龙樱

人生不是努力就能成功的童话，但同样没你所想象的那么不堪，它绝不是天堂，但也不至于是地狱。

绪方和小林落榜，水野为了母亲放弃一次考试，樱木守约辞去教职。

缺憾伴随着成长的汗水撒在一路的泥土，但这确确实实就是现实。

倘若生活是一部电影，众神是这部电影的观众，那么他们肯定不希望这是一部平淡的电影。

我们要做的，就是努力地做个对未来一无所知，只顾着埋头奔跑的笨蛋。

输在起跑线不可怕，可怕的是没有超越对手的勇气，可怕的是没有追赶风的狂想。

如果你时刻觉得自己是个没有天赋和特长的人，那恭喜你，上帝为你把礼物（gift）留到了这场晚宴的最后，等你发现。

全剧最爱镜头：透过林梢洒下的阳光，长泽雅美踏着东大的路向考场跑来，阳光将飞旋的发丝点燃，少女脸上带着也许承受过重负但仍然轻松的笑容。

给了4星，但心里的感受却不是星能表现的。

樱木临走时的那些话没有预想中的煽情，结局也并不是大团圆，可是带来的反思却是波澜不惊，就好像心被履平了，让那些藏在里面的东西都顺顺当当地过了一遍，很清晰，很平静。

这种感觉没有励志那么热血，也没有进化那么激烈，或许，称作成长更贴切，逆境也好，顺风也罢，坚韧不拔，勇敢地走下去，无论怎样，都是人生。

请挺起胸膛。

“对了，最后的最后，只对你们说一点。

入学考试的问题，正确答案只有一个，要是没能达到这个唯一，就是不合格。

这是很严酷的。

但是人生是不同的，人生的话，正确答案有好多个。

去大学继续上学是正确的，不去也是正确的，热衷于运动也好，热衷于音乐也好，和朋友彻底地疯玩也好，为了什么人反而绕远路也好，这些全都是正确的。

所以，你们不要怯懦与生存这件事。

矢岛，水野，绪方，小林，香阪，奥野，你们不要否定自己的可能性。

考上的人还有落榜的也一样，你们给我抬头挺胸，堂堂正正地生活下去！

以上。

”

●不是只剩一年的時間，而是还有一年的時間。

●在考试中，周围的人不是敌人。

考试实际是和自己的斗争。

●所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。

●想要变得强大的话，首先要明白自己有多弱小。

●如果觉得不行那肯定就不行了，但努力的话就可能创造奇迹。

●我是为我自己的胜负在奋斗，既然决定了要做就得做。

●不知道挫折的人是经不起打击的，只有对着墙撞得破破烂烂之后，再超越它。

这样的人才经得起打击，才能茁壮成长。

忍耐，直到撞到墙为止。

●这个社会，无论你多有理，先动手的一方就被视作输了。

所以记住，不要先动手打人。

●收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。

这方面做的不好，肯定会输！

考试其实就是社会的缩影。

所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路！

●热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。

这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。

●东大也不过是一个大学而已,想去的话谁都能去得了！

●考试就是与试卷的对话，也是与自己的对话。

●每一次跳起之前，都要深深蹲下。

●你们一辈子都会输下去。

输就是被骗的意思。

再这样下去，就一辈子被人骗了。

●这个社会有规则的，不能超越这个规则生活。

但是所谓的规则，都是那些头脑好的人制定的。

这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。

●反过来，要是不方便或是不明白的地方就会巧妙的隐瞒着。

但是即使是遵守规则的人之中，也有聪明的家伙，巧妙地利用着这些规则。

比如说税金、养老金、医疗保险制度等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄的很难明白，设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。

也就是说，不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。

●聪明的人能不被骗，战胜规则。

笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。

这就是现在社会的体系。

所以你们要是不想被骗的话，不想吃亏输下去的话，就要努力学习！

●为什么这么说是因为你们这些小鬼对社会都不知道啊。

与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道。

与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。

把什么根据也没有，不负责任的妄想根植于你们身上，为此而感到喜悦，以为会有自己的个性和与众不同的人生。

这种想法真是大错特错！

社会才不是这样的呢。

而不知道这些而被放逐的你们，等著你們的只有充满不满和后悔的现实。

●如果你不屑这个世界的话，那就自己来制定规则。

●你刚才说的那些什么目标都没有的人，他们心里反而想拥有个目标吧。

●进入一流的大学，就能改变人生。

●但是啊，这世界上不是所有的事情都能如你所愿，有样东西必定会成为你成功的绊脚石，知道是什么吗？

就是人的感情！

无聊的嫉妒、傲慢、偏见、迷恋都是绊脚石，压制住这些感情，权衡眼前的利益取舍，这就是胜负的关键。

只有成功才能开创人生道路，不管别人怎样把你当傻瓜，怎样被社会无视，只要拿出成果就会全部重新认识你。

只要通过这一场考试，就能使生活环境发生巨变，被一时感情冲昏而损失利益的只能称之为傻瓜。

●输了就要骂的彻底点，因为人在刚失败之后不太容易听进去被人的话，在这个世界上，和胜者数目相当的是败者，有考试合格的也有一样数目的甚至更多的不合格者，败者有败者的路，就是这样。

●如果是一个人，没有为他准备竞争对手，比如说运动比赛中，有对手相比一个人更能取得好的记录，考试也是一样的，有一起努力的同伴，开始就注定能赢！

●进了东大就等于人生成功了这样想的家伙们，知道站在你眼前的人是从东大毕业的瞬间就觉得会有自卑感的人，都是些下賤的人。

这是因为全日本大半的人都不敢接受挑战，把东大当作一道跨不过去的墙。

随便的麻痹自己，随便的放弃，然后随便的产生自卑感；成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊！

在这个世界上没有跨不过去的墙啊！

所以，你们无论做什么的时候，一定不要抱有我做不到的这种观念。

●没用的家伙，连自己人生的满足都不能去奋斗争取的家伙，怎么可能有能力照顾别人啊。

●当断则断。

在现实社会中生存是需要这样的聪明的。

●所谓想象首先是由模仿开始的。

●所谓应试，那种不甘心是很重要的。

● 要是真的想做的话能做到，但是有各种各样的理由只是没去做罢了…這一切不過只是失敗者的藉口而已！

●加油！

只要加油就一定能实现梦想！

●入学考试只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。

但是人生是不同的，人生有很多答案。

不管上不上大学，最后的结果都是不同的。

不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。

所以你们要努力生活下去。

你们要做出自己的可能性。

所以要努力。

你们一定要做到。

●不管是谁，只要努力的话，脑子一定会变聪明的。

●成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊！

在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候，一定不要抱有我做不到的这种观念。

●回忆起那些被人当作笨蛋的日子吧，然后在考试中把这些悔恨彻底地粉碎掉。

●只有笨蛋和丑八怪才应该去东大！！

“所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。

”我相当赞同樱木老师说的这句话。

一年前看的这部剧。

现在想到里面六人一起努力的身影还是很激奋。

这部片很真实，剧终时有的人成功有的人失败了，但是大家看到那棵龙樱的时候，都知道自己一年的努力没有白费。

人生的路不止一条。

嗯。

《龙樱》，实在是太喜欢了。。

一群为梦想而拼搏的孩子，和2个为梦想而奋斗的老师，组成一副完美的风景。

这部剧会教会你，永远不要放弃。

1<龙樱>改编自日本漫画家三田纪房的同名作品。

想必不论是原作者还是编剧都对考试充满了无穷无尽的怨念，才会构造出如此贴近现实教育制度及学生心理的题材，主角樱木建二老师成了其代言人，告诉了大家一直存在但大多数人却丝毫没有觉察的真理。

为什么要读书？

看起来是个很弱智的问题但实际上却是本剧的核心所在，因此在本剧开遍就得把这问题摆出来了。

樱木老师对山p说，“你不想一辈子都为了还债打工吧”；他对长泽说，“你甘心一直呆在小酒馆吗”；不甘心，不情愿，不服从于现在的命运，而目前改变命运的最好办法便是考上东大，用事实让那些嘲笑你的人、侮辱你的人闭嘴。

换个说法，社会便是如此残酷，如樱木老师所言，所谓的规则，都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的；其他人，都是被规则所剥削的。

而东大，便是成为制定规则的人的最好的途径。

于是龙山高中这所平均偏差值36（大概相当于中国的职高吧）的6个学生，开始了以东大为目标的奋斗历程。

但实际上，真正的开始时在他们看到自己某次测验惨不忍睹的成绩后，开始感到前所未有的后悔，后悔这些年的时光都浪费了，但这并不是件坏事，因为这种不甘心，便是走向东大的第一步——恰如进藤光在国中围棋赛中输了给塔矢亮的哭泣那般。

2人生也如游戏般，有许多能让游戏玩起来更轻松的秘技，通常，这些秘技没那么容易找到，甚至还有少部分需要自己一步一步地去探索。

中国的高考和日本的考试制度极其相似，在考察你对基础学科的掌握的同时，也在考你的信息搜集整理能力，换句话说，你的学习方法。

虽然对咱而言，高考已经是N年前的事了，但看到剧中的一些稀奇古怪的名词还依然记忆犹新：记忆树、记忆曲线、团队学习法……一味的死记硬背很难应对如此高强度的考试，一定要采取科学合理的学习方法。

果然，道理是一样的，无论是在中国还是在日本。

3此片拍摄时年仅18的长泽雅美，几乎完美地演绎出水野直美这个角色：从略带哀怨地面对着青梅竹马的矢岛，到装作漫不经心地赶走帮她干活的同学们，她倔强得让人心碎。

不过，她和山p的青梅竹马地却是个让人不得不吐槽的存在，无论是龙樱还是以后的求婚大作战都是如此。

因为彼此太过熟络，所以她只能把那句喜欢藏在心底；也因为这样，她才会在妈妈病倒时对山p说出那句怨妇似的经典吐槽“我又不是你的女朋友你为什么对我这么好呀！

”山p的回答也支支吾吾，“我们是同伴嘛。

”拜托！

大家都知道什么回事啦，甚至新垣结衣这个名义上的女友在最后都已经无奈地听之任之了，看向山p的眼神都包含着“他已经不再属于我”这样的意味了。

但是，说实在地，新垣酱这个女友当得实在是太..太和谐了，整整11集里连个拥抱都没有，牵手的场景也是屈指可数，更不要说什么kiss呀，H的事情了，这未免与他们的不良少女少男的身份不太相符吧。

莫非TBS真想把它当成部青少年教育影片来播？

事实是，个人认为，如小魍所言，有什么师弟师妹要高考的得赶快让他们看这片子才行啊。

4一些无关紧要的小事。

和小魍闲聊时谈到了传说中的编剧感人技巧万花筒，虽说这部片是励志为主但感人的地方的确不少，如长泽在奔跑着去迎接考完试的同学们（作为报应山p在<求婚>里跑了整整一季），她笑得如此灿烂以致于让人忽略了她自己因为要照顾母亲赶不上考试的事实；或者是片尾樱木老师的告别，一如既往的严肃但在那含苞待放的龙樱之下却弥漫着从未有过的悲伤气息，“人生有很多正确答案，不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。

所以你们要努力生活下去。

你们要做出自己的可能性。

你们一定要做得到。

”可恶啊，明明知道这是“强颜欢笑”和“依依惜别”这两招，但咱还是被感动啦，可恶！

1.以为考上东大人生就成功了的家伙，听到对方是东大就瞬间卑微起来的家伙，这些人都是混账。

2.现在的你们还不明白，因为像你们这样的小孩，对社会一无所知，大人故意不告诉你们，取而代之的是，所谓的未知的无限可能，毫无依据、不负责任的在你们心里根植这样的痴心妄想，你们被这种想法支配，认为只要发挥自己的个性、就能拥有独一无二的人生。

这个社会不是这么运转的，不明事理、随波逐流，等待你们的是充满愤懑与懊悔的现实漩涡。

第二回:认清自己的弱点1.吵架中胜利的秘诀——首先要认清自己的缺点第三回:玩起来 备考是一项运动1.一瞬间、机械的、自动的，这就是数学2.考东大最重要的是学不好的时候觉得不甘心第四回:忍耐到 碰壁为止1.认为从原本的自我中可以诞生出原创是错误的，创造本就是从模仿开始的2.死记硬背才是真正的教育第六回:英语对决 笨蛋六人组 一决胜负吧1.信息是一种能力2.高考是社会的缩影，先成为高考的赢家，再成为社会的赢家3.你得为他找一个对手，这对手同时也是他的伙伴第七回:东大升学特训班1.越遵守规则的人，越具有个性和独创性2.一场考试就是一次对话，不仅是和对方对话，也是和自己对话

　　▣拍摄取景地

私立龙山高等学校

　　地址：神奈川県横浜市鶴見区寛政町28番 神奈川県立東部総合職業技術校　　▣剧中的细节

　　英喜是左撇子，一般情形下，更可能将对方的右脸打伤。

　　饰演英喜的小池彻平，本人正是左撇子。

小池彻平出生时，惯用右手。

因为父亲是左撇子，小孩子时期的小池彻平经常模仿父亲，练就了左右开弓的能力。

现时的小池彻平，大多时候使用左手，比如写字时。

　　不过，弹吉他时，小池彻平仍然使用右手——

　　据说是为了在乐队时，不与使用右手的其它成员发生碰撞，刻意练习的。

　　▣樱木建二的特训班开班演讲　　这个社会是有规则的，任何人都不能超越这个规则单独地生活。

但是，这个规则全都是由头脑聪明的人制定的，都只为那些头脑聪明的人利益而服务；反之，不利于他们的地方，就巧妙地隐藏起来。

遵守规则的人中，也有聪明人，巧妙地利用这些规则。

比如税金、养老金、保险、医疗制度、薪金制度等体系，全都是聪明人故意弄得很复杂，意图从那些脑子不好，从不深究的人那里捞到更多的好处。

所以，像你们这样不动脑子，总是嫌麻烦的人，就会一辈子被骗，被迫多付出很多的钱。

　　聪明的人不会被骗，能得到好处；蠢货只能被骗，吃一辈子亏，这就是现代社会的规则。

所以，要是不想被骗，不想损失利益，不想失败，就要努力学习！

我告诉你们一个捷径，就是考上东大。

　　因为你们这些小鬼对社会一无所知。

不，与其说是不知道，还不如说是大人们故意让你们不知道。

与之相反，还说什么你们有未知的无限可能性。

把什么根据也没有，不负责任的妄想根植于你们身上。

你们被这种想法支配，以为只要发挥自己的个性，就会有与众不同的人生。

这种想法是大错特错！

社会不是这样运转的。

不明事理，就这样放任自流，等待你们的是充满愤懑于懊悔的现实漩涡。

　　你要是不喜欢这样的世界，就让自己变成制定规则的一方。

如果你们不想一辈子受骗，就给我好好学习。

笨蛋和丑八怪，更应该去东大！

　　◾总结　　1、人不能脱离社会，独自生活。

　　2、社会的规则，由强者制定，并为强者服务。

愚蠢的弱者，只能一辈子被骗。

　　3、无论是有利于强者，还是不利于弱者，规则通常会以复杂的形式，或者光鲜的表面呈现出来。

以欺瞒懒于思考的弱者。

　　4、特立独行的想法，也需要建立在现实的基础之上。

　　5、想要成为强者，成为规则的制定者，或者有能力利用规则，考上最好的大学，是一个捷径。

　　▣应试教育　　考试，是现代社会残余的唯一平等的权利。

就算你家里很穷，就算你以前有过疯狂的不良少年时期，只要考试取得合格的分数，就能上一流大学。

进入了一流大学，人生就能重新开始。

　　◾总结　　取得世俗的成功，有很多路径。

考试，对于普通人来说，可能是性价比最好的路径。

对于很多人来说，也可能是人生中最后一个，按照明确规则出牌的重要转折点。

　　▣基础和创造性　　社会上很多人都有一个误解。

其实，正是遵守规则的人，才可能有创造力，并表现出个性。

在近代科学的世界里，没有人是靠着异想天开，而有了重大发现。

大家都能深刻地理解基础研究，在遵守这门学问规则的基础上，对其进行研究。

没有遵守规则的精神，不可能在学问上有所发现。

东大就是要寻找这样的人。

所以，东大通过考试，以甄别你们是不是这样的人。

　　▣学校和教师　　教师，并不是什么神圣的职业。

正是因为被这种面子束缚着，积累着压力，有些老师才会做出跟踪学生，偷拍女厕所的行为来。

　　从经营学校的角度来说，学生就是客户。

　　◾心得　　早些年看到过一个网络声音，说为什么学校不能用支付宝交学费，考不上大学就退学费。

当时的反对声音有很多。

　　在《龙樱》中，平庸的老师们只想保住自己的工作；樱木建二因为只有三个学生考生了东大，没有实现最初承诺的五个名额，引咎辞职。

　　▣考试技巧　　下面的内容，有台词摘录，也有因为台词太长，自己进行的总结。

　　◾英语　　1、他们不需要学以致用的英语，需要的是能让他们考生东大的英语。

　　2、不需要专门学习语法。

朗读和背诵，语法自然在其中。

　　3、遇到不认识的单词，跳过去，看能不能读懂全文。

　　4、东大英语评分减分法：①想得到高分，考试技巧同样重要；②了解规则的重要性，不愿意动脑子了解规则人，就会成为弱者。

　　◾数学　　剧中使用将数学和体育结合起来的学习形式，目的是为了形成条件反射，牢记数学公式。

这种具体的学习形式，暂时不做评论，稍微谈一下牢记数学公式的必要性。

　　数学题，尤其是大题，通常是考察数个知识点（公式、定理等）的整合能力。

在教科书的安排上，一般是一课一个知识点；辅以课后作业，对知识点进行巩固和确认。

　　课后作业，主要有两种题目。

一种是对本课刚刚学习的单一知识点，进行考查；一种是将本课刚刚学习的知识点，同之前学习过的知识点，共同考察。

大题就像是一个拼图，每一个知识点，是拼图的一部分。

因此，保证每一节课程的课后题，都能熟练解决，是应对数学考试能力的基础。

　　那么，怎样知道完整的拼图，是什么样子的呢？

对于中国大陆地区来说，就是考试大纲。

每年的中考和高考，都会有相应的考试大纲。

对比考试大纲，进行知识点的检测，查漏补缺。

　　考试大纲检测知识点的方法，同样也适用于其它学科。

考试大纲，相当于剧中东大英语考试减分评分法，是中国大陆地区中考和高考的规则。

　　无论应试教育的优劣，既然身在应试教育中，所做的一切应当是以通过考试为目标。

考试“技术”，比获得更多的知识，在应试教育中更加重要。

　　▣人生观　　背负别人的人生，可不是那么简单的事情，是最艰辛的一条道路。

　　　　＊《龙樱》第二季：https://movie.douban.com/review/13512551/

<龙樱>^^^^^真是部振奋人心的好剧,我要是在学生时代看了这部剧,一定能有更大的收获。

不过现在也不算晚：）主题就是：永不放弃的人生^^^^^^^简单记录下让我印象深刻的那些话，作为自勉！

* 一直怀着不甘心的心情，考东大（或者其他）就会很容易了。

* 忍耐，直到撞墙为止。

（不要轻易放弃）* 别哭，这是“你”的人生。

* 当断即断。

（不要把时间浪费在无聊的小事上）* 正确解读。

（注意每件事物隐含的信息）* 考试（工作），是和别人的对话，也是和自己的对话。

（不要受环境和别人影响）* “不知道”是一件多么可怕的事情。

(保持好奇心去了解学习事物和知识）

写于07年6月27日在经历了昨天的生死锤炼之后，今天又被SHOCK了。

日剧这个东西，到最后给不能轻易抱皆大欢喜的期望。

你你你学学泡菜学学台剧让他们好歹最后能趾高气昂地说“我做到了！

”了啊！！

为什么连这个机会都不给呢。

……还真是贯头彻尾地现实。

进入后半段的学习，首先P同学来了个小小的郁闷。

大概是在说明会上让樱木解了心结的吧。

樱木又在他的大说教了，有点哭笑不得又跟着傻傻地点头。

照他这么说的话，我这被老师填鸭式的塞满了的头脑，还真是该绝望啊。

水野同学的危机出现。

于是关于友情和现实又絮絮地道来。

虽然有友情固然好，但是，负起别人的人生确实是沉重的。

这不禁让我想起了麻生遥斗的父亲的话，确实是智慧的呐。

自己没有足够强大前，是没有办法一直给予他人照顾的。

最终大家还是停止了，因为都还只是孩子，谁都负不来的。

于是只好牺牲水野同学了。

没想到这个牺牲会延续到最后。

编剧真的太毒了，苦了他们这么久，最终落了个缺考的结果。

看着井野的表一点点走向10点，我真的以为在跌倒了也硬撑着爬起来的水野会在最后一秒跑进考场，和大家一起6人合格的。

明明标题是“你不再是笨蛋了”。

明明背负着一年以来的希望，是决胜的时刻要满载而归的。

果然是没有这种俗套情节啊。

……其实呢。

有些讨厌现实。

虽然知道现实会让我们措手不及会太过出人意料，那至少让我们在电视剧里得到喘息吧？

在电视剧里重燃只要努力就一定可以成功的希望吧？

其实呢。

是很希望出现俗套的情节。

水野最后一刻赶上了，结果哪怕是传错消息也好，希望一切都只是吓吓他们。

其实呢。

抱着明知道结果的心态也会微笑着看下去的。

即使一个又一个重复的欢喜在心中上演也不会厌烦的。

因为我们也陪他们走了那么久，也挣扎过，锤炼过了。

然后似乎是自己被否定了。

似乎一直坚信的东西被否定了。

如果是樱木，这时一定会冲上来说，这就是社会，这就是现实。

可是看着他们经过一次次磨难，计数比赛，英语比赛，出走的出走，中途退出的退出，电视的报导，家庭的压力，一次次考试的犯难和破解。

看到他们最后似有些欣喜的表情，不知道安心了多少。

被他人诬陷，被家人无视，被外人鄙夷。

这样的日子，就快要过去了。

安心了多少。

没有想到是3胜2负。

那么未胜。

樱木如常地大声训斥他们。

可是这次的教训，没有下一次来补偿了。

毕竟成功什么的，不是想做就可以做到，不是付出所有努力就可以做到的。

它还要靠运气，要靠时机，要靠很多意外的东西。

对于考了10多年的我并仍处于这一长河中的我来说，可以理解。

即使诚心即使端正即使有天赋，成功也不是轻而易举的。

然后樱木大步的离开。

临走之前，终于说了句象样的话。

“人生的正确答案有很多，去上学去热衷于某件事，都是正确的”龙樱目送着这个男人走出校园，留下了传奇的一年，和6个学生。

因为这个传奇，他们的人生改变了。

就算最后没有皆大欢喜，他们也早已不再是笨蛋了。

在强化的学习中，其实他们已经学会了更多更多的东西。

说出来的话，樱木会骂我BAGA的。

“无论去不去东大，这一年的努力学习是不会变的，时间是不会倒退的”不知道今后的龙山究竟如何、不知道龙樱是否能在下一个春季满绽繁花。

但眼前的这些孩子，已经拥有了正确的人生。

龙樱是个结束的故事。

看了龙樱，不由得回想起自己的学生时代，想起一些曾经被自己当做理所当然的点滴。

教师这个职业，在我眼里是曾经是最不起眼，我认为最没有存在必要的一个职业。

因为知识本已在那儿了，教师不过是个知识的导游，给我们指一指路而已，他们没有创造新的知识，他们的任务单单是传授而已。

抱持着这样的想法，一直到高考。

结果跟我想的一样，很烂，还没有到一专的分数线。

连专科都没上，不复读是不行了，又不想打工，因为打工太累了，而且福利等于零。

于是决定复读。

但是就是这个决定，改变了我的人生。

做了将近二十年的学生，这一辈子第一次遇到上课如此有激情的老师。

纵使他已年近4旬，纵使他方言浓重口齿不利，但是他对数学的激情居然在无意当中感染了厌学的我。

但是我要说的是，这位老老师其实也没大家想的这么伟大，他很鄙视后进学生，因此他很鄙视我们整个班，经常会在讲台上骂我们笨蛋，和樱木一样。

但是就是这样的老师，会在发回来的作业本上用漂亮的楷体整整齐齐得标出我们错误的地方，如果实在太烂了，他就把本子留下，课后专门辅导，边讲解边骂笨蛋。

我已经记不清被他骂过多少次笨蛋了，因为我数学本来就烂，加上是文科，高中时期从来就没有及格过。

但是不知道为什么，看着这个满脸皱纹嘴如刀口的老翁，我居然恨不起来。

我笑着听他边解释边骂，时不时的点头，然后动不动开个小玩笑，窃笑着看他大发雷霆的样子。

或许就是从那个时候开始，我忽然对教师这个职业改变了想法。

那些成天说对学生负责但和学生相处时间不过一小时、声称学生是自己的孩子但批改作业时只有一个分数、骂过笨蛋后却绝然不告诉你如何去做的伪善者，在老老师面前，显得多么微不足道。

我把对教师的信任全部投到老老师身上去了，从他的身上，我发现了数学的魅力，从一次次考试成绩中，我发现了学习的乐趣。

我把这种发现的目光，用到其他科目上去，效果非凡。

纵使自学，也能其乐无穷。

在人身的路上，我很幸运，一路弯路走来，在其中的一个重要转折点，遇到一位好心的指路人。

他不多说话，但是手却坚定的指向前方。

第二年的高考，我以超过1本线的成绩进入了一所不错的大学。

大学的专业方向，我选择了师范。

但是我不会成为一名教师，至少现在不会。

或许你会说我头脑秀逗， 但我相信我自己的决定。

教师，教授给学生的，不应该局限于课本知识。

这是老调重弹，但也名副其实。

一位好的教师，除了要有很好的专业技能，对学生负责的心和勤劳的双手外，最重要的，是要成为学生的榜样，一个有人格魅力，有宽广阅历和无限热情的“好学生”。

他要有正确的价值观，坚定的原则，懂得语言的魅力，身体力行的榜样功效。

这些，都是一个称职的教师所应具备的。

目前的就业状况，让很多大学毕业生选择了教师这个行业，因为稳定且收入不低。

但是，我很反对这样的状况，并且身体力行了。

不是因为我没自信，而是就以上我对教师所应具备素质的理解，以我们现在的阅历与对社会的认识，还远远远远不够。

教师这个职业，是应该像侦探一样，能将各方面的知识梳理连贯，加之以思想观念的引导，进而达到使学生转变态度，由被动向主动过度的目的。

而就目前的很多毕业生来看，还远远远远达不到这一点。

不具备这些素质的教师，可能就没有能一下看透学生与学习甚至社会矛盾问题所在的犀利目光，也就不能在学生成长的关键时刻给他们以引导启发。

这样的事情如若发生，会有多少学生在懵懂中度过自己最重要的学生时代。

当他们成年后，阅历丰富了，回想起这段弯路，会不会多多少少摇头叹气，对自己的学生时代心存惋惜？

可悲可叹！

其实我也很希望，像樱木老师，老老师这样的教师能早些出现在我的人生中，出现在我们的人生中，但是时光不再了。

因此，已经毕业的我，看着这如潮水般的考教大军，心中不禁悲叹：老师这个职业，岂是你们随随便便拿来养家糊口的工具？