕还不近女色。
面对不合情理的游戏规则,顺应者展开杀戮,为了一己之私释放出隐藏的恶,比如那个鲁莽怕死的胖子与一心想考名校的书呆子,他们只能败在更强者的手上。
弃权者选择自杀,在绝境中始终守护道德的底线,貌似崇高实质也反映出内心的怯懦无能。
而倘若敢于挑战突破规则,就堪称英雄。
三村信史是我在影片中最欣赏的人。
熟稔高科技的三村充分展现了高智商者的深谋远虑,他神色淡定态度果决,运筹帷幄之间颇具将帅之风。
他轻松洞悉出那个致命的颈环中装有窃听器,在大多数人相互残杀时不动声色地酝酿出逃生的方案。
他要求同学去寻找制造炸药和雷管的原料,自己则奋力研究攻击游戏控制系统的黑客程序。
最后果然成功。
他的死我不得不又一次归咎于编剧,因为他不是男主角。
三村和他的两个朋友死在了准备袭击的路上。
他们死亡的作用是使得天生杀人狂桐山在炸药爆炸中双目失明元气大伤,从而便于随即赶到的川田三人清理。
不然即便是桐山与川田两强交战,胜负也难以定论。
没有谁注定要死,也没有人注定会活。
年轻鲜活的生命相继逝去,死于勾心斗角者有之,死于丧心病狂者有之,死于时运不济者有之,死于得意忘形者有之……无一不让人唏嘘感慨。
那灯塔里的少女们,谁又能说她们真的该死呢?
我能够理解编剧为了保护男主角不受侵害而不惜牺牲五条如花的生命。
为了故事的戏剧效果她们不得不死,而死亡的最迅捷最惨烈也最不值的方式便是赤裸裸的自相残杀。
还有那拿着GPS的衫村弘树,原本能够远离是非之地的他依然能够为朋友出生入死。
他固执地寻找着爱他的人与他爱的人,最后却被暗恋多时的女生当作入侵者射杀。
在死亡之前他露出微笑,对震惊不已的女生说“逃啊,快逃……因为你好可爱……我喜欢你很久了……”窃以为这是整部电影中最温暖感人的画面。
历时15后重看。高中看时惊叹于高中生互相残杀的血浆剧情,现在重看则是感叹日本能拍出这样巨大讽刺和寓言式的作品。深作欣二将杀戮置换到当下日本校园环境中。封闭空间性质下,极端条件催发人的生存可能,人的恶,原始的恐惧开始占据一些人的头脑。游戏的维护者们热衷于欣赏这样邪恶扭曲的表演。在互相残杀背后,我们看到还是有太多不愿意违背自己原则的人,他们做出了规则之外的选择,无论是自杀还是选择理智地作战协助,我们都是怀揣着希望的。我们依旧相信人的力量。北野老师不就是这样才被动摇了吗!PS.搜了下,对原版小说人物做了很大的改动,导演是有自己表达的。
比想象的要好,开始的时候确实有些被古早日式突然一惊一乍的配乐和镜头以及过度的演技劝退,但是越到最后越渐入佳境。影片表达的内容很多,但是不会乱,每个点都是点到为止,回味无穷。最喜欢灯塔里的那部分,本来的温馨有爱因为一个导火索就可以变成厮杀,多少事情不是这样呢?古典音乐歌剧和暴力美学的搭配是永恒的经典。很喜欢废土风的荒岛。
设定很棒,但多数演员用力过火过于浮夸,柴姐的光子最惊艳。
……因为社会问题,导致不尊重成年人的高中生会被选中参加3天后只能活下来一个人的互相残杀。为什么会有8分啊??!!不能理解!首先,不觉得这个设定很…随意吗?OK,先不管这个。夹杂两个战斗力强且有经验的“转校生”参赛???不对等实力悬殊的猎杀和战斗真的很……让人不能理解。弱鸡间的斗争也是随意又杂乱。不像电影,更像是没有剧本随意发挥的真人秀。不尊重大人所以受到惩罚?但剧中不尊重大人的高中生都是受过大人的伤害对成年人失望透顶的受害者。???到底想表达啥啊?要无条件服从成年人?无条件服从恶势力?还是说强者生?
不知道是不是看的了阉割版,最后那三人怎么骗过了军方居然没有!你妹!
重看。“昨晚典子悄悄回家,向睡着了的父母告别,从书桌找出两年前国信用来刺伤北野的小刀,现在我们无论何时何地,都会携带武器,说不定会再用得着。”正因为无法选择“正常”的青春,原本独属于70年代的虚无、矛盾的青春在00年代获得了回光返照的机会。
ちょっと微妙……
经典的暴力美学范本。残酷血腥中有诸多引人深思之处,演员阵容也很强大。
什么鸟东西?剧情安排太彻蛋了!夜神月还是一如既往的傻,北野武演很好…
惊世不代表好,骇俗不代表赞誉,对这部电影有些失望,电影里最打动的是配乐,北野武老师次之
一直听说血腥暴力。人性才是关键。
开始的设定是这样:“世纪之初一个国家的崩溃,失业率超过5%,一千万人失业,学生挑战校园制度,成年人失去信心,因惧怕青少年,于是通过了一条法案”,抽一个班级来互杀。。。。谁来解释一下里面的逻辑关系。。。。。。
开头很精彩 越到后面越无聊 本以为会把人性黑暗面刻画的再露骨点 结果也就这样 有少少失望~总结就是 以后看什么电影都平常心 希望越大失望越大(2021.10.4重温 果断加了一颗星 大逃杀才是这种电影中永远的神!!)
深作欣二在迟暮之年拍出这样的片也真是惊世骇俗。
年度”一泻千里奖“候选。开端有冲击力,阴暗面极端化,一个震撼的故事架构初具规模,然而之后矛盾建立生硬,闪回和主线的粘合粗糙,没有任何深入的剧情铺展,也许深作欣二导演认为把恐怖悬疑暴力美学无厘头温情超现实励志进行杂糅是风格化实验,但是没有冷静沉稳的态度做地基,真的很伤观感。
生命的真谛不在于运动,而在于战斗。
我怎么能忍受。我怎么能忍受。
四十多人的死亡设计很用心,远胜后来的各种跟风之作,北野武表演总是亮点,不过说到底还是不能理解这种绝境下求生欲望,快快乐乐活三天就好了嘛
很多人被冲锋枪扫过还能悠然的站起来走路,甚至去品尝饼干,假得无话可说了
三星全给北野武的戏份,他天生自带喜感,简直是霓虹周星驰。全片都是在拍花样作死,看得感官疲劳。这种恐惧果然还是看书比较带劲,看电影总有点不过如此,为了血腥而血腥的感觉。有些学生演技还特别尬,突如其来的抱头痛哭掀翻桌子,不跪地大喊不是霓虹人???我尴尬症犯了又犯,好像是在进行什么“系统脱敏法”。一句话总结:会砍人不如会做小饼干。