天才少女

05# 第43篇 影评 2017/10/1亲哥拜/文

人们似乎总是在羡慕自己没有拥有的东西。

普通人会羡慕天才拥有的绝世聪明的头脑，我不知道天才会不会羡慕普通人的生活，因为我没当过天才，所以也许吧。

人类基因决定了每个人的才智注定是不同的。

《天才少女》中的小女孩玛丽一开始就流露出的绝顶聪明，她和同龄的孩子显得特别不一样。

敏锐的目光，以及犀利言语，完全不是6岁半的孩子会有的思想。

她这个年纪刚上一年级，才开始学1+1等于几？

但是她能快速的心算出57*137是多少。

普通的六七岁的孩子正是玩闹的时候，她甚至已经在看普通成人都不知道的伟大数学家的著作。

因为孩子的绝顶聪明引发了监护权的争夺。

发现了玛丽的数学天赋后，外婆来争夺她的抚养权。

不惜将自己的亲生儿子告上法庭。

从电影中我们得知，玛丽的母亲戴安生前也是数学天才，但是她短暂的一生似乎就是为了解开某个方程式而存在的。

她没有喜欢的运动，没有进入高中没有参加舞会，她的生命中只有数学。

唯一一次的初恋也被自己的母亲扼杀了。

她的人生就是在破解方程式。

戴安的母亲遗传数学的天赋给她，给她真空式的保护让她一心沉浸在数学的天地了。

每天的生活除了解方程式就没有其他的了。

她就像一台解题的机器，而没有属于自己的真正的人生。

直到遇人不淑怀孕生子，到解出方程式后自杀身亡。

回顾她短暂的一生，似乎没有什么好留恋的。

把自己的孩子托付给自己的弟弟，宁愿自杀也不愿活着。

感到悲哀的是，现在的父母依然是让孩子学习各种技能，考试获取各种高分，却不管孩子是不是真正的愿意接受。

每当看到新闻中，十几岁花季的孩子跳楼或者自杀的时候，都觉得很难受，本该是最灿烂的青春时光，但是他们却不知道自己的人生该如何走。

我们作为父母最应该的是：教他们如何生活的，享受生命中的愉悦，而承受生活中挫折。

但是现实中，很多人却舍本逐末，最重要的，没有教给孩子们。

电影从一开始就引出了这样一个观念“让孩子做个孩子”。

就算玛丽是一个天才少女，但是最重要的也要让她像一个普通人那样上学生活。

她需要自己的朋友，和有自己的兴趣爱好，自己的生活圈子，就像正常人一样。

她舅舅frank虽然没法给她提供好的物质条件，比如带泳池的房子，舒适的床，但是他交给她最重要的做人品质：尊重人，考虑别人的感受。

虽然玛丽知道那个著名的教授出的题目是错误的，但是她没有当面指出来，教授问她为什么不指出错误。

她说“frank说我不应该去纠正长辈的错误。

没人喜欢自作聪明的人。

”Frank 做的很好的一点就是，把孩子当成一个成年人来看。

尊重她的想法，让她有知情权。

告诉她案情的发展，直到她知道自己的亲身父亲来到他们生活的地方，但是没有来看她。

对孩子来说是难以接受的，为什么自己的父亲不想来看她，为什么自己的父亲不爱她。

这个真的没法回答。

Frank没有撒谎来掩饰，而是让她面对真实的这一切。

但是他会用最人性的方式来安慰她。

Frank带着她和邻居Robert去医院等待新生儿出生的那一刻，让她亲眼看到小宝宝出生的那一刻，家人的喜悦之情。

虽然她没有父亲在外面等着，但是frank爱她，她的到来，frank是开心的。

就和所有的正常家庭迎接新成员一样的开心。

玛丽也被感动了。

虽然没有父母的爱，但是舅舅和Robert的爱，并不会让她觉得少了什么。

Frank维护她。

在校车上，看到12岁的大男孩欺负7岁多的同学，破坏他的动物园模型，没人伸出援助之手，只有她勇敢的站出来帮助了他。

虽然打伤人是不对的，但是必须肯定她的勇敢和正义。

这是为人的基本原则。

让我想到另外一部电影《闻香识女人》中的男孩，明明知道供出破坏校监汽车的人就可以消除自己的嫌疑，但是他冒着被开除的风险依然坚持自己的原则。

他没有为了选择奖学金和自己的前途来出卖自己的同学。

这也是做人的基本原则，看起来也许不顾大局，也没有计算自己的利益得失，但是这正是每个人最基本的品质。

关于孩子的成长，我们不禁开始考虑，对他们来说什么是最好的？

什么是最重要的？

好的物质条件？

获得成就，名留青史还是就像普通人一样健康的成长？

这个问题好像真的没有答案。

成长的过程中有开心，有难过，有生气，也有可爱，都是常态。

你想要的是是孩子想要的吗？

虽然他们是你的孩子，但是他们更是独立的人。

如同frank最恐惧的事情一样，他害怕不能很好的教育玛丽，也害怕他的所作所为埋没了玛丽的天赋。

这种数学天赋真的是百万人中才能有一个。

最终是看孩子的选择，要相信孩子。

玛丽喜欢她外婆，因为外婆长的和妈妈很像，或许在外婆身上能感受到母爱。

但是她也很诚实的对frank说她不喜欢外婆的专横。

如同正常的孩子一样，没有要到某样东西她会生气，会说言不由衷的话，无论是大人还是孩子都是一样，我们不能把对方说的每一句话都当真。

要不到想要的钢琴，会生气说舅舅是个坏舅舅。

破坏了他们之间的约定，而让约会中的舅舅觉得很尴尬，舅舅也会对玛丽很生气。

这是人之常情，这也是正常的生活状态。

虽然我们住在一起是家人，但是我们也必须有自己的独立私人空间。

我们不用掩饰自己内心真实的感受，这是人正常该有的情绪。

Frank为了重新获得玛丽的监护权，他告诉他母亲：姐姐戴安破解了那个方程式，但是选择在她死后公布。

这对他的母亲来说极具讽刺。

对于她最想获得的东西确实用自己女儿的生命换来的。

或者她母亲根本就不知道自己的这种专横的行为已经让自己的亲身女儿失去了生命，面对自己的外孙女的时候，还想重复自己女儿当初的老路吗？

他母亲看着戴安留下的演算手稿，想到已经逝去的人，不禁开始流泪。

这才是最最无法挽回的，活着才有几乎挽救，但是死了一切都结束了。

或许此刻，她心里有一丝丝后悔吧。

电影的最后，玛丽读了高等学校和她不是一个年龄层的人一起上数学课，但是同时她依然是一个孩子，参加女童子军享受一个孩子该有的乐趣和童年。

她依然和frank住在满是蟑螂的拥挤的廉住房，但是她是开心的，她不是整天埋头解方程式。

她会跟着frank去修船，去出海，去沙滩边捡贝壳，每周六和Robert一起唱歌共度欢乐周末。

整部电影基本上完成了主题“让孩子做个孩子”，但是面对特殊的孩子的时候，要用特别的方式对待，这也算是真正的因材施教吧。

如果你身边有这样的天才孩子，这部电影也许对你有借鉴作用。

她的人生才刚开始，她的前途不可估量，或许是天才或许是普通人，但是有什么所谓呢？

这就是最真实的人生，至少现在的生活是大家都觉得比较好的。

《天才少女》是一部关于如何教育天才儿童的电影，由美国队长克里斯·埃文斯，与可爱童星麦肯娜·格瑞丝共同演绎。

影片中讲述了一家三代三个天才女孩的故事，引发人们思考儿童教育的问题。

01电影中有三个天才女孩，一个是七岁的玛丽，一个是玛丽的妈妈黛安，还有一个则是玛丽的外婆伊芙琳。

电影以玛丽为主体，从侧面穿插了妈妈和外婆的故事。

麦肯娜·格瑞丝饰演《天才少女》中骄傲聪明的天才小女孩玛丽。

有些观众可能不太熟悉麦肯娜·格瑞丝，她在《我，花样女王》和《惊奇队长》中，都有过出色的表演。

在这部麦肯娜主演的《天才少女》中，她完美地演绎了一个天才儿童成长关键期丰沛的感情流露以及心理上的变化。

一个未被规则和秩序驯服前，充满了野性、童趣和真挚情感的七岁小孩，被她演绎的生动真实，惹人爱怜。

麦肯娜说，她为这个角色，做了很多准备，看了很多电影，《纸月亮》、《在美国》、《克莱默夫妇》、《我是山姆》、《心灵捕手》等，她花了一年时间，用心研究了剧本里玛丽的角色。

可以说，此片的成功是麦肯娜带来的。

影片中的玛丽智力超群，舅舅独自抚养她长大，没有同龄朋友，不懂社交技能，不知道怎么做一个孩子。

她只有一只叫弗雷德的独眼橘猫，唯一的朋友是四十岁的黑人女邻居罗伯塔。

七岁的玛丽已经展露了天才儿童特有的骄傲、自恋和任性，她还不懂得关怀和体恤别人。

教育好这样一个天才，不是一件容易的事情，幸好玛丽有一个十分爱她的舅舅。

02美国队长克里斯·埃文斯饰演玛丽的舅舅弗兰克，他原本是波士顿大学的哲学教授，天才姐姐黛安自杀后，他出于愧疚和逃避的心理，带着只有六个月大的外甥女玛丽，搬离原来的地方，成为一名修船工。

刚刚领养玛丽的时候，弗兰克一筹莫展，他自己的生活都是一团糟，更不用说抚养一个小婴儿了，他无数次想过要把玛丽送到寄养家庭。

但是很快，玛丽的性格形成了，她开始难过、伤心、快乐、愤怒，她是那么的聪明可爱，弗兰克喜欢上了这个小精灵，两个人相处越来越融洽。

他们一起坐船在海上冲浪，在海滩边讨论学校里的小孩，在夕阳下玩耍探讨上帝和信仰，说着绝不离开彼此的话。

姐姐黛安就因为是个天才，从小内向不知道怎么跟别人相处，弗兰克不希望玛丽重蹈她妈妈的覆辙，他希望玛丽成为一个有正常感情，正常社交，正常童年的普通小女孩。

他会在玛丽沉迷数学题的时候，直接抱她出去玩耍。

他会仔细倾听玛丽讲述的关于橘猫的古怪故事，并通过橘猫让玛丽明白同理心。

他教会了玛丽不欺凌弱小，让玛丽有正义感，让她尊重长辈，让她对这个世界怀有敬畏。

最重要的是，他教会了玛丽爱的意义。

当玛丽知道自己的亲身父亲不喜欢她的时候，伤心地躲在房中哭泣，弗兰克没有用言语安慰玛丽，而是将玛丽带到了妇产科医院，让玛丽目睹了一个个新生命降临时家人的快乐、激动、感恩和欢欣雀跃。

那一刻玛丽知道了自己也曾在这样的美好期待和祝福中来到这个世界上，她不仅从被父亲忽略的悲伤中走了出来，也明白了生而为人的温暖与意义。

但是弗兰克强势的母亲伊芙琳，有着与他完全不一样的教育理念。

她觉得天才就应该做自己命定的事情，她认为弗拉克的教育方式浪费了玛丽的天赋，为此，她与儿子对簿公堂争夺玛丽的抚养权。

03琳赛·邓肯饰演的伊芙琳，原本也是个数学天才，后来因为恋爱结婚生子，她过上了普通人的生活，放弃了热爱的数学，因此数学成为了她的朱砂痣，成为了她一辈子的执念。

她将自己没有做到的事情，强加到同样是数学天才的女儿黛安身上。

黛安从小到大泡在数学题海中，除了数学还是数学，没有运动，没有爱好，没有童年，美好的初恋也被母亲简单粗暴的破坏了。

黛安的反抗抑郁，伊芙琳统统视而不见，她只想让女儿解出自己一直期盼的"千禧难题"之一纳维-斯托克斯方程。

伊芙琳认为黛安的自杀是软弱和逃避，她觉得天才应该摒弃自己的喜好，专心做对人类有用的事情，为人类的进步做出贡献。

黛安自杀后，她想用同样的理由控制玛丽，让她继续未竟的事业。

04为了不让母亲得逞，弗兰克无奈之下采取了折中的措施，多方考察之后，将玛丽交给一家寄养家庭，不顾玛丽的痛哭和哀求。

但是，当他知道独眼橘猫弗雷德被玛丽的寄养家庭遗弃后，他放下一切跑到动物收养机构，及时救回了即将被安乐死的猫儿，并且救回了另外几只和弗雷德同样命运的小猫。

也是在那一时刻，他明白了即使再完美的寄养家庭，也不能真的满足小玛丽情感上的需求，橘猫是家人一样的存在，他们抛弃橘猫就像他放弃玛丽一样残忍。

他明白了玛丽对他的意义，拿出杀手锏夺回了玛丽的抚养权。

在这样的一场拉锯战后，弗兰克不再逃避，他选择了最适合玛丽的教育方式。

他给玛丽提供了稳定的情感依赖，也开始尊重玛丽的权利和能力。

玛丽有快乐无忧的童年，也有充满奥妙的数学世界。

忘记了在哪篇小说中看到过，一位天才小女孩，拒绝同桌告白的回信是这样的，“对不起，我喜欢的是波恩哈德·黎曼，谢谢你的喜欢，现在我们都该以学业为重。

你不用自卑的，在我看来，没有一个男人能比得上波恩哈德·黎曼。

”如果是玛丽，她的拒绝应该会更酷吧，“我喜欢的是能解出纳维-斯托克斯方程的男孩子。

”

一部非常好看的豆瓣高分电影《天才少女》真希望每位父母，或打算为人父母的人，都能看看这部电影！

电影《天才少女》，讲述了这样一个故事：少女玛丽，是一个数学天才，也是一个孤儿，从小被舅舅弗兰克抚养长大。

为了让玛丽交到同龄朋友，过上普通生活，弗兰克决定送她去上学。

上学第一天，玛丽惊人的心算能力就让老师目瞪口呆，原来玛丽的母亲就是数学天才黛安。

平静的生活，被外婆伊芙琳的到来而打破……影片中有几个特别动人的情节，值得思考：01、与孩子争执后，忽视还是沟通？

有一天，玛丽违背了和舅舅的约定，在周六早上回家，结果撞见刚起床的邦妮老师，气氛非常尴尬，舅舅为此事训斥了玛丽。

事后，舅舅主动给玛丽道歉，玛丽问他，真的因为自己而让他没有个人生活吗？

弗兰克反问她：“上个月我没给你买钢琴，你说我是世上最糟糕的舅舅，你真的那样想的吗？

”让玛丽明白了人们在生气时，经常会说言不由衷的话。

02、真心还是假意，孩子心知肚明，有个场景，法院派调查员和玛丽谈话，以了解她平时的生活，调查员问她，为什么选择舅舅？

玛丽回答：“在我展现数学天赋之前，他就照顾我了”。

03、请告诉孩子，他（她）是被爱的，当玛丽得知自己亲生父亲出庭作证却没来看她，伤心不已。

对此，弗兰克用了一个绝佳的办法：他和罗伯塔一起带她来到医院，观察婴儿出生的场景。

当玛丽看到等待的家人期待、激动的神情，瞬间明白自己出生时也是被家人祝福、被爱的。

04、在人生的选择题上，你真能为孩子做主吗？

电影中，法庭上的争论，让我们看到，原来黛安生前一直过着这样的生活：从小没有活动、没有运动、没有社交、没有爱情……钻研数学就是她的一切。

天赐“数学大脑”的黛安，本该拥有幸福人生，却因母亲的强势教育，最后选择在最好的年纪结束自己的生命，含恨而终，让人心痛不已。

记者曾问王朔对女儿有何期许，他回答：“我什么也不希望她。

我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。

我最恨这词了。

”关于孩子教育，陈铭在“奇葩说”中，有一句话说的特别动人：“我们这个时代的文明能给予孩子最好的事情，就是给他一方花园，给他养料和空间，你自由开放。

你枝繁叶茂、你一枝独秀、你孤芳自赏，我都为你鼓掌。

“

七岁小女孩玛丽是知名数学家黛安的女儿，母亲自杀离世，由舅舅抚养。

因为基因强大，玛丽智商情商超高，有着同龄人没有的知识和眼界。

在别的小朋友还在思考1+1等于几的问题时，她已经能够算出57*135，把温柔的女老师弄得一脸懵逼。

虽然顺从老师完成简单习题，可她浑身上下都显露着沉默的不耐烦，是的，平凡人是不能理解明明聪明绝顶，却被迫天天计算1+1等于几的痛的。

他的舅舅弗兰克也很愁闷，女老师背后讨论说：他很安静，很帅，有点忧郁。

他在玛丽三岁说出“即便英国脱欧了，还是会发生世界性的经济衰退”这话时就三个小时说不出话来。

弗兰克想把天才玛丽当成普通人一样抚养，希望她活得轻松如意，不愿意过“上无数的学习班，然后去某个研究机构上班，余生就是跟一群俄罗斯老头探讨无聊透顶的东西”那种生活。

孩子的外婆伊芙琳却觉得这是浪费了玛丽的天赋，阻碍她的发展，想把她带走给予顶尖教育，培养成出色的数学家，完成她和女儿未成的事业。

母子二人想方设法争夺扶养权，在法庭上各尽本事竞争，出了法庭心平气和的闲谈，互相关心对方的近况，吐槽伊芙琳70岁丈夫包农场养牛的无奈趣事，气氛温馨而有爱。

弗兰克说：回家吧，不然去蒙大拿（他继父的农场）赶牛。

伊芙琳说：要知道，我没想伤害你（虽然后来到底还是欺骗伤害了，这是伏笔？

），我讨厌我们俩发生冲突。

这种理性对待争议又不伤感情的模式真是让人赞叹，咱们的法庭大多数都是撕破脸的人对簿公堂吧。

弗兰克的教育方式也很用心，玛丽的生父在他们开庭时有出庭，他们生活在同一城市，熟悉到不用地图都可以找到，可是却从来没有来探望过，她很难过，弗兰克带她去妇产医院，感受到新生儿出生时众人的兴高采烈，告诉她你出生时也是这样的，玛丽感动问起：是谁出来通知大家的？

弗兰克轻抚她的头发：是我。

这一段简直要看哭。

美国的法律虽然有理有据，但有时也很无情，官司的结果是双方妥协，将玛丽送去寄养家庭，明明外婆、舅舅、父亲都健在，却不得不送去陌生环境，和陌生人生活，而亲人只有一月一次的探视权，对孩子来说也很残酷啊，心疼。

结局却很美好，玛丽和一群大学生一起学习扎实的高数，然后回到小学和一年级同学过快乐的课外活动，再厉害的孩子终归也是孩子。

本片很好地展现了美式价值观：快乐教育>>>精英教育；也很好地坚持了美式政治正确：白人精致利己冷漠，黑人热情善良真诚，为了固化人设，连双方律师都要设置成“海尔兄弟模式”：）好吧，对我来说本片最大的价值大约是欣赏漂亮小女孩，以及了解英美抚养权案件庭审过程，但所谓的程序正义最终把小孩送进一个不负责任的寄养家庭这点也是挺黑色幽默的。

顺带一提，漂亮小女孩X中年大叔的每次肢体接触都让人警铃大作，不是我过分敏感，实在是有欧美影视圈隐性恋童倾向PTSD。

我是真都不屑于写这个片子的影评，没什么好写的，完全没有。

故事很简单，但剧情bug还是挺多。

其实这个题材可以写得很有趣，但这部的编剧显然没有把它润色的很好。

主题立意就不用说了，属于是不用你说大家都懂的水平。

通过这样的故事，完全不会有共鸣。

因为她外婆的做法太极端了，让这个故事的戏剧效果有点太明显了，不贴近现实。

这种讲家庭教育的片子，不是要制造多激烈的矛盾冲突，我相信没有哪个家长不知道不能忽略了孩子的正常成长只在乎她做出的成绩。

大部分家长只是没有意识到自己的做法正在干预孩子的正常成长和抹杀她的天性。

所以影片不应该先这样一个故事，完全起不到教育作用，引不起共鸣。

忘得一干二净，只记得看的是木鱼讲解过这部，美国队长，天才少女这几个关键词，其他盖不记得。

这次因为会员还没到期再看，应该不会再忘了吧，有新的场景可以被记住。

夕阳下把舅舅当树踩着的那个剪映特别温馨啊。

感觉更偏向于合家欢的故事和刻画，人物都比较刻板，挺典型的模板故事。

但是外甥女和舅舅的互动重新被我接收到了。

在解了跟我爸的恨的情结后。

先引用一个评论：“明明Mary觉得学校无聊，同学幼稚，自己不合群。

非要她去学1加1因为“我想让你当个普通人”。

这跟Evelyn的“我想让女儿当伟人所以不让她恋爱”的差别在哪里。

不都是“我不要你觉得，我要我觉得，我是为你好”的强制爱吗？

我可去你的吧！

而且数学系怎么你们了？

整部电影全身表示“喜欢数学的女人好变态，只有爱运动爱社交热衷谈恋爱的才是正常人”。

我可去！

你！

的！

吧！

”本片非常适合做影片分析，反智的底层麻醉剂，所谓普通人的生活才是最好，却偏偏要设定舅舅曾经是个大学助教只是不想运用天才。

小女孩自己明明想要看书，想要自然地运用自己的天才，舅舅偏偏要遵循所谓的母亲遗志不断抢走小女孩的书，这不是剥夺和强迫，外婆想培养小女孩倒成了违反“天性”，这个扭曲的设定其实是诱导观众把自己的志愿和经历强加到小女孩身上，又用小女孩的天才与众不同的设定来消解和嘲讽观众出于普通人的经历所讨厌的东西，这简直是媚俗和不自信的极致。

这看起来就是一个底层无能的男权舅舅歧视女性能力认为普通女性不该学数学的故事。

而且这个舅舅还要幻想自己曾经学术能力很强，不是不能，只是不愿意，这样的桥段太熟悉，有多少次我们听到人们对女孩说，她不聪明只是努力；对男孩说，他其实很聪明只是不愿意学。

而这个男权的故事又嵌套到阶级的叙事设定里，某种意义上说，这种男权loser的偏见视角是上层中产刻意灌输给底层的，告诉他们，放弃自己的能力才是自然的，上面的生活没什么好的，所以你就自鸣得意地自我陶醉就好，千万别挑战我们的社会地位，赶快放弃才是幸福。

不是说不能反思教育过度，但是这个片子的整套设定和展开实在是太虚伪了，不好意思真正地呈现底层的声音，偏偏要设定成“我啥都有啥都能但是我就是不要”。

得是对自己的生活方式多不自信才要依托于这样的设定结构啊。

剧中人物完全没有自己的声音，作为观众的传声筒，而受众指向本身又设定为不好意思以自己本身之所是为自己发声的状态。

给以自己的声音为耻的人设定一出传声筒的木偶戏。

小萝莉颜值和演技都爆表 被小萝莉圈粉啦嘤嘤嘤还有天才少女配只独眼猫 太酷了美队也是挪不开眼 尽管从中间就一直忍不住泪流满面 （开始打官司那里）大家通常都是在结尾感到悲伤 我的泪点也是太低 之前还挺理解外婆的 直到她把小萝莉最爱的猫Fred 没经过同意就送走 绝对不能忍啊 好喜欢日落夕阳在海边的桥段 结尾bgm好好听 最后加一句 美队是个好舅舅哈哈哈哈哈

故事很简单，姥姥原本就是天才少女，可惜谈恋爱了、结婚了、生孩子了，事业呢，完了。

这还得了，她姥姥的，这辈子觉得自己最蠢的就是去谈恋爱了。

于是将自己的女儿——玛丽（本片中的女一，小女孩）的妈妈也是天才少女——从小就禁锢在数学的世界中，尽管17岁的女儿私奔、抑郁然后自杀未遂，不重要，这些事情都不能和伟大的科学成就相提并论，千禧年难题才是最重要的。

其实姥姥的儿子也从小是个天才，年纪轻轻就已经是大学助理教授，但在妈妈心目中，儿子就是一个废柴，让他自暴自弃算了。

玛丽的妈妈在生下女儿并且独自完成了千禧年难题之后自杀了。

临死前将女儿交给了那个废柴弟弟，也就是本片男主——小女孩的舅舅。

要求之一是让小女孩过上正常人的生活，之二就是要等到姥姥死后再发表自己的研究成果（这也算是对姥姥最恶意的报复吧）。

天才少女玛丽在舅舅的养育下生活了六年，要上小学了。

金子总是要发光的，这个小丫头数学方面的智力已经超过大多数专业数学研究生了，听听电视新闻就知道欧盟经济要崩；而且正义感爆棚、战斗力惊人，7岁女孩完爆12岁坏男孩，如果再算上那迷人的嫣然一笑。

天啊，这样的小萝莉，谁会不爱呢。

那个邪恶的外婆又出现了，祸祸完女儿，还要继续祸祸外孙女啊。

打官司挣抚养权，不惜一切代价搞臭儿子，花钱收买寄宿家庭，目的只有一个，那就是要让外孙女研究数学，尽早破解千禧年难题。

结局当然是好莱坞式的温情，舅舅雄起，解救被禁锢的外甥女。

而姥姥面对女儿的论文和遗言，在情绪激动的同时，最终还是放过了外孙女，决定将自己旺盛的精力用于女儿论文的复核审查。

故事温馨，演员演技精湛，剧情紧凑合理，起承转合都很完美，煽情恰到好处，这的确是一部值得推荐的佳片。

但更值得记录的是如下细节：一、法庭对峙电影中印象最深的画面来自法庭对峙时双方的态度，一方是令人反感但理直气壮的外婆，一方是令人同情但颇显无奈的舅舅。

作为全能的观众，毫无疑问会认为外婆是一个控制欲极强的精致的利己主义者，但外婆的强大之处就在于能够将荒谬绝伦的观点谈出浩然正气的感觉。

黛安跟普通人不一样，她不同寻常。

不同寻常的人会遇到奇特的问题和需求。

你不知道她的能力有多强，十亿人里才出她这么一个。

请你在做决定之前，站在我的角度想想：我对她的责任不止母女这么简单，让人类进步的伟大发现，都出自极少数人。

没有他们，就没有现在的人类文明。

而相对而言，舅舅反而陷入了良心的自责：我是否能提供给玛丽最好的生活环境？

二、舅舅的选择舅舅曾经目睹过姐姐悲惨的生活，他当然知道将玛丽交给外婆意味着什么，这也是他绝对不能接受的方案，但显然舅舅并没有真正找到外婆的症结所在。

换句话说，舅舅尽管对精英主义存在质疑和反思，但并没有从根本上与之决裂。

这恰恰是本剧耐人寻味的亮点所在。

我们不妨跳出该片，而进入一种理想化的讨论：1. 人类文明是少数精英创造的吗？

2. 人类的进步是以科学技术的进步为标志吗？

第一个问题或许很多国人还观望犹豫，毕竟我们从小接受的观点是劳动人民才是历史的创造者，但对于欧美国家的精英而言，他们可没有接受过历史唯物主义的世界观教育，他们中的绝大多数都同意少数精英对人类文明的贡献是无可替代的。

第二个问题，想来大多数国人也会表示赞同，毕竟生产力决定生产关系，科学技术是第一生产力的观点，我们早就耳熟能详。

事实上，舅舅也是接受这一观点的。

顺理成章，观众和男主很容易得到如下结论： _*天才儿童错失接受良好教育的机会就是一种罪过，是一种资源的浪费。

*_ 而电影中舅舅的软弱便源自这一结论。

接下来，需要男主和观众们思考的问题是： _*培养天才儿童的最优方案应该是什么样？

*_通常情况下，人们会沿着如下思路进行：1. 一个天才儿童个人的幸福生活重要，还是他（她）在将来推动人类文明的发展更重要？

如果在两者之间，必须牺牲一方，应该牺牲哪个？

2. 什么样的环境有利于天才儿童的智力发育，进而有利于尽早取得突破性成果？

3. 什么样的环境有利于天才儿童的全面、健康成长，从而在个人幸福和个人成就之间取得平衡？

4. 在天才儿童的成长过程中，如何才能尽可能满足其自身的成长需求？

5. 上面这些问题，如果不能形成共识，是否有妥协的方案？

应该说本剧的编剧、导演以及男主，正是沿着这一思路来推进剧情：1. 小女孩并不喜欢普通学校的学习内容，觉得幼稚、无聊，而在大学研究室中却如鱼得水。

舅舅虽然劝说小女孩去普通学校，但毕竟有强迫的意味；2. 小女孩同样渴望名垂千古，这在外婆带她去大学看千禧问题的时候非常明显；3. 小女孩很喜欢钢琴，而且钢琴作为一种电影视觉符号多次出现。

外婆是认为音乐无意义而剥夺了女儿喜爱钢琴的权利；而舅舅则因为贫穷不能提供小女孩钢琴学习；舅舅在影片中大部分时间都是软弱的，他尽管坚决反对自己的妈妈的做法，但他也时时刻刻陷入自责的窘境，当律师不断追问：你觉得有能力为玛丽提供适合她成长的环境吗？

舅舅选择了承认失败。

在这里稍微讨论一下观众中的一个观点：如果舅舅还继续在大学做教授，有社保，上述问题不就可以圆满解决了吗？

外婆不就没有借口来争夺抚养权了吗？

舅舅为何一定要放弃正式工作，选择躲避到一个偏僻贫困的地区来抚养玛丽？

我谈谈自己的想法，欢迎批评：1. 编剧、导演在塑造人物性格上，颇下了一番功夫。

电影中的舅舅是一个睿智的哲学专业人士，但他有其软弱的一面。

2. 舅舅成长于一个高智商、高学历的精英家庭，他清楚的知道自己的母亲并非个案，在一个强调智商高于人格、成就高于幸福的大环境中，自己的意志是极为渺小的。

换言之，如果舅舅还在著名大学担任教职，即使没有姥姥的强势介入，小玛丽大概率的可能性还是会走向拔苗助长的轨道。

这才是舅舅辞职的真正原因。

当然到一个偏远贫困的地区做一名无固定职业的游民，也可以看作是躲避外婆的无奈之举。

3. 尽管他很清楚的知道玛丽的外婆所带来的灾难，但他并没有做好与精英主义决裂的准备。

换言之，他无法回答：如果玛丽更渴望研究数学和钢琴，而这些恰恰是他所不能满足玛丽的，何去何从？

4. 舅舅多年未婚，即使在年轻女老师的热情追求下，也表现的瞻前顾后。

这个情节设定别有深意：舅舅同样面临情感危机，他在感情面前和姐姐一样茫然，所以他的感情世界一直都是被动和软弱的。

通俗地说：舅舅并不认为自己过的日子就是好日子，他也不认为自己能够给爱人（或者是小玛丽）带来美好的生活。

当然舅舅是个好人，是个有良心的人，也正是这种复杂矛盾的性格，舅舅作出了让步和妥协。

三、独眼猫独眼猫是整部片子的文眼，是整部片子中不可缺少的关键角色。

1. 独眼猫，是玛丽收养的流浪猫，它可以看作玛丽的一种心理原型；2. 原型理论源自荣格，也可以称作“心灵的投影”。

通俗地说，就是自己想成为的样子。

玛丽作为一名天才少女，事实上天赋所带来的苦恼远远多于快乐。

而真正能够给玛丽带来快乐的是舅舅的爱护和养育。

独眼猫和玛丽的关系也就是玛丽和舅舅的关系。

3. 猫作为一种具有神秘气质的生物，特立独行但又乖巧伶俐，这正是玛丽的气质特点。

对于自己喜欢的人，温顺妩媚，而反之对讨厌的人，则睚眦必报。

4. 独眼猫，天生残疾，而天才儿童何尝不是他人眼中的怪物、怪胎呢？

编剧和导演可谓用心良苦。

5. 当独眼猫被寄养家庭和外婆再次遗弃，成为整部影片的转折点。

舅舅终于看清了事实的真相。

在精英主义冠冕堂皇的理论背后，一旦人类被功利蒙住了双眼，忘记了爱、离开了爱，丧失了发自内心的情感，这就是禽兽，这就是恐怖主义。

独眼猫被抛弃、差一点被注射死亡，这只是象征着玛丽被抛弃、一步步走入人生的绝地。

舅舅终于清醒了，自己可以给玛丽最好的生活，他也可以给女教师最好的生活，因为舅舅爱玛丽、舅舅爱女教师。

片尾舅舅和女教师会心一笑的画面，很温馨。

让我们祝贺舅舅，他的心理障碍痊愈了。